在美國這樣的多種族組成的國家，配額是按比例政策性分配給不同族裔的社會提升的機(jī)會。常春藤等名校的配額是學(xué)校自行規(guī)定的錄取相應(yīng)族裔學(xué)生的百分比。如果學(xué)生屬于一個(gè)在校園內(nèi)超出他們在人群中的比例的族裔，像現(xiàn)在的亞裔和更多

  美國人相信每個(gè)人都應(yīng)該有機(jī)會接受最好的教育，以發(fā)展個(gè)人的天賦與能力。 從19世紀(jì)早期開始，這種義務(wù)教育的理想便不斷得到群眾的支持。 許多政教界的領(lǐng)導(dǎo)人物指出，美國的繁榮與強(qiáng)大，事實(shí)上是得力于教育之普及更多

我們都說美國孩子是一個(gè)單純的群體，確實(shí)，SPS的孩子們就很有趣：他們不跟你勾心斗角，但是每個(gè)人都會背后議論每個(gè)人;他們不根據(jù)有錢與否評判你的人格，但所有有錢孩子都在一起玩兒;他們沒有種族歧視，但是這個(gè)年級最核心的小團(tuán)體里更多

  有官方色彩的《環(huán)球時(shí)報(bào)》獨(dú)家披露，哈佛圖書館的官方回答，指出哈佛73間圖書館并沒有任何一間的墻上有中國網(wǎng)上流傳的所謂“哈佛校訓(xùn)”或者“哈佛圖書館箴言”。這種更多

 如果想直接到達(dá)學(xué)校，通常以選擇轉(zhuǎn)機(jī)點(diǎn)最少的航線為最佳，一來可以減少飛行的時(shí)間，二來可低行李遺失的概率。   若到達(dá)目的地之后有人可以接機(jī)，則須根據(jù)接機(jī)人的時(shí)間來安排行程。如果沒有接應(yīng)的人員，則更多

以下是由哥倫比亞大學(xué)前任招生官講述的一個(gè)真實(shí)的申請流程故事。   在哥倫比亞大學(xué)，你知道我們會選擇何時(shí)開始審閱申請者們的申請材料么，我總是喜歡在晚上八點(diǎn)，天完全黑了之后再開始。那時(shí)候很安靜，只有我和申請者。更多

    二十多年前，中國派團(tuán)赴美考察基礎(chǔ)教育?？疾靾F(tuán)回國后提交了一份報(bào)告：美國學(xué)生無論能力高低，無不躊躇滿志;小學(xué)二年級的學(xué)生大字不識一斗，就整天奢談發(fā)明創(chuàng)造;課堂上學(xué)生或擠眉弄眼，或談天說地，有更多

這一周, 我準(zhǔn)備談?wù)労炞C申請中一個(gè)最重要，也是最易被誤解的環(huán)節(jié)：申請時(shí)間。我見到過太多的申請人僅僅是因?yàn)樗麄兩暾埖锰矶龅搅死щy。   我從簽證申請人那里聽到的最普遍問題之一就是，“我應(yīng)該在赴更多

美國究竟是什么樣子?是紐約的燈紅酒綠，是加州的陽光海灘，還是費(fèi)城的名勝古跡?或許每一個(gè)赴美留學(xué)的中國人都有自己心中的美國。就我而言，我覺得真正賦予這塊土地生命的是那一個(gè)個(gè)活生生的人。在美留學(xué)七年，我有機(jī)會接觸到各式各樣的更多

整理自網(wǎng)絡(luò)，言論僅供參考。 我們國家的不少大學(xué)為了保證學(xué)生4年能畢業(yè)，采取了“清考”的措施。所謂“清考”，大概是那些曾經(jīng)有過課程不及格的學(xué)生，在其本科生涯第四年的第二個(gè)學(xué)更多