學(xué)生姓名：冉同學(xué)
錄取院校：Purdue University普渡大學(xué)
院校排名：綜合大學(xué)排名56名
申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)：課程與教學(xué)
學(xué)生基本情況
在校成績(jī)：GPA 2.8
標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)：IBT 85, GRE (430+650+3.0)

案例分析
冉同學(xué)的各項(xiàng)硬性條件并不是很優(yōu)秀，不過(guò)有非常多的實(shí)習(xí)跟工作經(jīng)驗(yàn)。在申請(qǐng)之初，冉同學(xué)，一直看重院校排名，想要申請(qǐng)排名前60的院校，但是按照他的成績(jī)，這是很困難的，經(jīng)過(guò)一次次的溝通，他了解到專(zhuān)業(yè)比院校排名更重要，我們需要的是適合自己的專(zhuān)業(yè)對(duì)口方向。
案例規(guī)劃
在她的個(gè)人陳述中列舉了兩件教學(xué)事例來(lái)表現(xiàn)她的英語(yǔ)教學(xué)表現(xiàn)和對(duì)教育的熱愛(ài)。對(duì)于申請(qǐng)教育學(xué)碩士，僅僅是表現(xiàn)出會(huì)講課并且熱愛(ài)教育只是最基本的品質(zhì)，作為教育工作者最好能對(duì)教育本身有著更深刻的認(rèn)識(shí)。責(zé)任心、進(jìn)取心以及耐心這些都是教育事業(yè)所必須的，所以在文書(shū)中，我們又加入了冉同學(xué)對(duì)于教育事業(yè)自身的認(rèn)識(shí)以及看法。冉同學(xué)屬于硬件條件比較差而軟件條件可以的案例。Purdue不僅綜合排名靠前，并且教育學(xué)也非常好。
案例總結(jié)
在一個(gè)硬件條件欠佳軟件條件也不十分優(yōu)秀的案例中，文書(shū)成了最后的救命稻草，撰寫(xiě)出一片讓學(xué)生閃閃發(fā)光的文書(shū)是制勝關(guān)鍵。