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美國(guó)交互設(shè)計(jì)就業(yè)前景及頂尖大學(xué)推薦！

發(fā)布時(shí)間：2023-12-27 作者：留學(xué)美國(guó)網(wǎng)     來源：留學(xué)美國(guó)網(wǎng)

     

　　去美國(guó)留學(xué)，選擇一個(gè)適合自己的專業(yè)是很重要的，最近幾年交互設(shè)計(jì)專業(yè)逐漸受到留學(xué)生的追捧，也是熱門的專業(yè)之一，那么什么是交互設(shè)計(jì)專業(yè)？又有哪些大學(xué)開設(shè)了交互設(shè)計(jì)專業(yè)課程呢？今天留美網(wǎng)的小編就為大家做具體的介紹。

　　
　　交互設(shè)計(jì)專業(yè)介紹：
　　
　　交互設(shè)計(jì)（英文Interaction Design，縮寫IXD)，是定義、設(shè)計(jì)人造系統(tǒng)的行為的設(shè)計(jì)領(lǐng)域，它定義了兩個(gè)或多個(gè)互動(dòng)的個(gè)體之間交流的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使之互相配合，共同達(dá)成某種目的。交互設(shè)計(jì)努力去創(chuàng)造和建立的是人與產(chǎn)品及服務(wù)之間有意義的關(guān)系，以“在充滿社會(huì)復(fù)雜性的物質(zhì)世界中嵌入信息技術(shù)”為中心。交互系統(tǒng)設(shè)計(jì)的目標(biāo)可以從“可用性”和“用戶體驗(yàn)”兩個(gè)層面上進(jìn)行分析，關(guān)注以人為本的用戶需求 。
　　
　　為什么要進(jìn)行交互設(shè)計(jì)？
　　
　　在使用網(wǎng)站、軟件、消費(fèi)產(chǎn)品、各種服務(wù)的時(shí)候（實(shí)際上是在同它們交互），使用過程中的感覺就是一種交互體驗(yàn)。隨著網(wǎng)絡(luò)和新技術(shù)的發(fā)展，各種新產(chǎn)品和交互方式越來越多，人們也越來越重視對(duì)交互的體驗(yàn)。
　　
　　從用戶角度來說，交互設(shè)計(jì)是一種如何讓產(chǎn)品易用，有效而讓人愉悅的技術(shù)，它致力于了解目標(biāo)用戶和他們的期望，了解用戶在同產(chǎn)品交互時(shí)彼此的行為，了解“人”本身的心理和行為特點(diǎn)，同時(shí)，還包括了解各種有效的交互方式，并對(duì)它們進(jìn)行增強(qiáng)和擴(kuò)充。交互設(shè)計(jì)還涉及到多個(gè)學(xué)科，以及和多領(lǐng)域多背景人員的溝通。
　　
　　就業(yè)前景：
　　
　　交互設(shè)計(jì)的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛，包括但不限于網(wǎng)站設(shè)計(jì)、移動(dòng)應(yīng)用設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等。
　　
　　就職崗位：交互設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品經(jīng)理、UX/UE設(shè)計(jì)師、游戲交互策劃、動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)師、視覺設(shè)計(jì)師、展覽策劃、人機(jī)交互工程師、多媒體動(dòng)畫、用戶界面設(shè)計(jì)、數(shù)字營(yíng)銷等。
　　
　　交互設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)推薦：
　　
　　一、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)Carnegie Mellon University
　　
　　卡內(nèi)基梅隆大學(xué)創(chuàng)建于1990年，是一所綜合類大學(xué)，位于賓夕法尼亞州匹茲堡市。CMU的計(jì)算機(jī)系與麻省理工大學(xué)(MIT)并列第一，交互設(shè)計(jì)連續(xù)多年在美國(guó)研究生交互設(shè)計(jì)專業(yè)排名第一。
　　
　　交互本科開設(shè)專業(yè)：
　　
　　BFA: Electronic and Time Based Media
　　
　　Bachelor of Computer Science and Arts(BCSA)
　　
　　二、紐約大學(xué)New York University
　　
　　紐約大學(xué)的IMA全稱Interactive Media Arts，即交互媒體藝術(shù)，是一個(gè)跨學(xué)科的學(xué)士學(xué)位(BFA)課程。位于紐約大學(xué)布魯克林校區(qū)，IMA是一個(gè)嚴(yán)格和探索性的課程，培養(yǎng)學(xué)生將數(shù)字交互應(yīng)用在藝術(shù)和人文領(lǐng)域。
　　
　　三、加州大學(xué)洛杉磯分校University of California, Los Angeles
　　
　　加州大學(xué)洛杉磯分校的BA in Design Media Arts專業(yè)讓每個(gè)學(xué)生能夠根據(jù)互動(dòng)和游戲，視頻和動(dòng)畫以及視覺傳達(dá)和圖像領(lǐng)域的個(gè)人興趣來進(jìn)行自己的項(xiàng)目。課程優(yōu)先考慮社會(huì)觀點(diǎn)，過程，實(shí)驗(yàn)和個(gè)人成長(zhǎng)，而不是保守主義、商業(yè)主義。
　　
　　四、南加利福尼亞大學(xué)University of Southern California
　　
　　Game Development and Interactive Design (BFA)
　　
　　游戲開發(fā)和交互設(shè)計(jì)美術(shù)學(xué)士學(xué)位是一個(gè)獨(dú)特的四年制課程，由電影藝術(shù)學(xué)院提供，結(jié)合了文科背景和專業(yè)的綜合專業(yè)。
　　
　　學(xué)生在從游戲行業(yè)學(xué)到的框架內(nèi)學(xué)習(xí)，該框架將廣泛的文科背景與行業(yè)特定知識(shí)和基于項(xiàng)目的協(xié)作工作相結(jié)合。
　　
　　本科生在南加州大學(xué)多恩西夫文學(xué)、藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí)專業(yè)預(yù)科課程，包括通識(shí)教育要求。主要課程選自電影藝術(shù)學(xué)院的課程。
　　
　　五、華盛頓大學(xué)University of Washington
　　
　　Interaction Design, BDes
　　
　　華盛頓大學(xué)西雅圖分校的交互設(shè)計(jì)專業(yè)，隸屬學(xué)院的藝術(shù)、藝術(shù)史與設(shè)計(jì)學(xué)院(School of Art + Art History + Design)，此學(xué)院本科階段開設(shè)三個(gè)設(shè)計(jì)專業(yè)，分別是交互設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)以及工業(yè)設(shè)計(jì)。
　　
　　交互設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生將學(xué)習(xí)如何識(shí)別交互式設(shè)備、系統(tǒng)和服務(wù)中的設(shè)計(jì)問題。他們通過以下方式學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)這些設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)：a)應(yīng)用觀察技術(shù)來理解上下文中的交互，b)開發(fā)概念模型和表示(故事、場(chǎng)景、模型和原型)來評(píng)估潛在用戶的觀點(diǎn)(了解他們所理解的) 在參與式設(shè)計(jì)過程中開發(fā)可理解和有用的交互。
　　
　　以上就是關(guān)于美國(guó)交互設(shè)計(jì)就業(yè)前景及頂尖大學(xué)推薦的具體介紹，感興趣的同學(xué)可以聯(lián)系我們！
 

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