如何判斷美國一所大學(xué)某個專業(yè)的實力?
發(fā)布時間:2022-03-17 作者:留學(xué)美國網(wǎng) 來源:留學(xué)美國網(wǎng)
 
每年全球各大機構(gòu)都會發(fā)布關(guān)于世界大學(xué)的排行榜,想要觀察差異所學(xué)校的綜合實力如何通過排行榜就可以清晰地看到。很多知名機構(gòu)對美國大學(xué)的許多常見轉(zhuǎn)也做出了專業(yè)排名,比如USNews和Times Higher Education World University Rankings都對計算機科學(xué)、金融、經(jīng)濟學(xué)等熱門專業(yè)做出了排名。
這些著名的排行榜從師生比例、學(xué)術(shù)成就、學(xué)費、學(xué)生人口分布、畢業(yè)率、校園生活等方面對一所大學(xué)做出基本的評價。但是這些排名并非完全透明,對于要在一所大學(xué)花費幾十萬學(xué)費和四年光陰的學(xué)生和家庭來說不得不更加謹(jǐn)慎的做出選擇。
除去綜合排名,各個大學(xué)中的具體專業(yè)實力可以從多個角度去衡量,專業(yè)的師資、研究水平和就業(yè)情況這些都與學(xué)生息息相關(guān)。
一、師資水平:
在大學(xué)里面,某個專業(yè)的指導(dǎo)水平很大程度上受該專業(yè)教授水平的影響。高水平的教授能夠為學(xué)生提供很好的專業(yè)意見和建議,能夠為學(xué)生出推薦信并且推薦相應(yīng)的資源,從長遠來看專業(yè)水平高的教授能夠為學(xué)生帶來良好的影響。
美國高等教育媒體Inside Higher Ed的創(chuàng)始人曾在一篇社論中提到的,本科生如果在課上得到一名教授的鼓勵,那么學(xué)生將會明顯愿意將該課程的專業(yè)作為主修專業(yè)。同樣,如果以為教授為學(xué)生帶來更多的負(fù)面評價,學(xué)生大概率不會選擇這個課程相關(guān)的專業(yè)。
想要知道一所學(xué)校某個專業(yè)的教學(xué)水平目前最直接且方便的方式就是通過以往的學(xué)生評價來判斷,條件方便的話可以訪校向一些校友咨詢。
二、科研實力:
對于在學(xué)術(shù)方面有志向的同學(xué)來說,一所學(xué)校的科研實力是非常重要的。對于某一專業(yè)感興趣的學(xué)生可以通過在專業(yè)科研上的影響力來判斷學(xué)校的實力。比如,來自哈佛大學(xué)的醫(yī)學(xué)論文在全球最大綜合性學(xué)術(shù)信息資源數(shù)據(jù)庫Web of Science被引用最多,所以我們可以說對于有志于醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說哈佛大學(xué)是科研能力最強的。
除了論文以外還可以通過學(xué)校專業(yè)的建設(shè)時間來判斷其綜合實力,比如麻省理工大學(xué)的計算機科學(xué)專業(yè),這個專業(yè)之所以知名一個很重要的原因就是開設(shè)時間長,在CS方面有著豐富的歷史和成果,能夠很清晰的看到其科研歷史。
許多學(xué)校在學(xué)術(shù)貢獻方面不明顯,但是從學(xué)生成長的角度上來看也能為學(xué)生提供在研究項目數(shù)量上的優(yōu)勢。比如亞利桑那大學(xué),整體排名不高,但是在鼓勵學(xué)生創(chuàng)新和扶持學(xué)生團隊方面的方式卻獲得了各個學(xué)校的普遍認(rèn)可。這導(dǎo)致該校的學(xué)生在競賽項目中充分的活躍度,在第23屆國際機器人大賽上奪得第二名,超過了來自其他國家的33個學(xué)生團隊。
三、就業(yè)去向:
對于重視就業(yè)的學(xué)生來說,畢業(yè)去向是個不得不考慮卻很難查到整體情況的數(shù)據(jù)。一般可以通過學(xué)校官網(wǎng)給出的資料或者委托學(xué)校的升學(xué)顧問來查找相關(guān)畢業(yè)信息。美國大學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)中心通常會公布往屆學(xué)生的畢業(yè)走向,但是對于剛剛接觸美本申請的同學(xué)來說查找這類信息的難度是比較大的。
比如,賓夕法尼亞大學(xué)的官方資料顯示在2018屆畢業(yè)生中平均每人參加了六場面試并且平均獲得兩次工作機會。該屆畢業(yè)生平均第一份工作的年薪是八萬美元。除了這些來自官網(wǎng)的數(shù)據(jù),雇主對某些學(xué)校的青睞也會一定程度反映該校在行業(yè)中的整體地位。比如科技方面,美國求職網(wǎng)站Paysa的統(tǒng)計顯示世界前百強的科技公司當(dāng)中選擇華盛頓大學(xué)的員工數(shù)量是最多的,其次是卡耐基梅隆大學(xué)、斯坦福大學(xué)、加州伯克利大血和南加州大學(xué)。
地理位置是美國大學(xué)就業(yè)的重要因素,很多公司都傾向于找本地大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,如果學(xué)校坐落于產(chǎn)業(yè)發(fā)達地區(qū)由于離各大公司比較近,應(yīng)聘和實習(xí)的成本很低,公司也更樂于進行校園招聘。這里可以舉的例子有許多,比如微軟總部所在的西雅圖,有6.5%的員工都畢業(yè)于華盛頓西雅圖大學(xué)。
總結(jié):對于未來不考慮到美國就業(yè)的同學(xué)來說,基本只需要盯著綜合排名盡可能選靠前的學(xué)校,對于專業(yè)方面可能不需看重。但是對于考慮升學(xué)和到美國就業(yè)的學(xué)生來說,學(xué)校的專業(yè)水平就需要充分重視了。評價一所學(xué)校的實力可以從專業(yè)師資、研究水平和畢業(yè)生去向。
師資的專業(yè)程度不止可以直接反映到教學(xué)水平上,教授還承擔(dān)著啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生專業(yè)發(fā)展興趣。對于有學(xué)術(shù)研究意向的學(xué)生來說目標(biāo)專業(yè)的研究機會有多少是很重要的,十分有助于學(xué)生的成長。志在順利就業(yè)的學(xué)生更需要關(guān)注的是畢業(yè)生走向,尋找地理位置優(yōu)越和資源集中度高的大學(xué)。
留學(xué)美國網(wǎng)提醒您,四年時光并不短暫,想要留學(xué)的學(xué)生要想清楚自己的方向并且做適合的選擇。
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