前言：美國(guó)公立高中交換生項(xiàng)目，是美國(guó)國(guó)務(wù)院官方指定的國(guó)際文化交流項(xiàng)目。其主要目的是加強(qiáng)世界不同國(guó)家年輕人之間的交流；增進(jìn)國(guó)際間的了解；加強(qiáng)文化的溝通和學(xué)術(shù)交流；促進(jìn)各國(guó)之間的友好往來(lái)。到目前為止，該項(xiàng)目已經(jīng)在歐洲、韓國(guó)、日本、新加坡等全球數(shù)百個(gè)國(guó)家和地區(qū)成功運(yùn)作了30余年，每年都有數(shù)萬(wàn)名中學(xué)生持J-1簽證赴美進(jìn)行為期一年的學(xué)習(xí)和生活。在美期間，交換生可以入讀公立高中并寄宿在當(dāng)?shù)丶彝?，深入了解美?guó)的社會(huì)、教育和生活.

     主辦方：美國(guó)國(guó)際文化交流服務(wù)中心（ICES）

中國(guó)主辦方：世紀(jì)華旅留學(xué)咨詢公司•留學(xué)美國(guó)網(wǎng)

項(xiàng)目簡(jiǎn)介
       “國(guó)際學(xué)生交流計(jì)劃”起始于第二次世界大戰(zhàn)之后，根據(jù)美國(guó)國(guó)會(huì)的《交換教育法案》，美國(guó)國(guó)務(wù)院指定專(zhuān)門(mén)的非盈利性機(jī)構(gòu)組織世界各國(guó)中學(xué)生到美國(guó)公立高中進(jìn)行交換學(xué)習(xí)。中美學(xué) 生國(guó)際交流計(jì)劃是“國(guó)際學(xué)生交流計(jì)劃”的重要組成部分，是近年來(lái)專(zhuān)門(mén)為中美兩國(guó)學(xué)生設(shè)立的非贏利性項(xiàng)目，得到美國(guó)政府支持。中國(guó)高中赴美交換生年齡在15至18周歲之間，交流訪問(wèn)時(shí)間為期一年。

         交換生是美國(guó)國(guó)務(wù)院立案項(xiàng)目，受聯(lián)邦政府的法律保護(hù)，并得到美國(guó)交流生協(xié)會(huì)的支持和幫助。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，各方面的細(xì)節(jié)都有完全的保障。我們遵循法律規(guī)定為學(xué)生安排可靠的寄宿家庭、條件優(yōu)越的學(xué)校和全面完善的醫(yī)療保險(xiǎn)、意外傷害保險(xiǎn)。同時(shí)，會(huì)有工作人員定期與交流學(xué)生聯(lián)系，隨時(shí)隨地為交流學(xué)生提供全方位的輔導(dǎo)和服務(wù)。

    美國(guó)擁有優(yōu)質(zhì)的教育資源、靈活的教學(xué)方法，善于培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立能力、交流能力、創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。交換生在國(guó)內(nèi)完成了九年義務(wù)教育，文化課基礎(chǔ)扎實(shí)，再結(jié)合美國(guó)的教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，中西結(jié)合，必將發(fā)掘自身更多的潛力并全面提高綜合素質(zhì)，從而受益終生。

    一方面，交換生不僅可以和當(dāng)?shù)貙W(xué)生一起學(xué)習(xí)和活動(dòng)，體驗(yàn)多姿多彩的校園文化。另一方面，全世界每年有60多個(gè)國(guó)家的學(xué)生參加該交流項(xiàng)目，從而可以結(jié)識(shí)不同種族的朋友及來(lái)自其他國(guó)家的交換生，拓寬自己的眼界和知識(shí)面，同時(shí)通過(guò)該項(xiàng)目建立起龐大的國(guó)際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，為將來(lái)的個(gè)人發(fā)展儲(chǔ)備國(guó)際人脈資源。

項(xiàng)目特色及學(xué)生收獲

●提高綜合能力，為升入世界名校做好準(zhǔn)備。

●寄宿美國(guó)家庭，零距離感受美國(guó)本土文化，融入美國(guó)社會(huì)。

●提高英語(yǔ)水平，為升學(xué)奠定基礎(chǔ)

●良好的留學(xué)緩沖和過(guò)渡，同時(shí)與國(guó)內(nèi)教育無(wú)縫銜接

●開(kāi)拓國(guó)際視野，建立國(guó)際人脈關(guān)系

●獨(dú)立、自信、成熟

●安全、經(jīng)濟(jì)、可靠，保障得力

●交流結(jié)束后，升學(xué)途徑更多更寬廣

 中美交換生與常規(guī)留學(xué)生的區(qū)別

 機(jī)構(gòu)介紹

美國(guó)國(guó)際文化與交流基金會(huì)

    美國(guó)中學(xué)交換生在美國(guó)的生活學(xué)習(xí)跟蹤服務(wù)由美國(guó)國(guó)際文化與交流基金會(huì)的美國(guó)總部負(fù)責(zé)。美國(guó)國(guó)際文化與交流基金會(huì)是在美國(guó)聯(lián)邦政府登記注冊(cè)，具有法人地位的非盈利機(jī)構(gòu)，經(jīng)美國(guó)聯(lián)邦政府國(guó)務(wù)院審核同意，美國(guó)國(guó)際文化與交流基金會(huì)成為被美國(guó)聯(lián)邦政府認(rèn)定從事組織中學(xué)生赴美學(xué)習(xí)一學(xué)年為數(shù)不多的美國(guó)非盈利機(jī)構(gòu)之一。美國(guó)聯(lián)邦政府支持此項(xiàng)活動(dòng)的宗旨是為加強(qiáng)全球不同國(guó)家之間的交流。通過(guò)交流，增進(jìn)各國(guó)之間的相互了解，促進(jìn)各國(guó)年輕人之間的友好往來(lái)。

報(bào)名條件及注意事項(xiàng) ATTENTION

參加對(duì)象：公立高中申請(qǐng)人介于15-18周歲；私立高中申請(qǐng)人介于14-19周歲

選拔標(biāo)準(zhǔn)：筆試和面試評(píng)估合格 （筆試為SLEP考試。面試主要評(píng)估學(xué)生的品德素質(zhì)、家庭背景、適應(yīng)能力、英語(yǔ)口語(yǔ)能力等；）

學(xué)年費(fèi)用：人民幣108000元

詳情請(qǐng)?jiān)L問(wèn)：www.0138.net.cn

相關(guān)費(fèi)用

基本材料

1、護(hù)照原件：（最少具有兩年有效期）并提供護(hù)照首頁(yè)及有出國(guó)記錄的簽證頁(yè)

2、4張簽證標(biāo)準(zhǔn)照片(于最近6個(gè)月內(nèi)拍攝的5×5厘米正方形白色背景的彩色正面照)

3、申請(qǐng)人近三年在校成績(jī)(中英文對(duì)照,須加蓋學(xué)校公章并用學(xué)校抬頭紙打印)

4、學(xué)校同意書(shū)（即：申請(qǐng)人學(xué)校開(kāi)具的保留學(xué)籍證明——學(xué)校同意該同學(xué)參加此次交流項(xiàng)目休學(xué)一年，并為其保留學(xué)籍(中英文對(duì)照,須加蓋學(xué)校公章并用學(xué)校抬頭紙打?。?/span>

5、學(xué)生出生證明或公證書(shū)（中英文）

簽證基本財(cái)力證明：（簽證詳細(xì)材料模板我辦公室可提供）

1、銀行存款證明 (公立建議12-20萬(wàn)左右，簽證時(shí)存期達(dá)6個(gè)月以上為宜)

2、不動(dòng)產(chǎn)證明（房產(chǎn)證）和汽車(chē)證(除原件外,請(qǐng)帶發(fā)票)

3、股份證明(如有)

4、任何證明本人及父母經(jīng)濟(jì)狀況文件，父母所在單位職務(wù)證明(中英文對(duì)照,包括月薪/年薪證明，須蓋公司公章并用公司抬頭紙打印)

如父母擁有自己的公司，還需提供：

5、公司注冊(cè)文件：營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本原件

行前培訓(xùn)

1.中美文化差異

    美國(guó)家庭的主食不是米飯，而是Potatoes, backed potato, mash, French-fried等等。不喜歡美國(guó)的食物怎么辦？首先，調(diào)整自己的心態(tài)，敞開(kāi)自己的心扉，克服先入為主的心理，嘗試著去欣賞新的食物，enjoy and appreciate it！ 在自己的環(huán)境中找到正面的積極的因素并為己所用，這是生存和發(fā)展的基本條件。當(dāng)然，他們也會(huì)接受你帶過(guò)去的中國(guó)食文化。說(shuō)不定你的美國(guó)的媽咪還會(huì)跟你學(xué)做幾道“中國(guó)菜”。

美國(guó)家庭中總把問(wèn)候語(yǔ)經(jīng)常掛在嘴邊，家庭氛圍輕松和諧。曾經(jīng)有一位日本小女生，非常害羞文靜，而且總是保持日本式的小心謹(jǐn)慎，一次她靜悄悄的返回家中，當(dāng)美國(guó)媽媽轉(zhuǎn)身突然看到一個(gè)人，吃驚地Salad 盤(pán)子也掉到地打破了?？傊?，要經(jīng)常開(kāi)口，美國(guó)式的問(wèn)候要經(jīng)常掛在嘴邊，邊生活，邊學(xué)習(xí)，用心體會(huì)，大膽嘗試。

    在禮品與饋贈(zèng)方面，美國(guó)人也很有意思，他們喜歡送小禮品。在生日聚會(huì)、畢業(yè)典禮、圣誕節(jié)或是親友婚禮，都會(huì)把禮品包裝得非常精美，收禮的人也會(huì)當(dāng)面打開(kāi)禮品，而不像中國(guó)人客氣的收下。中國(guó)的學(xué)生可以帶一些小禮品，比如精美的中國(guó)結(jié)，或者中國(guó)名字的印章等等。既表達(dá)了自己的心意，又傳播了我們的中華文化。

    中美文化不一樣的地方還有很多，只要你保持開(kāi)朗、熱情、自信、樂(lè)觀，就會(huì)收獲更多的美好和精彩。

2.參與、支持與組織 

積極參與交流 

    交換生應(yīng)該積極參與學(xué)校和社區(qū)服務(wù)工作，你將結(jié)交很多好朋友，逐漸融入本地的社會(huì)環(huán)境，了解和關(guān)心家庭、學(xué)校、社區(qū)。多看地方報(bào)紙、電視，增加知識(shí)面，逐步對(duì)生活的社區(qū)產(chǎn)生歸屬感。

組織支持 

    無(wú)論你遇到什么問(wèn)題，都可以找到相關(guān)的幫助人員。如學(xué)校學(xué)習(xí)問(wèn)題，找school counselor談；在接待家庭，有困難與寄宿家庭爸媽交流；需機(jī)構(gòu)進(jìn)一步協(xié)助，找交換生組織的工作人員談。你所找的每一位成員都會(huì)友好而真誠(chéng)的對(duì)待你，各種輔導(dǎo)、協(xié)助與學(xué)生支持服務(wù)將讓你成為一位快樂(lè)且成功的交換生。每個(gè)交換生組織在每個(gè)地區(qū)都配備了地區(qū)協(xié)調(diào)人（Area Coordinator）和社會(huì)代表（Community Representative），提供了與學(xué)生相關(guān)的各個(gè)方面的服務(wù)，積極幫助解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。

當(dāng)然，你也可以聯(lián)系我們。不管什么問(wèn)題，我們都會(huì)積極迅速的給出圓滿解決方案。

常見(jiàn)問(wèn)題答疑Q&A 

1.現(xiàn)在有不少機(jī)構(gòu)都在開(kāi)展交換生項(xiàng)目，那么我為什么要選擇留學(xué)美國(guó)網(wǎng)？ 

    留學(xué)美國(guó)網(wǎng)公里交換項(xiàng)目隸屬于北京世紀(jì)華旅留學(xué)咨詢公司，是其下屬的專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)美國(guó)留學(xué)的品牌。我們立志于弘揚(yáng)國(guó)際教育事業(yè)，推動(dòng)中國(guó)教育的發(fā)展和改革，促進(jìn)國(guó)際間的文化交流，傳播中華文明。同時(shí)，為中國(guó)學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，架起文化交流的橋梁，開(kāi)創(chuàng)人生新的起點(diǎn)。

和其他同類(lèi)機(jī)構(gòu)相比：我們具有以下特點(diǎn)：

專(zhuān)業(yè)的項(xiàng)目操作經(jīng)驗(yàn)

    作為美國(guó)國(guó)際文化與交流基金會(huì)中國(guó)辦公室，我們代表美方辦理在中國(guó)大陸地區(qū)和交換生有關(guān)的一切事宜。多年來(lái)，大量成功的辦理經(jīng)驗(yàn)使我們對(duì)于交換生項(xiàng)目申請(qǐng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都了如指掌，從指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)第一份申請(qǐng)材料到學(xué)生踏上飛機(jī)的那一秒，我們對(duì)每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)都盡心盡力，追求完美，幫助學(xué)生高效通過(guò)美方的各項(xiàng)審核并順利獲得美國(guó)簽證。臨行前我們還會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助他們更快更好的適應(yīng)美國(guó)生活。

全面細(xì)致的后續(xù)服務(wù)

    我們專(zhuān)注于學(xué)生在美期間的每一個(gè)細(xì)節(jié)。從機(jī)場(chǎng)到市區(qū)，從家庭到學(xué)校，對(duì)于學(xué)生在美期間可能發(fā)生的各種情況，我們都發(fā)展出了一整套的應(yīng)對(duì)措施。同時(shí)，我們通過(guò)“美國(guó)總部代表24小時(shí)監(jiān)督管理”，“堅(jiān)持定期向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生狀況”等等措施，使學(xué)生在美的學(xué)習(xí)和生活得到充分保障。全面細(xì)致的人性化服務(wù)讓我們連續(xù)多年獲得美國(guó)國(guó)際文化與交流基金會(huì)授予的“最佳國(guó)際服務(wù)機(jī)構(gòu)”的榮譽(yù)稱號(hào)。

權(quán)威的學(xué)習(xí)規(guī)劃和建議

    多年和美方交換生機(jī)構(gòu)的緊密合作，使我們對(duì)美國(guó)高中教育有著充分的了解和獨(dú)特的認(rèn)識(shí)并且積累了大量?jī)?yōu)秀的國(guó)外教育資源。對(duì)于每位有意向讓孩子赴美的家長(zhǎng)。我們都會(huì)從整個(gè)人生的高度上進(jìn)行戰(zhàn)略性的規(guī)劃和建議，以科學(xué)的眼光為您全方位的解讀美國(guó)高中教育的每個(gè)細(xì)節(jié)，充分了解您的想法和要求，為您從時(shí)間成本、經(jīng)濟(jì)成本和未來(lái)發(fā)展等各方面綜合考慮，制定科學(xué)合理的方案和規(guī)劃。

    特別是對(duì)于那些目標(biāo)直指美國(guó)大學(xué)的學(xué)生，我們會(huì)從美國(guó)大學(xué)留學(xué)的專(zhuān)業(yè)角度，幫助學(xué)生順利完成高中至大學(xué)的銜接階段，一步步登入世界名校的殿堂。

自機(jī)構(gòu)成立以來(lái)，做人的道德和做事的專(zhuān)業(yè)就是我們不懈追求的目標(biāo)。我們深知自己的責(zé)任重大，深知每一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的殷切期望，我們?cè)负蛷V大父母?jìng)円坏溃瑸楹⒆诱砗贸霭l(fā)的行囊。

    我們也了解孩子心中洋溢的激情和斗志。“天行健，君子以自強(qiáng)不息！”我們衷心祝福那些勇于挑戰(zhàn)自己的青少年開(kāi)創(chuàng)出美好燦爛的未來(lái)！

2.只有美國(guó)有交換生項(xiàng)目嗎？該交流項(xiàng)目只招收中國(guó)學(xué)生嗎？

很多國(guó)家都有交換生項(xiàng)目，美國(guó)交換生是其中歷史最悠久，最受歡迎的項(xiàng)目。由于屬于國(guó)際文化交流，所以參與者不是只有中國(guó)學(xué)生，每年有數(shù)十個(gè)國(guó)家的學(xué)生參加美國(guó)交換學(xué)生項(xiàng)目。

3.我決定讓孩子參加這個(gè)項(xiàng)目了，那我們應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備？

    交換生的申請(qǐng)包含一些必要的環(huán)節(jié)，同時(shí)對(duì)孩子的能力等方面也有一定的要求。所以準(zhǔn)備工作一定要盡早的開(kāi)展，提前一兩年開(kāi)始醞釀這個(gè)事情都不為過(guò)。要讓孩子在心理狀態(tài)、語(yǔ)言能力、綜合素質(zhì)上都有所準(zhǔn)備。特別是英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的孩子要努力提高英語(yǔ)水平，尤其是聽(tīng)說(shuō)能力，這是一切的基礎(chǔ)。

4.什么是SELP考試？

    SLEP是Secondary Level English Proficiency Test的縮寫(xiě)，即中學(xué)生程度英語(yǔ)水平考試，俗稱“小托福”。SLEP的成績(jī)是美國(guó)國(guó)務(wù)院選擇公立學(xué)校交換學(xué)生時(shí)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。考試總計(jì)145道題，時(shí)間90分鐘，分聽(tīng)力和閱讀兩部分，滿分為67分，46分以上為合格。

SLEP考試是申請(qǐng)交換生的第一道環(huán)節(jié)也是最重要的環(huán)節(jié)之一。

5.我想讓孩子參加，但是他（她）的英語(yǔ)不太好怎么辦？ 

當(dāng)您準(zhǔn)備讓孩子參加交換生項(xiàng)目，就要立即讓孩子投入英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。以確保能夠達(dá)到赴美的要求。

6.美國(guó)那邊的高中教育是什么情況？孩子去那上幾年級(jí)，學(xué)些什么？

    美國(guó)的中、小學(xué)教育主要是由各州教育委員會(huì)和地方政府管理，分為公立和私立兩種。各州學(xué)制不一。一般，大學(xué)前教育一共是十二年。初中為7—8年級(jí)（相當(dāng)于中國(guó)的初一和初二），高中為9—12年級(jí)（相當(dāng)于中國(guó)的初三到高三）。

    高中教育從第九年級(jí)開(kāi)始，大約相當(dāng)于中國(guó)的初三。一般情況是國(guó)內(nèi)初三畢業(yè)到那里就讀10年級(jí)（相當(dāng)于高一），讀完高一的上11年級(jí)（相當(dāng)于高二），讀完高二的上12年級(jí)（相當(dāng)于高三）。這是一般的匹配原則。但在入學(xué)前，學(xué)校都會(huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行綜合測(cè)試，然后根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)年級(jí)和課程做出科學(xué)合理的安排。當(dāng)然，如果您的孩子非常優(yōu)秀，也有可能直接讀最高年級(jí)。課程方面的安排也是精心設(shè)計(jì)的，例如數(shù)學(xué)、理化等課程被安排在高年級(jí)，美國(guó)文學(xué)、歷史等課程將被安排在低年級(jí)。

    美國(guó)高中分公立和私立兩大類(lèi)，美國(guó)法律規(guī)定：公立中學(xué)允許外籍學(xué)生就讀的最長(zhǎng)期限是一年，所以只有少量國(guó)際學(xué)生以交換生的形式就讀。公立高中沒(méi)有學(xué)費(fèi)，不過(guò)學(xué)校和家庭由美國(guó)方面安排，不能自己選擇。私立中學(xué)則沒(méi)有以上的限制。私立高中是可以選擇的：比如說(shuō)想去麻州的學(xué)校，可以在麻州的學(xué)校里面進(jìn)行挑選。

    學(xué)生在完成必修及自選的課程外，可以按照自己的能力和興趣選修大學(xué)預(yù)備課程，也就是AP課程,從而為進(jìn)入美國(guó)一流高校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。美國(guó)大學(xué)的入學(xué)考試是SAT和ACT，目前國(guó)內(nèi)大多數(shù)學(xué)生不能夠取得高分是由于中美教育的差異及英語(yǔ)水平欠佳，而在美國(guó)讀高中的交換生就有了足夠的優(yōu)勢(shì)。 

 7.我發(fā)現(xiàn)中美交換生項(xiàng)目中的學(xué)校和家庭都在小城鎮(zhèn)，為什么？安排在美國(guó)繁華的大都市不好么？

    有的家長(zhǎng)可能會(huì)問(wèn)，既然都去美國(guó)了，就應(yīng)該生活在市中心或者大城市。其實(shí)，這樣做并不利于孩子的發(fā)展。首先，不利于保障學(xué)生的安全，大城市過(guò)于繁華嘈雜，各種不穩(wěn)定的因素較多，社會(huì)中各方面誘惑也較多，對(duì)學(xué)生的生活產(chǎn)生不良影響。其次，交換項(xiàng)目的目的在于讓學(xué)生體會(huì)“真正的美國(guó)”，只有到了安靜美麗的小城鎮(zhèn)，才能體會(huì)到家庭的輕松和諧，社區(qū)生活的豐富和精彩。

    大多數(shù)接待家庭住在鄉(xiāng)間，民風(fēng)純樸，樂(lè)于助人?？墒鼓汶S時(shí)隨地享受到人人為你，你為人人的愉快。

    交換生所在學(xué)?；蛏鐓^(qū)內(nèi)常有豐富多彩的各類(lèi)活動(dòng)，如唱歌比賽、演講比賽及球賽等， 讓你不由自主地踴躍參與，一不小心你就可能成為社區(qū)報(bào)上的風(fēng)云人物。

8.我可以自己選擇孩子在美國(guó)的學(xué)校和家庭嗎？那些“老美”都是些什么樣的人？ 

    如果學(xué)生家庭因特殊情況而對(duì)地區(qū)、學(xué)校、家庭有特殊要求時(shí)，需要提前申請(qǐng)或委托。一般情況下，您不可以選擇交換生所處的地區(qū)、學(xué)校和家庭，這些問(wèn)題由美國(guó)國(guó)際文化和交流基金會(huì)考慮各地區(qū)的入讀名額及提交申請(qǐng)的學(xué)生人數(shù)等因素后，做出科學(xué)合理的安排，家長(zhǎng)可以完全放心。

    參與交流項(xiàng)目的寄宿家庭都經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的考察和嚴(yán)格的挑選。他們都是典型的美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)，有良好的教育背景，非常友善和幽默，大部分信仰基督教。寄宿家庭首先的身份是文化交流志愿者，樂(lè)于與外國(guó)學(xué)生分享各自的文化。同時(shí)，這些家庭具有多年接待外國(guó)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，以高度負(fù)責(zé)的精神細(xì)心照料孩子的生活。在這樣的環(huán)境和氛圍中，交換學(xué)生可以迅速提高語(yǔ)言能力并對(duì)美國(guó)的社會(huì)和文化有了較深入的認(rèn)識(shí)。

    每一個(gè)學(xué)生都有指定聯(lián)絡(luò)的地區(qū)代表，提供24 小時(shí)服務(wù)，如果遇到任何事情，地區(qū)代表都會(huì)提供協(xié)助。如果交換生與寄宿家庭產(chǎn)生了不愉快，地區(qū)代表會(huì)先向?qū)W生及寄宿家庭了解情況，很多時(shí)候可能都是由于不同文化而產(chǎn)生的小誤會(huì)，通常都很容易得到解決。在一切可行的解決辦法無(wú)效的情況之下，地區(qū)代表會(huì)視情況，甄選新的寄宿家庭，而最終決定以美國(guó)國(guó)際文化與交流協(xié)會(huì)的決定為準(zhǔn)。

    參加美國(guó)交換項(xiàng)目的學(xué)生，大部分會(huì)在出發(fā)前一至兩個(gè)月獲得有關(guān)寄宿家庭的資料。越早申請(qǐng)的學(xué)生一般可以較早獲得有關(guān)資料，以便有更充足的時(shí)間作準(zhǔn)備。由于有部分家庭在接受交流生時(shí)要做慎重考慮，因而個(gè)別情況下，有的學(xué)生會(huì)在出發(fā)前1－2 個(gè)星期收到資料。

9.我如果在美國(guó)有親戚，孩子可以住他們的家里嗎？父母可以在孩子交換期間去美國(guó)探望他（她）么？

    既然您有把孩子送到異國(guó)來(lái)生活和求學(xué)的膽識(shí)和魄力，那我們相信您一定對(duì)孩子在國(guó)外的發(fā)展有一個(gè)理智的態(tài)度和成熟的想法。

    參加交換生項(xiàng)目的學(xué)生，大都是從未離開(kāi)過(guò)父母的獨(dú)生子女，現(xiàn)在卻要在異國(guó)他鄉(xiāng)學(xué)習(xí)和生活一年，因此我們對(duì)于家長(zhǎng)的擔(dān)心非常理解。不過(guò)，您要知道，在美國(guó)，有近千名的工作者，全心全力的支持幫助學(xué)生，來(lái)自機(jī)構(gòu)、家庭、社會(huì)各方面的力量保障學(xué)生在美國(guó)的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，新五月還將定期整理孩子的生活狀態(tài)發(fā)給您，以便您對(duì)孩子的生活有一定了解。

    而住在親戚家里，或者您進(jìn)行探望，是違背參加交換生的初衷。這會(huì)影響學(xué)生的調(diào)整和語(yǔ)言學(xué)習(xí)；而且會(huì)給寄宿家庭增添不少麻煩。不利于孩子的成長(zhǎng)，也不能完全達(dá)到交換的目的和意義。對(duì)于執(zhí)意堅(jiān)持要來(lái)美探望的家長(zhǎng)，需要在學(xué)生交換末期進(jìn)行申請(qǐng)方可赴美。 

10.孩子可以在學(xué)校假期期間回國(guó)嗎？

    參加交換生項(xiàng)目的學(xué)生持有的是J-1簽證，可以在一年之內(nèi)多次往返，但是，我們并不建議學(xué)生回國(guó)，因?yàn)榛貒?guó)會(huì)破壞參加項(xiàng)目的完整性和連貫性，不利于實(shí)現(xiàn)交換生項(xiàng)目的全部意義。

11.從出國(guó)到回國(guó)，孩子會(huì)經(jīng)歷一個(gè)怎樣的適應(yīng)過(guò)程？

第一階段：當(dāng)父母開(kāi)始醞釀交換生的事情，孩子會(huì)非常興奮，心中充滿了種種幻想。

第二階段：臨行前，孩子會(huì)感覺(jué)興高采烈同時(shí)也有一點(diǎn)緊張，通常這種心里情緒會(huì)一直延續(xù)到孩子抵達(dá)美國(guó)為止。

第三階段：開(kāi)始美國(guó)的文化和生活，各方面開(kāi)始產(chǎn)生各種問(wèn)題。孩子常常局促不安甚至有點(diǎn)窘迫。

第四階段：表面上的適應(yīng)，此時(shí)孩子的語(yǔ)言能力將會(huì)逐漸加強(qiáng)，而且有足夠的能力與他人溝通想法與感受并因此開(kāi)始建立信心。

第五階段：心靈上產(chǎn)生孤獨(dú)，孩子可能會(huì)開(kāi)始想家，想念親人和朋友。

第六階段：孩子開(kāi)始習(xí)慣且適應(yīng)當(dāng)?shù)厣瞽h(huán)境。學(xué)校、朋友、寄宿家庭都已經(jīng)不再是孩子的困擾。

第七階段：孩子開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，他從心底里喜歡上了美國(guó)的生活，喜歡上了家庭和學(xué)校，舍不得

離開(kāi)他的美國(guó)父母和朋友，很多真摯的情感和美好的心情永久的留在了心中。

第八階段：回到祖國(guó)，以新的面貌開(kāi)始新的人生征程。 

12.在美生活和學(xué)習(xí)需要注意些什么問(wèn)題？ 

1、遵守接待家庭的規(guī)定，尊重家庭中個(gè)人生活空間與習(xí)慣，并分享家庭工作

2、身上不要攜帶太多現(xiàn)金，注意生活就是簡(jiǎn)樸為佳。

3、要參加課業(yè)以外之多元活動(dòng)，對(duì)成績(jī)有益。

4、積極主動(dòng)學(xué)習(xí)新的事物，迅速適應(yīng)美國(guó)的社會(huì)和生活，說(shuō)英語(yǔ)別怕說(shuō)錯(cuò)，如有不懂即請(qǐng)教老師，久而久之聽(tīng)力逐漸適應(yīng)之后，方能漸入佳境無(wú)往不利。

5、多到圖書(shū)館或Computer learning center，多用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)設(shè)備，輔助你的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。

 學(xué)生反饋FEEDBACK

    我很高興我可以成為一個(gè)交換生，在到達(dá)美國(guó)之前，我擔(dān)心很多一切事情，例如食物，語(yǔ)言，美國(guó)人，寄宿家庭以及學(xué)校。
    幸運(yùn)的是，在我抵美后，所有的擔(dān)心都煙消云散了。我仍然記得在我抵美的那天，我的寄宿家庭成員手拿氣球微笑著迎接我。盡管我羞于表達(dá)但是我真得很愛(ài)他們。他們經(jīng)常帶我去吃中國(guó)餐館，超市并且他們也會(huì)為我做中餐。我們會(huì)在晚上看電影，玩游戲，并且會(huì)在周末的時(shí)候帶我去別的城市旅行。他們所做的這一切讓我感覺(jué)自己已經(jīng)是他們中的一員并且不會(huì)想家。每個(gè)周末，我們會(huì)去教堂，我會(huì)在那里遇到很多同齡孩子并且交到很多好朋友。當(dāng)然，教堂也會(huì)舉辦很多不同種類(lèi)的活動(dòng)。 -----陳同學(xué)