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首頁(yè) · 美國(guó)雙錄取 專業(yè)解析

 一、雙錄取為兩大類

1、未畢業(yè)的在讀學(xué)生申請(qǐng)學(xué)校時(shí)獲得有條件錄取(通常是指高三或大四的在讀學(xué)生),這類錄取的申請(qǐng)者會(huì)被要求提供高中三年或者大學(xué)四年的成績(jī)及相關(guān)的學(xué)位證或畢業(yè)證。

如果申請(qǐng)者是在讀生,還未畢業(yè)取證,那么這時(shí)候就可以申請(qǐng)有條件錄取,先向申請(qǐng)學(xué)校提供高中兩年或大學(xué)三年的成績(jī)及其他相關(guān)證明資料,學(xué)校審批合格后,會(huì)向這些學(xué)生發(fā)放有條件錄取通知書(shū)。等學(xué)生的畢業(yè)證、學(xué)位證和最終成績(jī)單拿到后,申請(qǐng)者再向申請(qǐng)學(xué)校提出將有條件錄取通知書(shū)更換為無(wú)條件錄取通知書(shū)的申請(qǐng)。

2、美國(guó)大學(xué)通過(guò)學(xué)生提交的申請(qǐng)表格、學(xué)習(xí)成績(jī)單、推薦信、簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述等申請(qǐng)文件對(duì)學(xué)生進(jìn)行審核,根據(jù)學(xué)生以往的學(xué)術(shù)成績(jī),以及所申請(qǐng)的大學(xué)的專業(yè)或課程的要求,認(rèn)為學(xué)生在學(xué)術(shù)上已符合入學(xué)要求,同時(shí),針對(duì)學(xué)生沒(méi)有托福、GRE/GMAT等語(yǔ)言成績(jī),或者這些語(yǔ)言成績(jī)達(dá)不到學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)??梢院灠l(fā)有條件錄取通知書(shū)。

通常,這類申請(qǐng)的學(xué)生在收到學(xué)校錄取通知書(shū)的同時(shí),還會(huì)收到一封來(lái)自語(yǔ)言中心的錄取通知書(shū),這就是我們所說(shuō)的雙錄取。語(yǔ)言中心一般設(shè)在大學(xué)校園里,學(xué)生到校報(bào)道后,首先要接受語(yǔ)言測(cè)試,中心根據(jù)測(cè)試結(jié)果,安排學(xué)生學(xué)習(xí)相對(duì)程度的課程。一般來(lái)說(shuō),高中畢業(yè)生需要讀半年到一年的語(yǔ)言,本科生則是半年左右的語(yǔ)言課程。達(dá)到相應(yīng)的語(yǔ)言成績(jī)要求后,就可以直接就讀大學(xué)本科或者研究生的課程了。

二、雙錄取的適宜人群

1、沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī)的學(xué)生;

2、沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī),但成績(jī)偏低,特別是聽(tīng)說(shuō)能力非常弱的學(xué)生;

3、有語(yǔ)言成績(jī),且達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),但是聽(tīng)說(shuō)非常差,希望提高英語(yǔ)水平的學(xué)生;

4、沒(méi)有GMAT/GRE成績(jī),要申請(qǐng)有條件入學(xué)的研究生;

5、對(duì)學(xué)校地理位置要求較高的學(xué)生。

學(xué)生可以通過(guò)美國(guó)大學(xué)自身所設(shè)的語(yǔ)言中心申請(qǐng),或通過(guò)專業(yè)的語(yǔ)言機(jī)構(gòu)ELS申請(qǐng)。

三、雙錄取的優(yōu)勢(shì)

雙錄取項(xiàng)目對(duì)不少學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常具有吸引力,除了不要求語(yǔ)言成績(jī)之外,這項(xiàng)政策還有其他的優(yōu)勢(shì):

1、適應(yīng)新環(huán)境 學(xué)生初到異國(guó)進(jìn)行學(xué)習(xí)會(huì)覺(jué)得不適應(yīng),這時(shí)候沒(méi)有專業(yè)課的壓力,可以抓緊時(shí)間來(lái)調(diào)整。

2、提高語(yǔ)言水平 學(xué)生在國(guó)外學(xué)習(xí)語(yǔ)言有相關(guān)語(yǔ)境的支持,提高水平是很迅速的。

3、提高簽證通過(guò)率 簽證官希望看到是被美國(guó)教育部承認(rèn)的院校發(fā)放的有專業(yè)錄取的通知書(shū),以證明學(xué)生出國(guó)的動(dòng)機(jī)的確是去留學(xué),而不是從事與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。

4、專業(yè)課早接觸 在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中,可有針對(duì)性地加強(qiáng)所修專業(yè)課一些相關(guān)知識(shí)的累積,為將來(lái)專業(yè)課的學(xué)習(xí)做好前期的準(zhǔn)備