首頁 · 美國本科 本科轉(zhuǎn)學(xué)
隨著美國留學(xué)的持續(xù)升溫,現(xiàn)在很多在國內(nèi)還就讀的大一,大二同學(xué)都有了想盡快出國讀書的念頭。這樣一來不僅能早些感受到國外更為優(yōu)秀的教育資源以及多樣化的風(fēng)土人情,更可以為自己將來在美國讀碩士爭取到更多的主動權(quán)。美國留學(xué)專家借助自己的5年美國生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷,盡量讓大家少走彎路。美國本科轉(zhuǎn)學(xué)的真正含義是學(xué)分的對接,只要學(xué)分能轉(zhuǎn)過去即可,如果國內(nèi)的大學(xué)生也想轉(zhuǎn)學(xué),那么思修及毛概這種課原則上也是可以轉(zhuǎn)的,可以對接國外的道德倫理類課程。
轉(zhuǎn)學(xué)名校項目適合以下五類學(xué)生:
1、成績優(yōu)秀但英文基礎(chǔ)一般,沒有參加TOEFL和SAT考試的學(xué)生或其他不具備直接申請美國名牌大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。這類學(xué)生進入社區(qū)學(xué)院后,會有很好的學(xué)習(xí)成績,很容易申請美國大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到名牌大學(xué)。
2、高一以上但沒有畢業(yè)的比較成熟的在校學(xué)生。這類學(xué)生進入兼讀高中項目,提前一至兩年讀大學(xué)。他們自控能力強,成績通常會很好并順利轉(zhuǎn)入名校。
3、成績中等以上的學(xué)生。通過轉(zhuǎn)換教育方法和認真學(xué)習(xí),可以取得好的成績并轉(zhuǎn)學(xué)到名校。
4、因各種環(huán)境因素導(dǎo)致成績不理想但具備潛力的學(xué)生。申請美國大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,可以取得比較理想的成績并轉(zhuǎn)學(xué)到不錯的美國大學(xué)。
5、家庭經(jīng)濟條件不是特別理想的學(xué)生。
對于不具備條件直接進入名牌大學(xué)的學(xué)生而言,通過申請美國大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)的方式進入名校是一條非常好的途徑。原來只能上一般大學(xué)的,通過轉(zhuǎn)學(xué)可以進入名牌大學(xué);原來成績很一般的,也可以通過這個項目進入一所不錯的美國大學(xué)。
SAT成績對于轉(zhuǎn)學(xué)的影響
很多大學(xué)規(guī)定轉(zhuǎn)學(xué)時修滿30個學(xué)分,可以看GPA來確定申請者的學(xué)術(shù)表現(xiàn),不用看SAT成績,不過對于大一就想轉(zhuǎn)學(xué)的人,我估計很難修滿30個學(xué)分,因此SAT成績?nèi)匀挥杏?,如果是大二之后才考慮轉(zhuǎn)學(xué)的話,那么還是早點去學(xué)GRE或者GMAT吧,不要再糾結(jié)在SAT上。
轉(zhuǎn)學(xué)需提供的申請材料
本科轉(zhuǎn)學(xué)的申請過程與新生入學(xué)基本一樣,但是相對新生入學(xué)本科轉(zhuǎn)學(xué)的申請要提供更多的材料,選校時要考慮的因素也能多。除了要提供新生入學(xué)所需的材料外還要提供大學(xué)時期的成績單和一份課程描述;另外推薦信的人選要重要的多。
轉(zhuǎn)學(xué)的三大優(yōu)勢及三大劣勢
三大優(yōu)勢:
門檻相對來說不那么高,不管什么時候轉(zhuǎn)學(xué),都有比較合適的學(xué)校會接納你;
如果對現(xiàn)階段所學(xué)的專業(yè)不滿意,可以申請轉(zhuǎn)學(xué)時轉(zhuǎn)專業(yè);
對于當(dāng)年申請沒有進入理想學(xué)校的學(xué)生,可以申請轉(zhuǎn)學(xué)進入美國名校。
三大劣勢:
部分學(xué)分對接不上,會浪費,尤其是對于國內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生來說;
美國本科轉(zhuǎn)學(xué)分申請涉及所學(xué)各個科目及學(xué)校要求,申請時要完成更多的工作,相當(dāng)復(fù)雜;
絕大部分美國學(xué)校都不會給剛剛錄取的國際轉(zhuǎn)學(xué)生獎學(xué)金。
美國本科轉(zhuǎn)學(xué)的幾個合適時間
原則上大部分學(xué)校對于轉(zhuǎn)學(xué)的時間沒有太多的限制。不過少數(shù)學(xué)校要求修滿60個credits才能轉(zhuǎn)學(xué),差不多的意思就是讀完大二才能轉(zhuǎn)學(xué);也有些學(xué)校只給轉(zhuǎn)兩年的學(xué)分,也就是說學(xué)生必須在本校讀滿兩年才可以獲得學(xué)士學(xué)位;當(dāng)然也有較少的學(xué)??梢赞D(zhuǎn)三年的學(xué)分,不過這種學(xué)校較少。綜上所述,我個人認為轉(zhuǎn)學(xué)的黃金時間是:大一結(jié)束的時候(嘗試轉(zhuǎn)下也無妨),大二結(jié)束的時候(但是申請需提前),另外部分同學(xué)可嘗試春季轉(zhuǎn)學(xué)。
托福成績對于轉(zhuǎn)學(xué)的影響
大部分院校是美國就讀2年以上或者拿到本科學(xué)位才可以免托福,所以托福的成績還是需要提交的。不過根據(jù)我其他學(xué)生的經(jīng)歷,在美國大一就想轉(zhuǎn)學(xué)且高中是在中國讀的話,那么托福成績還是會參考,不過權(quán)重似乎很低。
轉(zhuǎn)學(xué)可否換專業(yè)
很多美國大學(xué)認為學(xué)生在大一、大二期間,可能還不能完全確認自己真正感興趣或?qū)硪獜氖碌膶I(yè),所以,即使是同年級一個專業(yè)的學(xué)生也可以根據(jù)自己的興趣愛好各自選擇不同的科目學(xué)習(xí),因此轉(zhuǎn)學(xué)的時候換專業(yè)是一個基本都可以操作的事情。也就是說,在大學(xué)本科的一二年級可選的基礎(chǔ)課目是大致相同的,從這一點來說,在這一階段轉(zhuǎn)換專業(yè)也是非常容易的。美國大學(xué)承認中國正規(guī)大學(xué)的學(xué)分和學(xué)歷。所以,在申請轉(zhuǎn)學(xué)時,只要將自己所學(xué)科目的詳細描述、學(xué)時學(xué)分隨其他申請材料一并提供給申請的學(xué)校,學(xué)校會由專業(yè)機構(gòu)評審后,最后決定最終能轉(zhuǎn)換的學(xué)分。錄取轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生只需修完其他規(guī)定的學(xué)分就可以畢業(yè)。
轉(zhuǎn)學(xué)分常見問題
一、轉(zhuǎn)學(xué)到底容不容易?
這是很多學(xué)生最關(guān)心的一個問題。Everycoinhastwosides.說它容易是應(yīng)為轉(zhuǎn)學(xué)幫助學(xué)生降低了一定的入學(xué)門檻,眾所周知排名靠前的美國大學(xué)除了托福成績外還需要很高分數(shù)的SAT,由于SAT的準(zhǔn)備周期和考試比較繁瑣,這無疑給同時準(zhǔn)備高考的高三學(xué)生帶來很大壓力。但是如果你已經(jīng)被中國的大學(xué)錄取了,在轉(zhuǎn)學(xué)前修滿了一定的學(xué)分就可以免掉SAT成績。例如:CaseWesternReserveUniversity凱斯西儲大學(xué)要求申請者如果修夠45個semesterhours就可以免掉SAT。也有少數(shù)學(xué)校規(guī)定只有修滿60個學(xué)分才允許轉(zhuǎn)學(xué)。
說到難點是因為轉(zhuǎn)學(xué)名額的多少是以學(xué)校實際空缺名額為準(zhǔn),隨時會有變化,熱門專業(yè)極有可能提前截止申請。部分學(xué)?;蛘邔I(yè)要求學(xué)生必須提供先修課程否則不予轉(zhuǎn)學(xué)。比如普度大學(xué)商學(xué)院要求學(xué)生必須已經(jīng)上過微積分課程,如果沒有,學(xué)生只能申請不要求該課程的其他專業(yè)。而且有的院校像ColumbiaUniversity哥倫比亞大學(xué)必須要求SAT1成績,并且只提供秋季轉(zhuǎn)學(xué)項目,無春季轉(zhuǎn)學(xué)。雖說美國的高校轉(zhuǎn)學(xué)和轉(zhuǎn)專業(yè)之間比較靈活,但是同學(xué)們也得注意有的學(xué)校在轉(zhuǎn)學(xué)后,必須得在此學(xué)校修夠一定的學(xué)分才容許學(xué)生再次轉(zhuǎn)學(xué)。JohnsHopkinsUniversity約翰霍普金斯大學(xué)要求轉(zhuǎn)學(xué)生必須要在JHU連續(xù)學(xué)習(xí)四個學(xué)期以上,并完成至少60個學(xué)分。由此可見轉(zhuǎn)學(xué)和直申大學(xué)一樣,也需要有長期的規(guī)劃。
二、大三的學(xué)生可以轉(zhuǎn)學(xué)分嗎?
對于大一,大二的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),同學(xué)和家長都已經(jīng)較為熟悉,但是大三在讀的同學(xué)呢?少數(shù)院校也給這部分同學(xué)提供轉(zhuǎn)學(xué)的機會,但是最多只給轉(zhuǎn)兩年的學(xué)分。所以最好轉(zhuǎn)學(xué)的時機還是等到大二結(jié)束后,因為這樣轉(zhuǎn)學(xué)后大部分的基礎(chǔ)課都可以不用在美國重修了。
三、是不是在國內(nèi)的學(xué)分修的越多轉(zhuǎn)的就越多呢?
答案是否定的。有可能甲同學(xué)65個學(xué)分,最后能轉(zhuǎn)過去50個,但是乙同學(xué)的80個學(xué)分最終只有40個有效的。這里就要提到學(xué)分轉(zhuǎn)化的有效率。例如某同學(xué)想轉(zhuǎn)到一所三個學(xué)期的美國大學(xué),那么他的學(xué)分就得乘以1.5(國內(nèi)為兩個學(xué)期)。而且最后的有效學(xué)分還取決于這個學(xué)生的課程描述和未來的專業(yè)方向。強烈建議同學(xué)們轉(zhuǎn)學(xué)前參考下意向?qū)W校的課程設(shè)置,這樣等到學(xué)分轉(zhuǎn)完后,一定會有意外的收獲。
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