如何在美國(guó)高中拿到4.0 GPA：輕松14步

發(fā)布時(shí)間：2013-05-16     來(lái)源：美國(guó)留學(xué)

輕松4.0第一步： 在開(kāi)學(xué)第一周里充分表現(xiàn)自己!無(wú)論做什么事，給人的第一印象都很重要。所以，務(wù)必在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候用一些積極的表現(xiàn)讓老師們知道你是誰(shuí)。

輕松4.0 第二步：對(duì)老師的問(wèn)題來(lái)者不拒!一 定要將不懂裝懂藝術(shù)化。畢竟看起來(lái)是個(gè)天才比真的是個(gè)天才容易的多。最簡(jiǎn)單的辦法，就是引用一些和問(wèn)題相近的問(wèn)題來(lái)反問(wèn)老師。通常在這樣的情況下，老師都 會(huì)先表?yè)P(yáng)你很好的理解了這個(gè)問(wèn)題，進(jìn)而給你提供更多的信息幫助你想到答案。這樣做的好處有兩個(gè): 第一，老師會(huì)覺(jué)得你上課很認(rèn)真;第二，他們會(huì)覺(jué)得你獨(dú)立思考的能力很強(qiáng)。于是，你的essay可能都沒(méi)被怎么看，就拿了A。

輕松4.0 第三步：分清楚那些作業(yè)是Busy Work. Busy work的意思，是那些費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但從學(xué)術(shù)角度沒(méi)有任何意義的作業(yè)。想更好的理解這個(gè)概念，你要站在老師的角度換位思考一下。老師也是人，他們下了班之后 的業(yè)余生活可能比你還多。同時(shí)記住一點(diǎn)，你作業(yè)的每一頁(yè)，老師都是要打分的。而如果他/她下面有一兩百個(gè)學(xué)生，你可以想象一下他/她要面對(duì)多少作業(yè)紙。想 每份都細(xì)致地考核是不可能的。以下是兩種典型的Busy Work：

1， Assignment是制作各種表格;

2， 你之前碰巧看到過(guò)老師給類似作業(yè)打分的時(shí)候用了不到一分鐘。

輕松4.0 第四步：用最短的時(shí)間搞定Busy Work. 你花在Busy Work上的時(shí)間應(yīng)該和你老師批改它的時(shí)間保持一致!如果一個(gè)assignment是一片文章跟了幾個(gè)問(wèn)題，那很可能這些問(wèn)題的順序是和文章的段落順序保 持一致的。所以，直接看問(wèn)題，然后再快速瀏覽相應(yīng)的段落。對(duì)于需要闡述觀點(diǎn)的問(wèn)題，別傻啦吧唧的跑到圖書館去思考。隨便編點(diǎn)聽(tīng)起來(lái)好聽(tīng)的東西就行了。這種 技巧可能需要一定的實(shí)踐積累，但一旦你掌握了，省下的時(shí)間是很可觀的。

輕松4.0 第五步：提高手寫的速率. 這一步不是必須的，但是它的確能為你減少很多工作量。畢竟，老師不會(huì)因?yàn)槟愎ふ墓P跡而給你打高分，更重要的是，工整的筆跡takes time! 字體能夠看清楚足矣，關(guān)鍵是要快!

輕松4.0 第六步：務(wù)必保證文章內(nèi)容通順。如果你的文章老師讀起來(lái)通順，那他/她就很可能不會(huì)對(duì)里面的具體內(nèi)容吹毛求疵。放棄冗繁的詞匯，調(diào)整句子的結(jié)構(gòu)。下筆之前做好準(zhǔn)備工作，開(kāi)始寫的時(shí)候就不要再冥思苦想，而是一氣呵成。務(wù)必讓文章短小精悍。寫完之后馬上上交。多試幾次。

輕松4.0 第七步：務(wù)必上課認(rèn)真聽(tīng)講。在上課時(shí)，尤其是上大課的時(shí)候，發(fā)微博和睡覺(jué)是很有誘惑力的事情，但是，別這么做。原因有兩點(diǎn)：第一，充分利用上課的時(shí)間，意味著下課的時(shí)間就可以由 你自由支配。勤做筆記，同時(shí)想想老師為什么這么講，然后換成相對(duì)好玩兒的詞句記下來(lái)。(術(shù)語(yǔ)叫mnemonic)第二，老師們都愛(ài)他/她說(shuō)話時(shí)，專注地看 著他/她的學(xué)生。還是那句話，印象分很重要。畢竟你得F還是得A就在老師的一念之間。

輕松4.0 第八步：絕不落下任何一次家庭作業(yè)。這 應(yīng)該是最簡(jiǎn)單的一步了。建議把所有作業(yè)按照老師要求的嚴(yán)格程度分成不同的部分。課余時(shí)間完成那些簡(jiǎn)單或者要求體力多于腦力的作業(yè)。注定要被嚴(yán)格審查的作業(yè) 一定要認(rèn)真完成，從而給老師留下一個(gè)好印象。不會(huì)被細(xì)看的東西只要保證切題，長(zhǎng)度合適就行。(字體小一些，好讓老師更容易一瞥而過(guò))。

輕松4.0 第九步：先寫作業(yè)后復(fù)習(xí)考試。通 常情況下，一門課最后的評(píng)分體系中，平時(shí)作業(yè)的完成情況至少能占40%。也就是說(shuō)，如果你平時(shí)作業(yè)都能讓老師滿意，你在考試之前就已經(jīng)得了40分了。別用 考試難做需要大量時(shí)間復(fù)習(xí)的借口。如果它真的難，你再怎么復(fù)習(xí)，最后也可能難逃考不好的結(jié)果。到那時(shí)候再想用平時(shí)簡(jiǎn)單的作業(yè)來(lái)加分，為時(shí)已晚。

輕松4.0 第十步：考前放松。 如果你平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，即使你考前不復(fù)習(xí)，基本上也能考的不錯(cuò)。反過(guò)來(lái)的話，你懂的。

輕松4.0 第十一步：抓住一切課外輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)。 如果你的老師提供課外輔導(dǎo)，必須去。即使你對(duì)課堂上的內(nèi)容還是一知半解，只要你向他/她表示出你對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱，一樣能夠在期末為你換來(lái)一個(gè)A。

輕松4.0 第十二步：弄清楚你們學(xué)校的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。比如你的期末考試成績(jī)到底在最終的GPA測(cè)算里頭占多少比例。既然我們是要挑戰(zhàn)4.0，就要做到知己知彼。

輕松4.0 第十三步：制定宏觀戰(zhàn)略。綜 上所述，我們可以制定出下面這個(gè)攻略:在開(kāi)學(xué)第一周對(duì)所有課程內(nèi)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。平均你在每門課上花費(fèi)的時(shí)間，盡量保持小考分?jǐn)?shù)平均在B+和A-這個(gè) 級(jí)別。然后從最差的那門課開(kāi)始重點(diǎn)復(fù)習(xí)，將平均的課程內(nèi)容熟練掌握度提高到95%。然后開(kāi)始參加一切可以給你帶來(lái)額外分?jǐn)?shù)的活動(dòng)和項(xiàng)目，將你的總體評(píng)分提 到A+。剩下的就只有參加期末大考了。

輕松4.0 第十四步：盡量選擇有難度的課。這個(gè)是為你的將來(lái)考慮，無(wú)論你是想繼續(xù)讀Postgraduate還是工作，一份有挑戰(zhàn)性的課程表總是會(huì)讓人眼前一亮。何況你的GPA是4.0啊。

對(duì)于留學(xué)美國(guó)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，沒(méi)人不希望自己畢業(yè)時(shí)能有個(gè)4.0 的GPA 。這個(gè)成績(jī)聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)天方夜談，不過(guò)這不是不可能的，其實(shí)，在留美學(xué)生圈子里，輕松拿到4.0 GPA的高人并不少見(jiàn)。以上就是他們分享給大家的經(jīng)驗(yàn)14條，希望能讓大家4.0的過(guò)程中輕松一些。

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