ESL課程種類

ESL通常分為兩類，考ESL Test之前的Intensive ESL， 和通過ESL Test 之后(或有合格的語言成績(jī))的Academic ESL。intensive ESL 是沒有學(xué)分的，而且課程相對(duì)輕松，著重于聽力和口語，費(fèi)用較高，學(xué)生在這個(gè)期間不算正式學(xué)生。Academic ESL是有學(xué)分的，在讀Academic ESL課程的同時(shí)可以修讀少量專業(yè)課程，Academic ESL的課業(yè)就相對(duì)繁重一些，更加著重于閱讀和寫作，學(xué)生在這個(gè)時(shí)候是作為ESL student在校學(xué)習(xí)。

沒有語言成績(jī)的留學(xué)生，在入學(xué)以后，會(huì)參加語言課程的分班考試(Placement Test or Assessment Test)， 根據(jù)英語水平，被分到相應(yīng)Level的Intensive ESL，具體有幾個(gè)Level是由各學(xué)校自己制定的，這里舉例說intensive ESL分為6個(gè)level， 那如果學(xué)生在placement test中的成績(jī)被分到 Level 4， 就只需要再讀3個(gè)學(xué)期的intensive ESL就可以成為ESL student(intensive ESL的學(xué)期較短，通常是1個(gè)半月到3個(gè)月為一個(gè)學(xué)期)。 當(dāng)然，還有兩種情況是：1.學(xué)生在完成一個(gè)level的學(xué)習(xí)以后，被老師認(rèn)為不合格，那就需要再重復(fù)讀一個(gè)學(xué)期， 再升讀下一個(gè)Level。2.學(xué)生如果認(rèn)為自己的英文水平已經(jīng)有很大進(jìn)步，又不愿意花太多時(shí)間在intensive ESL上，那可以報(bào)名參加學(xué)校的ESL考試，通過考試，即可開始Academic English課程。

有語言成績(jī)或完成Intensive ESL課程的英語非母語的留學(xué)生，需要參加學(xué)校的ESL考試，根據(jù)成績(jī)被分到相應(yīng)level的Academic ESL(個(gè)別學(xué)校不要求有語言成績(jī)的學(xué)生參加該項(xiàng)考試，而是根據(jù)其語言成績(jī)來分班)。Academic ESL算是正式的大學(xué)課程，被當(dāng)做選修課，算學(xué)分并且成績(jī)直接影響綜合GPA(不是每門Academic ESL都算學(xué)分，可能是念了三門，但只有其中的兩門算學(xué)分)。Academic ESL也是分level的， 通常分為3個(gè)level(學(xué)校不同分級(jí)不同)， 舉例說學(xué)生在ESL test中的成績(jī)達(dá)到level 1， 那就需要念三個(gè)學(xué)期的ESL課程，完成并合格后成為regular student。當(dāng)然，學(xué)生是可以多次參加ESL test的，比如在念level 1的時(shí)候，可以參加ESL test， 取得好的成績(jī)即可跳讀level 3或直接成為regular student.

學(xué)習(xí)ESL課程有很多途徑：

1.語言學(xué)校；

2.附屬于大學(xué)或?qū)W院的語言課程；

3.由公司運(yùn)作的盈利性語言課程(通常由大學(xué)或?qū)W院提供指導(dǎo))；

4.非盈利組織為新移民開辦的英文課程。

對(duì)于要去美國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生，通常是應(yīng)該考慮念學(xué)院或大學(xué)附屬的ESL課程，此一課程主要是為加強(qiáng)學(xué)生英文能力，以便日后正式修讀專業(yè)課程，針對(duì)性比較強(qiáng)。

ESL的教學(xué)內(nèi)容

和中國(guó)許多語言課程最大的不同之處就是，不管是Intensive ESL還是Academic ESL， 都是根據(jù)學(xué)生的英語水平因材施教，同一個(gè)班級(jí)的學(xué)生語言能力都是在一個(gè)差不多的水平，所以就可以很好的把課程的內(nèi)容控制在一個(gè)最適合學(xué)生的難度。教學(xué)方式更是寓教于樂，沒有固定的教材，老師們可以自由選擇教材，教學(xué)方式，甚至是上課地點(diǎn)。

Intensive ESL相對(duì)輕松有趣，課程分為聽說讀寫四個(gè)部分，會(huì)有三到四個(gè)老師分別負(fù)責(zé)這四個(gè)部分。課堂上的學(xué)生通常是來自世界各地，學(xué)校會(huì)平均分配來自各個(gè)國(guó)家的學(xué)生， 避免整個(gè)班級(jí)都是來自于同一個(gè)國(guó)家的學(xué)生。Intensive ESL的課堂氣氛通常是很活躍的，比如有時(shí)候會(huì)是給學(xué)生聽當(dāng)日的廣播，然后大家分組討論廣播的內(nèi)容； 有時(shí)候會(huì)是在放映室看一部電影，然后給每個(gè)小組發(fā)一部DV， 小組成員根據(jù)電影劇情自己扮演里面的角色拍一部小短片。這種有趣的教學(xué)方式讓很多剛到美國(guó)的留學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的同時(shí)，敢于表現(xiàn)，也學(xué)習(xí)到怎樣適應(yīng)team work， 和交到來自于世界各地的朋友。讀和寫的部分，通常老師會(huì)課程上提供一些小短文，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)理解到文章的意思，用自己的話寫出

summary，或者是上網(wǎng)查找相關(guān)的信息，寫出一篇跟讀過的小短文有關(guān)的Essay， 主題可以自己定，但要簡(jiǎn)短并主題明確。Intensive ESL的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也是有老師自己來定，最后的成績(jī)都是來源于學(xué)生每節(jié)課的表現(xiàn)， 所以學(xué)生在課堂上要積極一點(diǎn)， 多發(fā)言，多表現(xiàn)，這是大部分中國(guó)學(xué)生比較需要改進(jìn)的地方。

Academic ESL的課業(yè)就相對(duì)繁重一點(diǎn)，跟一般的專業(yè)課一樣，會(huì)有Assignment， Midterm Exam和Final Exam。Assignment通常是一些老師要求寫的小作文和相關(guān)的presentation， Midterm Exam和Final Exam的內(nèi)容和ESL test相似，有聽力，閱讀和寫作。這個(gè)期間的寫作部分的學(xué)習(xí)對(duì)后來的專業(yè)學(xué)習(xí)非常有用，可以系統(tǒng)地學(xué)到如何利用學(xué)校圖書館，網(wǎng)絡(luò)和其他資源做research， 如何收集整理有用的信息和整理信息來源的reference， 及如何寫好一篇research paper并避免抄襲。很多在中國(guó)取得高語言成績(jī)而沒有參加ESL課程學(xué)習(xí)的留學(xué)生，在后來做專業(yè)課的research paper時(shí)都遇到不同程度的困難。