美高申請(qǐng)案例：朱莉斯學(xué)院（San Diego Jewish Academy）

發(fā)布時(shí)間：2020-08-24 作者：留學(xué)美國(guó)網(wǎng)     來源：留學(xué)美國(guó)網(wǎng)

　　圣地亞哥朱莉斯學(xué)院（San Diego Jewish Academy）

　　學(xué)生：鄧同學(xué)

　　在讀學(xué)校：美國(guó)私立中學(xué)

　　語言成績(jī)： 托福

　　錄取院校： 圣地亞哥朱莉斯學(xué)院（San Diego Jewish Academy）

　　申請(qǐng)條件分析：

　　優(yōu)勢(shì)

　　鄧同學(xué)興趣愛好廣泛，喜歡畫畫、書法、擊劍、滑板、羽毛球等運(yùn)動(dòng)。她練習(xí)擊劍多年，這培養(yǎng)了她自信、積極和開放的心態(tài)。該生本人及家人均認(rèn)可美國(guó)教育，家長(zhǎng)已經(jīng)送孩子在美國(guó)私立中學(xué)就讀一年,因之前就讀的學(xué)校人數(shù)比較少，活動(dòng)不豐富，未能滿足孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)之原因，故要求轉(zhuǎn)學(xué)。父母的支持是孩子永遠(yuǎn)的后盾，父母在孩子申請(qǐng)過程中給予全力的配合和支持。在美國(guó)私立中學(xué)的學(xué)習(xí)生活讓鄧同學(xué)練就一口流利的英語，也培養(yǎng)了她獨(dú)立的個(gè)性及適應(yīng)環(huán)境的能力。鄧同學(xué)的綜合素質(zhì)給面試官留下深刻印象成功實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)學(xué)。

　　劣勢(shì)

　　鄧同學(xué)的學(xué)術(shù)成績(jī)和口語都不錯(cuò)，但是標(biāo)化成績(jī)準(zhǔn)備的比較晚，不夠突出。學(xué)生和家長(zhǎng)的目標(biāo)是頂尖的寄宿和走讀，這在申請(qǐng)過程中給我們?cè)黾恿撕艽蟮碾y度。在給鄧同學(xué)做面試培訓(xùn)中，發(fā)現(xiàn)該生雖然口語較好，但是對(duì)很多問題的回答沒有太多思路。 在我們耐心的指導(dǎo)下，該同學(xué)也特別認(rèn)真努力，反應(yīng)很快，每次培訓(xùn)都會(huì)做筆記。孩子當(dāng)時(shí)人在美國(guó)，面試培訓(xùn)時(shí)間和溝通時(shí)間都受到局限。我們的文案老師爭(zhēng)分奪秒地為孩子提供面試培訓(xùn)、見縫插針地跟孩子溝通文書寫作事宜。當(dāng)時(shí)鄧同學(xué)還面臨著畢業(yè)考試，在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，我們和孩子竭盡全力去完成學(xué)校的申請(qǐng)，家長(zhǎng)也積極配合提供相關(guān)申請(qǐng)材料，最終經(jīng)過我們共同努力，為孩子爭(zhēng)取到理想學(xué)校的offer。

　　鄧同學(xué)之前沒有考過托福，鑒于學(xué)校申請(qǐng)要求，故在面臨期末考試的雙重壓力下積極準(zhǔn)備，最終在學(xué)校出結(jié)果前成功遞交托福成績(jī)，一舉獲得心意學(xué)校的Offer。

　　恭喜鄧同學(xué)，希望鄧同學(xué)在美國(guó)的學(xué)習(xí)和生活一切順利！再次感謝家長(zhǎng)的信任。

圣地亞哥茱莉斯學(xué)院簡(jiǎn)介（點(diǎn)擊查看）

附上：

2020年美國(guó)頂尖高中補(bǔ)錄  

再傳錄取捷報(bào)！恭喜留美網(wǎng)H同學(xué)補(bǔ)錄到Lawrence Academy（勞倫斯中學(xué)）！

恭喜留美網(wǎng)L同學(xué)補(bǔ)錄到賓州排名第一的頂尖寄宿學(xué)校ShadySide Academy！

恭喜留美網(wǎng)J同學(xué)被塔山中學(xué)錄??！

恭喜留美網(wǎng)D同學(xué)被圣迭戈猶太學(xué)院錄??！

補(bǔ)錄捷報(bào)！恭喜留美網(wǎng)L同學(xué)補(bǔ)錄到勞倫斯中學(xué)！

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