申高家長(zhǎng)孩子分享：怎么選offer？有什么感悟？

發(fā)布時(shí)間：2015-03-10     來(lái)源：美國(guó)留學(xué)

收到offer后如何選擇offer？家長(zhǎng)孩子分別有什么感想？FS收集了以下往屆申高家長(zhǎng)孩子的回答，每一個(gè)故事，每一份心情，每一個(gè)選擇也許能給你新的啟發(fā)和思考。

May-

3月1日晚我收到了第一份offer來(lái)自馬黛拉女子學(xué)校(The Madeira School). 記憶中那時(shí)正和家人在外吃飯，收到郵件的那一霎那，母親激動(dòng)地把我擁到懷中，一向嚴(yán)肅的父親在一旁也是十分高興，毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)我聰明。母親當(dāng)即加了許多菜，一家人一直吃到了九點(diǎn)，后來(lái)還去浦江看了夜景拍了照。

馬黛拉算是很不錯(cuò)的私立寄宿女子中學(xué)，當(dāng)時(shí)參觀(guān)面試時(shí)，童話(huà)般的校園和熱情友好的環(huán)境深深吸引了我。外公外婆卻一再堅(jiān)持男女混合校更有利于成長(zhǎng)，因此我并沒(méi)有馬上給Madeira回復(fù)，選擇繼續(xù)等其它學(xué)校的offer。

那年的3月10日是個(gè)周末，當(dāng)我還在被窩里享受睡覺(jué)的美好時(shí)，母親激動(dòng)的聲音喚醒了我。我接過(guò)她遞來(lái)的手機(jī)，Tabor的offer一目了然地在我眼前。我反復(fù)讀了三遍，甚至還掐掐自己的無(wú)名指，確認(rèn)自己并不是在做夢(mèng)。我當(dāng)即跳下床，打開(kāi)電腦，回復(fù)了Mr.Downes(Tabor國(guó)際生中心主任）表示自己非常愿意來(lái)Tabor。

Tabor是全家人都十分滿(mǎn)意的學(xué)校，也是我的dream school，當(dāng)時(shí)心里許許多多的感情可以用"Hard work finally paid off"這一句話(huà)來(lái)概述吧。之后又陸續(xù)收到幾個(gè)其他學(xué)校的offer,也是十分高興，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的13Fall 找到不錯(cuò)的歸宿算是很幸運(yùn)了吧。

兩年多辛勤的準(zhǔn)備，從toefl，ssat培訓(xùn)到無(wú)數(shù)次?？颊婵?，面試培訓(xùn)，參觀(guān)學(xué)校，寫(xiě)申請(qǐng)論文等等，當(dāng)中遇到的各種困難都一個(gè)個(gè)克服了，同時(shí)課內(nèi)的學(xué)業(yè)也都沒(méi)有絲毫懈怠。最終申請(qǐng)之路能夠畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)也離不開(kāi)這兩年的堅(jiān)持。因此我想對(duì)所有正在等待offer的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)：無(wú)論最終結(jié)果如何，只要你曾今努力過(guò)，付出過(guò)，你就應(yīng)該為自己感到驕傲。高申的經(jīng)歷將是你一生寶貴的回憶。

Robby-

那天一大早陽(yáng)光就特別明媚，我沒(méi)有上學(xué)在家里練習(xí)托福。電話(huà)鈴響了，那頭傳來(lái)媽媽哽咽急促又興奮的聲音“錄了，錄了，頭兩個(gè)面試的都錄了！” 她當(dāng)時(shí)是在開(kāi)會(huì)然后跑出會(huì)場(chǎng)給我打的。爸爸的電話(huà)緊隨其后。

蓋上后，如釋重負(fù)的呼了一口氣，然后忽然一躍而起在空中揮拳，屋子里只有一個(gè)人，我可以盡情的吶喊。把壓抑的幾個(gè)月的壓力都吼出來(lái)以后，就拿起手機(jī)直接坐在客廳的地板上陽(yáng)光照著的地方，雖然同學(xué)朋友都在上學(xué)，但是還是給他們興奮的發(fā)著一串一串的文字。

那一刻我終于知道一切負(fù)擔(dān)卸下多么灑脫，擁抱喜訊的狂喜多么任性。爸爸媽媽下班了，進(jìn)門(mén)拿著“天地一號(hào)”，“今晚喝這個(gè)慶祝一下，你終于要走出國(guó)門(mén)去更高的平臺(tái)和全世界的精英比拼，希望你成為天地一號(hào)！”

出去的準(zhǔn)備是多看書(shū)，練習(xí)一下如何寫(xiě)讀書(shū)的essay。

我錄取了好幾個(gè)學(xué)校，糾結(jié)很多東西，例如地理位置，附近的大學(xué)，學(xué)校AP數(shù)量，高級(jí)教師的百分比，校園的環(huán)境，反倒沒(méi)有特別在意是不是男校。

雪飛 - 高申尾聲--多offer下的學(xué)校選擇

面對(duì)已錄的多個(gè)offer，還有心儀的WL學(xué)校，等還是不等，如何選擇？申高的過(guò)程，無(wú)疑也是選擇的過(guò)程。從選擇是否低齡留學(xué)，選擇顧問(wèn)，選擇申請(qǐng)的學(xué)校，到選擇錄取的學(xué)校，一關(guān)關(guān)都在考驗(yàn)全家的教育理念和智慧。

從申請(qǐng)開(kāi)始，我們就對(duì)學(xué)校做了初步的排名；面試結(jié)束，再排名；錄取拿到，再次排名。范圍在一次次縮小，但腦子也不是沒(méi)有糊涂過(guò)，不是糾結(jié)地理位置，就是糾結(jié)學(xué)校排名，甚至招生官的態(tài)度、學(xué)生導(dǎo)游的態(tài)度，都一一冒出來(lái)干擾下。

在最終定校的那幾天，我們?nèi)易隽它c(diǎn)筆頭工作，這個(gè)工作做到一半的時(shí)候，內(nèi)心的呼喚隨之而出，真相浮出水面，眼前一片豁然開(kāi)朗。

在選校這件事情上，兒子是主角，他的調(diào)研做得比較多，他的評(píng)價(jià)來(lái)自于他的主觀(guān)感受及網(wǎng)絡(luò)信息。他對(duì)擬篩選的學(xué)校做了個(gè)對(duì)比分析表，寫(xiě)出了每個(gè)學(xué)校的PROS、CONS及一些not so important的點(diǎn)。經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程，他發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)校都有優(yōu)缺點(diǎn)，這也導(dǎo)致他今天告訴我這學(xué)校可以，明天又告訴我那學(xué)校也不錯(cuò)。（當(dāng)然，雖然拿捏不定，但小小年紀(jì)，最少也知道了選擇的不容易，也讓他對(duì)學(xué)校多了一份了解。）

如下為他對(duì)某一學(xué)校的評(píng)價(jià)。

PROS NOT SO IMPORTANT CONS

best academy;

facilities are fantastic;

teachers are fantastic;

students are fantastic and nice;

great location;

have some cool stuff, music, swimming pool,etc…

best technology, micro soft school

great neighborhood normal library

day school don’t know anything about host family

probably don’t have a lot of sports

但我們很快發(fā)現(xiàn)，他的表格雖然比較詳盡，但乍一看來(lái)，并無(wú)法讓我們很快做出選擇，難怪他搖擺不定。很重要的一個(gè)原因，是這個(gè)表格里，雖然大概可以看出學(xué)校的狀況，但對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)并無(wú)權(quán)重，同時(shí)，對(duì)自我的需求未進(jìn)行準(zhǔn)確描繪。（備注：學(xué)校的基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)，如學(xué)生數(shù)、師生比例、贊助費(fèi)、大學(xué)去向等等在我們第一輪擇校時(shí)已做出初步篩選。2014年2月份初，在我們面試完申請(qǐng)的8所寄宿學(xué)校后，我們?nèi)艺J(rèn)為，能被當(dāng)中的任一學(xué)校錄取都是一件幸運(yùn)的事情。我們沒(méi)有按照常規(guī)的選校思路對(duì)擬申請(qǐng)學(xué)校進(jìn)行沖刺、希望大、保底校方法進(jìn)行配置，我們選的學(xué)校首先必須確保這些學(xué)校一定是我們想上的學(xué)校。學(xué)校面試后，基本驗(yàn)證了我們的初步判斷）

于是，我們準(zhǔn)備全家一起來(lái)work out一份東西，我們的思路是幾問(wèn)幾答，同時(shí)拎清相應(yīng)的權(quán)重比例，當(dāng)我們work out第二步的時(shí)候，答案基本已經(jīng)出來(lái)了。（我們的比較中，有A、B、C等3所寄宿校，還有D、E兩所走讀校。）

如下是我們的問(wèn)與答。

1）你現(xiàn)在是什么樣的人？（積極面）（不足處）

2）你想成為一個(gè)什么樣的人？

有涵養(yǎng)的，涉獵面廣，擁有財(cái)富的人----這是兒子表達(dá)的，我覺(jué)得比較籠統(tǒng)，暫不表。

3）你希望從學(xué)校得到什么？

A、健康的人格、品格教育；

B、有愛(ài)心的老師、年輕、活力，學(xué)歷高，學(xué)識(shí)高；

C、能夠收獲友誼，希望有非常好的tight brotherhood；

D、健康的體魄，希望學(xué)校有冰球、劃船、網(wǎng)球、高爾夫、壁球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。-------身體是我作為看重的點(diǎn)，也是美國(guó)教育最能直觀(guān)帶來(lái)的利益點(diǎn)，這一點(diǎn)是需要重中之重考慮的，雖然美國(guó)學(xué)校普通運(yùn)動(dòng)夠勁，但寄宿學(xué)校這塊兒明顯強(qiáng)過(guò)走讀學(xué)校。

E、學(xué)術(shù)。希望有金融、經(jīng)濟(jì)類(lèi)課程，希望數(shù)學(xué)AP課強(qiáng)，為今后申本及職業(yè)方向打好基礎(chǔ)。希望有文學(xué)、詩(shī)歌等，讓自己打下較好的人文底子；要有音樂(lè)、美術(shù)等課程，當(dāng)然，這幾乎是每所美高都會(huì)開(kāi)設(shè)的課程，任何一所學(xué)校均有這個(gè)基本配置，強(qiáng)弱不同而已吧。

F、大學(xué)去向好，需要有基本保障。

G、伙食、宿舍----這兩點(diǎn)相比前面，好象已經(jīng)不重要了。

H、隨時(shí)能夠聯(lián)系得到學(xué)校老師，學(xué)校老師回答問(wèn)詢(xún)認(rèn)真負(fù)責(zé)（據(jù)說(shuō)這點(diǎn)對(duì)寄宿生父母非常重要，朋友還專(zhuān)門(mén)幫助給各個(gè)學(xué)校打了電話(huà)，幾個(gè)學(xué)校都令人滿(mǎn)意）

其實(shí)寫(xiě)到這一步，我們已經(jīng)基本有答案了，而且目標(biāo)學(xué)校不足的部分，解決方案也基本有譜了。

在后來(lái)的幾天里，我們又分別找到了目標(biāo)學(xué)校的在讀同學(xué)，進(jìn)行了佐證，同時(shí)查閱了美國(guó)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)。最后發(fā)現(xiàn)我們選定的目標(biāo)學(xué)校雖然不是啥牛叉學(xué)校，但居然沒(méi)有一個(gè)負(fù)面評(píng)價(jià)，這也真是令人驚奇、驚喜。于是果斷簽署電子合同、網(wǎng)上注冊(cè)、網(wǎng)上付定金。然后再回掉WL的學(xué)校及其他已錄學(xué)校。

整個(gè)過(guò)程堅(jiān)決、好象沒(méi)啥拖泥帶水，挺好。兒子總是笑嘻嘻地覺(jué)得自己命好。

（節(jié)選自雪飛FS專(zhuān)欄：http://www.findingschool.net/columnist/217）

Jim媽媽-

當(dāng)Jim拿到期待已久的RPS的offer 時(shí)我深深為兒子興奮和激動(dòng)！為他近半年的不懈努力而感動(dòng)，過(guò)程艱辛漫長(zhǎng)。為了目標(biāo)學(xué)校鍥而不舍的精神，在競(jìng)爭(zhēng)激烈擇生嚴(yán)苛的一關(guān)有又一關(guān)面試后如愿以?xún)斈玫戒浫⊥ㄖ獣?shū)的那一刻。

堅(jiān)信Jim的優(yōu)秀與勇氣將在心儀的學(xué)校環(huán)境中在老師和同學(xué)的幫助中下，他會(huì)不斷的挑戰(zhàn)自我并享受四年美高留學(xué)生活。

Ray媽媽-

收到offer第一個(gè)反應(yīng)是松了口氣。孩子在申請(qǐng)美高的這一年經(jīng)受了很多，準(zhǔn)備考試，文書(shū)，當(dāng)猶豫，糾結(jié)……但我不知道選擇美高這條路是不是正確。

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