美國(guó)高中留學(xué)：選擇頂尖寄宿高中還是普通高中？

發(fā)布時(shí)間：2013-04-28     來(lái)源：美國(guó)留學(xué)

一個(gè)申請(qǐng)季結(jié)束，也就是另一個(gè)美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)季的開(kāi)始，對(duì)于計(jì)劃2014年去美國(guó)高中留學(xué)的同學(xué)們而言，又面臨著選校的困擾。很多家長(zhǎng)和同學(xué)們為選擇高中頭痛，有些非頂尖高中不去;有些又怕去了壓力太大吃不消;又怕去了差的美國(guó)高中，會(huì)把孩子廢掉......那么選擇頂尖寄宿高中還是普通高中？

關(guān)于美國(guó)高中留學(xué)選校，是選擇頂尖寄宿高中還是普通高中？下面是一位在美國(guó)生活的老師給大家的一些建議，大家可以參考。

美國(guó)有一個(gè)頂尖寄宿高中的團(tuán)體叫做“十校聯(lián)盟”，這個(gè)團(tuán)體“抱團(tuán)”已經(jīng)有45年了，囊括了10所幾乎是美國(guó)最頂尖的10所高中：Choate Rosemary Hall，Deerfield Academy，The Hill School， The Hotchkiss School，The Lawrenceville School， The Loomis Chaffee School， Phillips Academy， Phillips Exeter Academy， St. Paul’s School， The Taft School。 這些學(xué)校，無(wú)論硬件還是軟件，都是令人羨慕的。當(dāng)我去這些學(xué)校參觀時(shí)，看到學(xué)校的各種設(shè)施和資源，覺(jué)得能在里面讀書(shū)，真的是一種幸福。再看看這些學(xué)校的大學(xué)升學(xué)榜，肯定會(huì)令你心動(dòng)。

不過(guò)，你得看看這些頂尖高中的生源，能進(jìn)入這些學(xué)校的，基本上都是頂尖的優(yōu)秀人材，競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)大。是一群優(yōu)秀人材在里面互相撕殺：因?yàn)槊绹?guó)頂尖大學(xué)的招生游戲規(guī)則是選擇出類拔萃的人材，也就是說(shuō)，你所在的人群當(dāng)中，你是否是最優(yōu)秀的?當(dāng)初你進(jìn)入這些學(xué)校時(shí)，是佼佼者，帶著“爬藤”的夢(mèng)去到這些學(xué)校。當(dāng)你來(lái)到這些同樣是佼佼者當(dāng)中，你能保持出類拔萃還是會(huì)被其他的佼佼者淹沒(méi)了?

美國(guó)常青藤大學(xué)除了會(huì)到頂尖高中招生，同樣會(huì)到普通的高中選拔高手。這跟我們國(guó)內(nèi)高中的情況不一樣。因?yàn)槲覀儑?guó)內(nèi)的大學(xué)考試是劃分?jǐn)?shù)線的，所以，沒(méi)上重點(diǎn)高中的學(xué)生，很難有希望上重點(diǎn)大學(xué)。美國(guó)大學(xué)的招生考核因素，SAT的分?jǐn)?shù)不會(huì)是唯一的因素。

如果一所很爛的高中，想“爬藤”，基本上是沒(méi)戲。但在中等或中等偏上的高中，雖然被藤校錄取率夠不上頂尖高中，但還是有一定可觀的人數(shù)被頂尖大學(xué)錄取的。而美國(guó)高中各自有各自的特色，真可以謂各自各精彩。

知己知彼，百戰(zhàn)不殆。選擇學(xué)校，也是同樣的道理。留學(xué)顧問(wèn)對(duì)學(xué)校的了解比較多，但對(duì)學(xué)生的了解還是比不上學(xué)生本人和學(xué)生家長(zhǎng)。學(xué)生家長(zhǎng)要盡量讓留學(xué)顧問(wèn)了解學(xué)生的特性，這樣，便于找到更為匹配的學(xué)校，方便學(xué)生在學(xué)校找到自己的位置，讓學(xué)生的特長(zhǎng)得到更大的發(fā)揮。

我自己的兒子，只是上了一所很普通的教會(huì)學(xué)校，學(xué)費(fèi)只不過(guò)是幾千美元一年。高中畢業(yè)后，他進(jìn)入了Top 10大學(xué)。能進(jìn)入我兒子這個(gè)級(jí)別的大學(xué)，即使前面所講的那10所牛校，占的比例也不高;但你得看看當(dāng)初高中入學(xué)的時(shí)候，那些學(xué)生的起點(diǎn)，與我兒子當(dāng)初的起點(diǎn)，是天地之別。我并不是說(shuō)能進(jìn)牛校不去讀的那種人，我只是想講并不是去了普通的高中，就沒(méi)了希望。我兒子的例子并不是個(gè)別的，因?yàn)槊磕陱慕虝?huì)學(xué)校的畢業(yè)生，進(jìn)入Top 10 大學(xué)的，也是有一定的數(shù)量。

美國(guó)高中都有著自己獨(dú)到的特色。適合你的學(xué)校，不一定適合她。所以，對(duì)于一些陌生的家長(zhǎng)，拋出幾所學(xué)校的名稱問(wèn)我該選擇哪一所好一點(diǎn)?我一般都不作回答的;并不是我不知道學(xué)校，而是我不知道學(xué)生是誰(shuí)。牛娃去到普通的學(xué)校，擔(dān)心牛娃吃不飽;不是牛娃去了牛校，又會(huì)吃不消。學(xué)生家長(zhǎng)一定要認(rèn)真思考，權(quán)衡好利弊，根據(jù)自己的自身?xiàng)l件，去選擇合適的高中。

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