申請(qǐng)?zhí)傩Ｈ绾芜M(jìn)行活動(dòng)規(guī)劃？

發(fā)布時(shí)間：2023-09-06 作者：留學(xué)美國(guó)網(wǎng)     來源：留學(xué)美國(guó)網(wǎng)

　　想要了解美本活動(dòng)規(guī)劃，我們首先需要來分析一下美本申請(qǐng)我們所面對(duì)的招生官群體最大的特點(diǎn)！

　　美本大學(xué)招生官都是比較有工作經(jīng)驗(yàn)的，對(duì)他們來說分辨一份申請(qǐng)的材料是否足夠真實(shí)是一眼就能夠看出來的，而一旦出現(xiàn)這種被認(rèn)為申請(qǐng)作假或者堆砌材料的情況你的申請(qǐng)也就基本泡湯了。

　　所以我們首先需要了解的問題是如何讓我們的申請(qǐng)材料足夠真實(shí)。這個(gè)問題看起來很簡(jiǎn)單？只要我是真的有這些活動(dòng)我的申請(qǐng)材料就不會(huì)看起來假？

　　其實(shí)不然，因?yàn)檫@里的真實(shí)其意義是讓招生官能夠一眼看到你的突出！讓招生官一眼看到意義，而不是對(duì)自身能力的吹噓！

　　一、清晰認(rèn)識(shí)：

　　1、美本申請(qǐng)沒有公式可循

　　2、我們應(yīng)該把重點(diǎn)放在2-3個(gè)活動(dòng)上

　　3、這些活動(dòng)應(yīng)該具有整體性，能夠與自身的特點(diǎn)相呼應(yīng)！

　　二、活動(dòng)介紹：

　　1、我們先介紹一些常見的、比較通用的活動(dòng)：

　?。?）領(lǐng)導(dǎo)力活動(dòng)：學(xué)校里的各種學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)、俱樂部組織者，這些都可以證明自身的領(lǐng)導(dǎo)能力。

　?。?）志愿者活動(dòng)：這類活動(dòng)能證明學(xué)生的愛心，長(zhǎng)期積累可以證明耐心，但是對(duì)大多數(shù)專業(yè)來說沒有必要性。

　?。?）競(jìng)賽類：有相關(guān)性的競(jìng)賽可以為學(xué)生申請(qǐng)相關(guān)專業(yè)取的優(yōu)勢(shì)。

　　2、接下來我們可以根據(jù)所選專業(yè)的大致類別來區(qū)分：

　?。?）STEM類：競(jìng)賽！含金量越高的競(jìng)賽越好！當(dāng)然最重要的還是排名的稀有度，只是參加的多是沒有用的。高中能接觸到的科研比較少，但是有條件的話盡量參加。

　　（2）文史類：這類專業(yè)更重視文章發(fā)表和調(diào)查研究，各種各樣的文章期刊越多越好，多實(shí)地了解各地的歷史和民族文化會(huì)對(duì)調(diào)研有更多幫助。

　?。?）政經(jīng)類：這類專業(yè)重視實(shí)習(xí)，國(guó)內(nèi)的資源會(huì)少一些，政治方向的同學(xué)可以多選擇做一些志愿者活動(dòng)或者學(xué)校的一些學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)職位，經(jīng)濟(jì)類的更偏重實(shí)習(xí)和競(jìng)賽。

　?。?）藝術(shù)類：作品集！這就是藝術(shù)類的同學(xué)最重要的背景，競(jìng)賽也可以錦上添花，但是作品集還是最重要。

　　三、活動(dòng)規(guī)劃建議：

　　規(guī)劃需要參考的東西最主要的是個(gè)人的意向?qū)I(yè)，在這里建議大家

　　1、列出自己喜歡的事！

　　2、認(rèn)真的看一遍自己所熱愛的活動(dòng)，然后從中找出一些能夠改善他人/改變世界的事。

　　3、再根據(jù)這些有跡可循的事找到自己的方向和能夠?qū)ψ约河兴鶐椭娜恕?/p>

　　四、活動(dòng)規(guī)劃注意點(diǎn)：

　　1、要有獨(dú)一無二之處

　　特點(diǎn)才是美本在選擇學(xué)生方面最重視的問題，獨(dú)一無二可以是很強(qiáng)的競(jìng)賽成果、很特殊的個(gè)人愛好、很有成就感的某類事項(xiàng)，最重要的特點(diǎn)是要足夠持久，只有這樣才能夠證明自身在這一方面的耐心和愿景。

　　2、與學(xué)校的匹配程度

　　學(xué)校有各自的特點(diǎn)，專業(yè)也有特點(diǎn)，雖然這些不是申請(qǐng)當(dāng)中最值得重視的部分，但是對(duì)于想要申請(qǐng)頂尖學(xué)校的學(xué)生來說也不失為一種可以考慮進(jìn)去的“捷徑”。

　　3、展示人物性格閃光點(diǎn)

　　一定要通過有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，把申請(qǐng)者和學(xué)校之間的聯(lián)結(jié)充分挖掘出來，同時(shí)展示出個(gè)人的閃光點(diǎn)。

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