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2013美國開放門戶報告全解讀(組圖)

發(fā)布時間:2013-12-06     來源:美國留學

     

北京2013年11月14日—2012/13年被美國高等教育機構(gòu)錄取的中國學生人數(shù)從194,029人增加到235,597人。這代表著選擇去美國留學[微博][微博]的中國學生比前一年多41,600人,增長21%。這來自2013年國際教育交流開放門戶報告(開放門戶)—在美國國務(wù)院教育和文化事務(wù)局的支持下,由國際教育協(xié)會(IIE)出版的國際學術(shù)流動性年度報告,也表明中國在所有派遣學生赴美的國家中仍居第一位。

 

在美中國留學生和在華美國留學生達歷年新高

 

單一年度中國留學生增加最多

 

今年的開放門戶報告顯示,2012/13學年中,美國學院和大學中的國際學生總數(shù)增加了7%,達到819,644人。這代表著美國高等教育機構(gòu)錄取的國際學生多了55,000人—創(chuàng)歷史新高。2012/13學年增加的學生中有約75%來自中國。國際學生入學率的強勁增長,顯示國際學生及其家長[微博]繼續(xù)相信美國學位是對他們未來職業(yè)生涯的一項良好投資。

 

 

接收國際學生最多的美國大學榜 

 

 

歷年申請美國大學本科和研究生的國際學生數(shù)量及增長率 

 

國際學生申請最多的熱門專業(yè) 

留學生的主要經(jīng)濟來源 

 

留學生最青睞的美國院校所在地區(qū) 

 

 

赴美留學國際學生生源地及增長率

 

 

2012/13年度發(fā)布的數(shù)據(jù)標志著,“開放門戶”已經(jīng)連續(xù)第七年報告美國高等教育機構(gòu)中的國際學生總數(shù)增加。這也是“開放門戶”連續(xù)第九年報告在美國高等教育機構(gòu)學習的中國學生總數(shù)增加,該數(shù)字自2005年來一直以16.5%的平均速率增長。與十年前相比,就讀于美國學院和大學的國際學生增加了40%,而且在過去三年中,入學率穩(wěn)步增長。“新”國際學生(2013年秋季第一次入讀美國學院或大學的學生)數(shù)量的類似增加,表明這一增長趨勢還在繼續(xù)。繼2011/12學年7%的增長后,2013年新入學率比前一年增長了10%。盡管近年來有所增長,在美國就讀研[微博]究生和大學的2,100萬學生中,國際學生所占比例仍稍低于4%。 

 

美國駐華大使駱家輝強調(diào),“美國歡迎中國學生!我們要讓所有來美國學習的中國學生在適合的院校接受優(yōu)質(zhì)的教育、結(jié)交美國朋友并獲得絕佳的體驗。讓我非常驕傲的是,美國高校歡迎大量中國學生的到來,由此建立伴隨一生的聯(lián)系,這種聯(lián)系使我們兩種文化聯(lián)結(jié)得更加緊密。這體現(xiàn)了美國教育的全球價值,也凸顯了教育超越國界、改變?nèi)藗兩畹牧α?mdash;—來自機遇、努力和決心的力量。”

 

赴美學習的中國學生,特別是本科生人數(shù)增長可觀,成為美國國際學生數(shù)量增長的主要動力。中國學生總數(shù)增長了21%,本科生人數(shù)增長了26%。近41,600名中國新生選擇來美國讀書——創(chuàng)歷年來單年增長新高。

 

“國際教育促進美國與世界各國的人民和社區(qū)之間的聯(lián)系和知識交流,這種聯(lián)系和交流是解決全球挑戰(zhàn)所必需的,”負責教育和文化事務(wù)的助理國務(wù)卿伊凡•瑞安(EvanRyan)說,“留學過程中建立的聯(lián)系會伴人一生。國際學生豐富了課堂、校園和社區(qū),他們帶來的變化在其回國之后仍會持續(xù)很久。我們鼓勵美國院校繼續(xù)歡迎更多的國際學生前來留學,同時努力讓他們所有的學生都能夠出國留學。”

國際教育學院總裁兼首席執(zhí)行官艾倫E•古德曼(AllanE. Goodman)博士認為,“來美國留學的國際學生能夠接觸到一些全球最頂尖的教授和研究實驗室,進而從中獲益,而美國則能因國際學生為課堂和社區(qū)帶來的獨特視角和知識而受益匪淺。”


出國留學的美國學生

 

開放門戶報告指出,在2011/12學年有14,887名美國學生在中國學習,增長了百分之貳。中國仍然是美國人主要出國留學接待目的地的第五位,位于英國,法國,意大利和西班牙之后,領(lǐng)先于德國,澳大利亞和日本。歐巴馬總統(tǒng)的“100,000強”倡議,現(xiàn)在是一個被稱為“100,000強基金會”的私人基金會的一部分,繼續(xù)致力于培養(yǎng)下一代美國的中國問題專家,他們將承擔管理不斷增長的美國和中國之間的政治,經(jīng)濟和文化關(guān)系的責任。該倡議還爭取發(fā)展具體機會和為弱勢??學生到中國留學提供資金來源。

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