一位美高陪讀媽媽的網(wǎng)友訪(fǎng)談錄（下）

發(fā)布時(shí)間：2014-06-10 作者：不詳     來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)

 　　網(wǎng)友：俺兒子去年高中畢業(yè)，現(xiàn)在美國(guó)讀本科。孩子學(xué)的工科，學(xué)校也是工科見(jiàn)長(zhǎng)。感覺(jué)學(xué)校各方便都不錯(cuò)，就是學(xué)習(xí)壓力太大，比國(guó)內(nèi)高三還緊張呢，很少兩點(diǎn)之前睡覺(jué)。感覺(jué)國(guó)內(nèi)去的孩子感受都差不多。孩子同學(xué)家長(zhǎng)有后悔的了，覺(jué)得吃這么大苦，將來(lái)就一定機(jī)會(huì)多？俺也不知可否，只覺(jué)得孩子年輕時(shí)吃點(diǎn)苦、多學(xué)點(diǎn)東西是好事。

　　答：這位朋友的孩子的孩子如果還在住校，應(yīng)該是第一年吧？剛來(lái)第一年肯定會(huì)有個(gè)適應(yīng)過(guò)程的。特別是國(guó)內(nèi)的孩子，第一年的語(yǔ)言壓力特別大，但一學(xué)年之后上課就沒(méi)什么問(wèn)題了，上課的壓力小一點(diǎn)，時(shí)間就能充裕一些。同時(shí)，理工科的本身學(xué)業(yè)壓力就大。美國(guó)高校里面各種資源很豐富，讓孩子多開(kāi)發(fā)，比如寫(xiě)作中心，專(zhuān)門(mén)幫學(xué)生批改作業(yè)的，對(duì)國(guó)際學(xué)習(xí)非常有實(shí)用。再就是學(xué)校的健身中心和圖書(shū)館，個(gè)人覺(jué)得這是美國(guó)高校最值得稱(chēng)道的兩個(gè)公共場(chǎng)所。但好多國(guó)內(nèi)來(lái)的孩子都沒(méi)有利用好，都喜歡宅在宿舍或家里，可惜了。一份努力一份收獲，LZ覺(jué)得在美國(guó)學(xué)理工科還是很有前途的。

　網(wǎng)友：你覺(jué)得10歲左右的孩子一年來(lái)兩趟美國(guó)，每次3個(gè)月，兩三年有無(wú)可能學(xué)會(huì)較流利的美語(yǔ)，以聽(tīng)懂大部分會(huì)說(shuō)部分俚語(yǔ)為標(biāo)準(zhǔn)？

　　答：真不敢給你說(shuō)一定，但是還是有可能的。當(dāng)然，這也要根據(jù)孩子的具體情況。一來(lái)我孩子當(dāng)時(shí)是學(xué)校里唯一的一個(gè)中國(guó)學(xué)生，在學(xué)校里沒(méi)人和他說(shuō)中文，語(yǔ)言環(huán)境比較好，二來(lái)我孩子性格比較外向，好玩，上學(xué)不久就有了幾個(gè)好朋友，天天在學(xué)校里膩歪在一起，上課，吃飯，玩耍，周未的時(shí)候還要到社區(qū)圖書(shū)館打游戲，所以二三個(gè)月以后我感覺(jué)英語(yǔ)就有了質(zhì)的突破。不過(guò)，我也見(jiàn)過(guò)從國(guó)內(nèi)隨父母過(guò)來(lái)短期逗留的孩子，特別是性格比較內(nèi)向的，一二個(gè)學(xué)期下來(lái)，英語(yǔ)也沒(méi)有太大的進(jìn)步。

　　網(wǎng)友：小孩去年學(xué)校開(kāi)始教英語(yǔ)，老師水平不高，同學(xué)們都在興趣班學(xué)了一口中國(guó)式發(fā)音的英語(yǔ)，孩子深受其害。音調(diào)帶中國(guó)腔可能沒(méi)問(wèn)題，但發(fā)音不準(zhǔn)問(wèn)題就大了。還有一個(gè)聽(tīng)力，個(gè)人認(rèn)為聽(tīng)力可能是中國(guó)學(xué)生將來(lái)在實(shí)際應(yīng)用中最麻煩的一塊。如同你所言，這些問(wèn)題也許要相應(yīng)的語(yǔ)言環(huán)境才好解決。

　　答：要想讓孩子說(shuō)英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)，說(shuō)實(shí)話(huà)，只能在這邊學(xué)，在國(guó)內(nèi)，無(wú)論你怎么練也是不可能的。見(jiàn)過(guò)這里幾個(gè)大學(xué)教授，都在美國(guó)待了二十幾年了，業(yè)務(wù)真是沒(méi)得挑，論文也是一篇一篇的發(fā)，但一張嘴就是中式英語(yǔ)，口音重得能折磨死美國(guó)學(xué)生，但奇怪的是中國(guó)學(xué)生聽(tīng)起來(lái)就沒(méi)太大問(wèn)題。 聽(tīng)力應(yīng)該是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中最簡(jiǎn)單的，這個(gè)你不用擔(dān)心。我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，最難的應(yīng)該是說(shuō)，特別是正式場(chǎng)合討論問(wèn)題的時(shí)候，有想法說(shuō)不出來(lái)或說(shuō)出來(lái)了美國(guó)人聽(tīng)不懂。另外，這位朋友要相信孩子的語(yǔ)言潛力，把他們放到一定的語(yǔ)言環(huán)境中，適應(yīng)能力之強(qiáng)有時(shí)真讓人覺(jué)得不可思議。

　　網(wǎng)友：我準(zhǔn)備讓小孩上完高中再出去，雖然不喜歡國(guó)內(nèi)的應(yīng)試教育，但是也很怕國(guó)外學(xué)校環(huán)境太亂帶壞小孩。

　　答：國(guó)外寬松的環(huán)境對(duì)于國(guó)內(nèi)有些孩子來(lái)說(shuō)到了這里真是放出籠的小鳥(niǎo)，所以，等孩子有些自律能力再出來(lái)絕對(duì)是正確的。其實(shí)，并不是每個(gè)孩子都適合出國(guó)，但現(xiàn)在很多到美國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生都是非富即貴，對(duì)于這些學(xué)生和其家庭來(lái)說(shuō)，錢(qián)和時(shí)間浪費(fèi)就浪費(fèi)了，但對(duì)于一般家庭，畢竟成本在那里放著，如果孩子自律性差，還是要慎重考慮。

　　網(wǎng)友：現(xiàn)在大的三年級(jí)，小的二年級(jí)，成績(jī)?cè)诎嗌纤闶侵械绕?，作文和造句方面比其他同學(xué)明顯要差。今年我們回來(lái)美國(guó)一學(xué)期，孩子們上本地學(xué)校，周末我用帶過(guò)來(lái)的教材教他們，數(shù)學(xué)好辦，語(yǔ)文教起來(lái)很頭痛！而且一比較這邊的學(xué)校孩子們就更不想學(xué)中文了，現(xiàn)在每個(gè)周末都是我和孩子們共同的難關(guān)。

　　答：自己的經(jīng)驗(yàn)，多讓孩子看點(diǎn)有意思的中文經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)，電影，培養(yǎng)孩子的興趣。以前電驢上好多這些資源，現(xiàn)在不知還能不能找到。說(shuō)實(shí)話(huà)，如果將來(lái)孩子還是在美國(guó)發(fā)展，送回去三年五載起不了太大的作用?；孛绹?guó)后不出幾年肯定又忘得差不多了。孩子前兩天畫(huà)了幅國(guó)畫(huà)，題字的時(shí)候問(wèn)我，春天的春怎么寫(xiě)。當(dāng)時(shí)弄得LZ心里在哇涼哇涼的，立馬給孩子增加一項(xiàng)任務(wù)，每?jī)商鞂?xiě)一篇中文日記。

　　網(wǎng)友：在國(guó)內(nèi)時(shí)最?？吹木褪窍惭蜓蛄?，好像沒(méi)有別的什么比較有意思的動(dòng)畫(huà)啊，能推介幾個(gè)嗎？平常還是看英文的比較多，這樣老公也能看懂，算是家庭時(shí)間的一個(gè)內(nèi)容。我給孩子買(mǎi)的作文范本之類(lèi)的孩子不喜歡，說(shuō)很枯燥，無(wú)趣，得找找比較有意思的故事書(shū)讀給孩子聽(tīng)。

　　答：這位朋友可以給孩子買(mǎi)些正版的美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影DVD。這種版本一般都有漢語(yǔ)可選，看的時(shí)候調(diào)到中文即可。象這種電影質(zhì)量又好，語(yǔ)速適當(dāng)，老小皆宜，很適合家庭時(shí)間。我當(dāng)年為了讓孩子習(xí)慣英語(yǔ)，幾乎（不敢說(shuō)全部）把那些比較經(jīng)典的英文動(dòng)畫(huà)電影都給孩子下載了，沒(méi)事的時(shí)候就陪孩子看上一部。至于買(mǎi)書(shū)，樓上朋友推薦的貓武士比較適合你的老大看，再就是楊紅櫻的，鄭淵潔的，雖然沒(méi)什么深意，但孩子喜歡看。小的可以看再簡(jiǎn)單的一些的。我當(dāng)年給孩子買(mǎi)書(shū)大多都是從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買(mǎi)，一個(gè)原因就是網(wǎng)上有書(shū)評(píng)，書(shū)的好壞，難易有時(shí)都能看出來(lái)。

　　網(wǎng)友：我想請(qǐng)問(wèn)，美國(guó)學(xué)校的科目都有哪些？

　　答：孩子上的學(xué)校，小學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容正課（按國(guó)內(nèi)的說(shuō)法）很簡(jiǎn)單，英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，還有自然科學(xué)，其他的就很雜了，養(yǎng)魚(yú)養(yǎng)花做游戲，當(dāng)然，思想道德建設(shè)肯定沒(méi)有了，因?yàn)樗麄冎挥幸槐菊n本，一位老師，怎么上課老師自己安排。有一年放暑假孩子提回幾條魚(yú)，說(shuō)是上課用來(lái)觀察的，然后很自豪的說(shuō)這是他們小組的，別的小組都養(yǎng)死了。到了初中以后，課程就復(fù)雜一些，難度也大了些，各課有專(zhuān)門(mén)的老師，上課實(shí)行走班制，上那門(mén)課就去那位老師的教室，同時(shí)可以選修電腦，音樂(lè)，或美術(shù)課。學(xué)習(xí)和表現(xiàn)好的孩子還有一種GIFTED AND TALENTED （GT）班，這種班所學(xué)的內(nèi)容比較雜，但一般不學(xué)課本知識(shí)。 高中的課程LZ還沒(méi)有接觸過(guò)，但問(wèn)過(guò)一位從國(guó)內(nèi)過(guò)來(lái)的高中生，說(shuō)是在學(xué)校實(shí)行選課制，學(xué)生自己選擇喜歡的課程，有點(diǎn)類(lèi)似大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。不過(guò)，應(yīng)該會(huì)有一些必修課的。

　　網(wǎng)友：俺兒子去年高中畢業(yè)，現(xiàn)在美國(guó)讀本科。孩子學(xué)的工科，學(xué)校也是工科見(jiàn)長(zhǎng)。感覺(jué)學(xué)校各方便都不錯(cuò)，就是學(xué)習(xí)壓力太大，比國(guó)內(nèi)高三還緊張呢，很少兩點(diǎn)之前睡覺(jué)。感覺(jué)國(guó)內(nèi)去的孩子感受都差不多。孩子同學(xué)家長(zhǎng)有后悔的了，覺(jué)得吃這么大苦，將來(lái)就一定機(jī)會(huì)多？俺也不知可否，只覺(jué)得孩子年輕時(shí)吃點(diǎn)苦、多學(xué)點(diǎn)東西是好事。

　　答：這位朋友的孩子的孩子如果還在住校，應(yīng)該是第一年吧？剛來(lái)第一年肯定會(huì)有個(gè)適應(yīng)過(guò)程的。特別是國(guó)內(nèi)的孩子，第一年的語(yǔ)言壓力特別大，但一學(xué)年之后上課就沒(méi)什么問(wèn)題了，上課的壓力小一點(diǎn)，時(shí)間就能充裕一些。同時(shí)，理工科的本身學(xué)業(yè)壓力就大。美國(guó)高校里面各種資源很豐富，讓孩子多開(kāi)發(fā)，比如寫(xiě)作中心，專(zhuān)門(mén)幫學(xué)生批改作業(yè)的，對(duì)國(guó)際學(xué)習(xí)非常有實(shí)用。再就是學(xué)校的健身中心和圖書(shū)館，個(gè)人覺(jué)得這是美國(guó)高校最值得稱(chēng)道的兩個(gè)公共場(chǎng)所。但好多國(guó)內(nèi)來(lái)的孩子都沒(méi)有利用好，都喜歡宅在宿舍或家里，可惜了。一份努力一份收獲，LZ覺(jué)得在美國(guó)學(xué)理工科還是很有前途的。

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