加州大學(xué)系統(tǒng)申請(qǐng)攻略！

發(fā)布時(shí)間：2015-06-18     來(lái)源：美國(guó)留學(xué)

加州大學(xué)的錄取形勢(shì)近年來(lái)越來(lái)越嚴(yán)峻，除了對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)的要求越來(lái)越高，比如三年前100分的TOEFL和2100的SAT申請(qǐng)加州洛杉磯幾乎是十拿九穩(wěn)的，但今年有很多這個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生都被拒了，雖然今年有特殊情況既整個(gè)亞洲區(qū)SAT考試作弊的不利影響，但主要還是跟美國(guó)大學(xué)普遍上調(diào)對(duì)國(guó)際學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)的要求有關(guān)，究其原因還是現(xiàn)在學(xué)生考試成績(jī)?cè)絹?lái)越好，水漲船高。所以視加州學(xué)校為夢(mèng)想院校的同學(xué)們首要任務(wù)仍然是刻苦努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出比較有競(jìng)爭(zhēng)力的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)，這樣的話至少硬性條件這方面不會(huì)對(duì)你的申請(qǐng)?jiān)斐刹焕蛩?。另外，雖然加州不強(qiáng)制要求提供SAT Subject的成績(jī)，但是有的話會(huì)增加學(xué)生的申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)，所以對(duì)于要申請(qǐng)加州大學(xué)伯克利和加州洛杉磯這類TOP30的院校，還是建議學(xué)生參加2-3門SAT Subject的考試。并且，有些理工的熱門專業(yè)會(huì)強(qiáng)制要求提供SAT Subject的成績(jī)，比如加州伯克利官網(wǎng)明確要求申請(qǐng)他們的化學(xué)和工程學(xué)院的話需要提供數(shù)學(xué)2和一門理科成績(jī)，所以專業(yè)不同還需要再次確認(rèn)申請(qǐng)要求。特別是針對(duì)加州洛杉磯，加州大學(xué)圣巴巴拉這種“分控”的學(xué)校，標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)尤為重要。

其次，高中的在校成績(jī)也要注意，眾所周知，TOP50院校對(duì)于GPA的要求幾乎都在90(3.5)以上，TOP30院校錄取學(xué)生的實(shí)際GPA幾乎都在3.8以上，當(dāng)然這對(duì)于國(guó)內(nèi)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)不是問(wèn)題，原因不言而喻，但是也有很多學(xué)校的成績(jī)單是完全反映學(xué)生平時(shí)的真實(shí)學(xué)習(xí)水平，所以這類學(xué)生就要特別注意平時(shí)在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)的保持，否則很有可能因?yàn)镚PA沒(méi)有達(dá)到要求而被名校拒之門外。另外，對(duì)于提供了AP或者Honor課程的學(xué)校來(lái)說(shuō)，在力所能及的范圍內(nèi)盡可能的多修AP和Honor課程并且要在這些科目上保持比較好的成績(jī),因?yàn)榧又菹到y(tǒng)的學(xué)校明確寫道他們?cè)阡浫≡u(píng)估過(guò)程中會(huì)考慮學(xué)生高中所學(xué)課程的難易程度，而AP和honor課程相對(duì)于其他普通的課程來(lái)說(shuō)難度會(huì)更大一點(diǎn)，所以如果學(xué)生能在申請(qǐng)中向招生官展示自己在學(xué)習(xí)AP或者h(yuǎn)onor課程時(shí)毫無(wú)壓力那無(wú)疑比標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)更具有說(shuō)服力，畢竟標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)只能說(shuō)明學(xué)生某一次的考試表現(xiàn)，有一定的運(yùn)氣成分在里面。

接下來(lái)就是專業(yè)的選擇，如果學(xué)校對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是屬于沖刺檔的，可以建議學(xué)生“曲線救國(guó)”，也就是說(shuō)在申請(qǐng)的時(shí)候選擇一些競(jìng)爭(zhēng)力沒(méi)有那么大的，同時(shí)跟學(xué)生意向?qū)I(yè)又比較相近的專業(yè)，這樣也能從一定程度上提升錄取幾率，比如加州伯克利工程學(xué)院的電子工程專業(yè)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的錄取難度就遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于機(jī)械工程專業(yè)，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該建議學(xué)生避免直接申請(qǐng)電子工程或者計(jì)算機(jī)科學(xué)，除非學(xué)生各方面條件都非常優(yōu)秀。

最后就是軟性背景了——獲獎(jiǎng)和課外活動(dòng)。這方面是每所學(xué)校的都很看重的，因?yàn)槊绹?guó)加州大學(xué)喜歡的不是書呆子類型的學(xué)生，而是希望從學(xué)生的課外活動(dòng)和獲獎(jiǎng)中了解學(xué)生的動(dòng)手能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，組織能力等等。所以對(duì)于那些標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)不高的學(xué)生只能從這方面去彌補(bǔ)了。但有一點(diǎn)需要注意，無(wú)論是課外活動(dòng)還是獲獎(jiǎng)都不是越多越好，最重要的還是活動(dòng)和獎(jiǎng)項(xiàng)的含金量或者是與你申請(qǐng)的專業(yè)的匹配度高不高。特別像加州伯克利這類比較看重學(xué)生軟背景的學(xué)校，如果你的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)沒(méi)有達(dá)到往年的錄取范圍，但是如果你在課外活動(dòng)和獲獎(jiǎng)這方面很突出，你也很有可能被破格錄取。

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