美國(guó)公立大學(xué)VS私立大學(xué)，優(yōu)劣勢(shì)全攻略

發(fā)布時(shí)間：2014-04-10     來(lái)源：美國(guó)留學(xué)

在美國(guó)，公立大學(xué)與私立大學(xué)的性質(zhì)成為左右很多美國(guó)學(xué)生選擇升讀學(xué)校的主要依據(jù)，以下我們就美國(guó)公立大學(xué)VS私立大學(xué)的優(yōu)劣勢(shì)做以全攻略!

美國(guó)公立大學(xué)

公立旗艦型大學(xué)

在美國(guó)，每個(gè)州都有公立院校，有的州還有“旗艦”型大學(xué)。所謂“旗艦型”大學(xué)，主要是指規(guī)模較大的公立大學(xué)(如美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)，賓州州立大學(xué)，得克薩斯大學(xué)等)。這些州也有很多規(guī)模較小的公立學(xué)校。通常情況下，“旗艦”型大學(xué)在學(xué)校所在州、其他州乃至國(guó)外招生。規(guī)模較小的公立院校往往只招收本地區(qū)的學(xué)生，很少招收外地和國(guó)際學(xué)生。

一般而言，“旗艦” 型大學(xué)比其他的公立院校要難進(jìn)。甚至可以說(shuō)，這些“旗艦”大學(xué)就是其所在州的驕傲，她們通常能從地方和國(guó)家政府獲得很多資金用于多領(lǐng)域的研究和發(fā)展，反過(guò)來(lái)又可以為本校學(xué)生創(chuàng)造多元化和全面的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們來(lái)比較一下加州大學(xué)伯克利分校(旗艦型大學(xué))和普林斯頓大學(xué)(私立學(xué)校)的學(xué)術(shù)院系的數(shù)量。普林斯頓大學(xué)能夠同時(shí)授予本科和研究生學(xué)位的學(xué)術(shù)院系有34個(gè)，而加州大學(xué)伯克利分校的這個(gè)數(shù)量是普林斯頓大學(xué)的4倍，高達(dá)130個(gè)學(xué)術(shù)院系。

公立大學(xué)不僅意味著有更多學(xué)生，同時(shí)也意味著有更多的課程設(shè)置?？的螤柎髮W(xué)原先是一所公立大學(xué)，后來(lái)轉(zhuǎn)變成了私立大學(xué)。該校一直秉承“讓任何人都能在這里學(xué)到想學(xué)的科目” 的座右銘，所以康乃爾大學(xué)的院系比其他常春藤院校要多很多。如此豐富的課程資源可能讓學(xué)生不知道選擇什么課程。因此，大多數(shù)規(guī)模較大的公立大學(xué)在錄取學(xué)生時(shí)都會(huì)問(wèn)類(lèi)似的問(wèn)題：你想學(xué)什么專(zhuān)業(yè)?為什么?而小規(guī)模的私立院校很少會(huì)問(wèn)到這種問(wèn)題。這些大學(xué)并不是在尋求一個(gè)永恒的答案，而是在尋找那些更了解自己，不容易在這種廣闊多元的環(huán)境下迷失的學(xué)生。如果說(shuō)美國(guó)是一個(gè)要求人們獨(dú)立的國(guó)家，那么公立大學(xué)則對(duì)學(xué)生在社交和學(xué)術(shù)上的獨(dú)立性都有更高的要求。

公立院校的優(yōu)勢(shì)

1. 學(xué)費(fèi)較低，特別是對(duì)本土的學(xué)生而言——公立大學(xué)的優(yōu)勢(shì)之一就是學(xué)生不需要獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金也能夠負(fù)擔(dān)起學(xué)費(fèi)，這無(wú)疑是取得學(xué)歷最便宜的方式。但遺憾的是，這些學(xué)校只對(duì)美國(guó)國(guó)內(nèi)的學(xué)生有優(yōu)惠而國(guó)際學(xué)生則沒(méi)有這么幸運(yùn)。如果學(xué)生來(lái)自學(xué)校所在州，那么他們的學(xué)費(fèi)會(huì)更便宜。

2. 活躍的氛圍——公立大學(xué)一向熱鬧非凡。學(xué)校為學(xué)生提供了許多的社會(huì)實(shí)踐、課外活動(dòng)以及多樣的學(xué)術(shù)選擇。無(wú)論學(xué)校坐落在大學(xué)城還是市中心，你都會(huì)有很多機(jī)會(huì)接觸到不同類(lèi)型的人。因此在公立大學(xué)，你不會(huì)因?yàn)閷W(xué)校偏僻而覺(jué)得生活難熬。當(dāng)然，美國(guó)各高校都在追求多樣化發(fā)展，但規(guī)模較大的公立大學(xué)為不同類(lèi)型的學(xué)生(本科生，研究生)提供了最為多樣的學(xué)術(shù)課程。

3. 靈活性——人們普遍認(rèn)為：學(xué)校規(guī)模越大，靈活性越差，但事實(shí)并非如此。如果你打算在大學(xué)期間工作，那么公立大學(xué)將是一個(gè)很棒的地方。無(wú)論你想減輕父母的財(cái)政負(fù)擔(dān)，還是想自己創(chuàng)業(yè)，公立大學(xué)在課堂內(nèi)外都能為你提供多種選擇。

公立大學(xué)的劣勢(shì)

1. 獲取信息——學(xué)校規(guī)模大也給公立大學(xué)帶來(lái)很多問(wèn)題。如果學(xué)校弄錯(cuò)了你的成績(jī)單，您會(huì)很難找到可以糾正這個(gè)錯(cuò)誤的人;如果你在為暑假去哪兒工作而發(fā)愁，在公立大學(xué)同樣很難找到可以幫助你的人。因此，你需要足夠的時(shí)間處理這些管理上的不便。就好像在一個(gè)巨大的圖書(shū)館尋找合適的書(shū)一樣，你需要搜索很長(zhǎng)時(shí)間才能找到你需要的東西。

2. 選課——由于學(xué)生人數(shù)較多，課程很容易滿(mǎn)員，這樣可能會(huì)打亂你的學(xué)習(xí)計(jì)劃，你也可能學(xué)不到你想學(xué)的課程。大多數(shù)公立大學(xué)的課程需求量較大，班級(jí)規(guī)模也很大，特別是入門(mén)課程，這意味著公立大學(xué)可能還不如小型的文理學(xué)院教學(xué)效果好。學(xué)生要優(yōu)先考慮的是快速選課，這可能關(guān)系到你能夠在四年還是六年后畢業(yè)。所以，在大型公立大學(xué)，你得學(xué)會(huì)不拖延選課。

3. 接觸教授——每位教授都有數(shù)百名學(xué)生，因此接觸教授可能會(huì)比較難。此外，一些教授可能更側(cè)重于研究和發(fā)表文章，而不是教學(xué)。當(dāng)你需要幫助，想在課后聯(lián)系他們時(shí)會(huì)很困難，特別是在他們不熟悉你的情況下。因此，如果你想培養(yǎng)與教授的關(guān)系，首要任務(wù)就是盡可能在課堂上表現(xiàn)自己。這樣，當(dāng)你遇到問(wèn)題時(shí)，教授會(huì)很容易注意你。

4. 學(xué)生可能會(huì)在人群中迷失自己——特別是如果你很內(nèi)向，不喜歡加入學(xué)生組織，你很可能會(huì)感到孤獨(dú)，感到被孤立。在公立大學(xué)，班級(jí)規(guī)模大，學(xué)生人數(shù)眾多，你需要學(xué)習(xí)如何主動(dòng)學(xué)習(xí)并了解他人。這點(diǎn)有別于較小的私立高校，特別是文理學(xué)院，那里的人們會(huì)主動(dòng)去了解你。

科學(xué)研究表明，性格外向的學(xué)生更容易認(rèn)識(shí)自己，知道自己想做什么。這符合越多與他人交流并體驗(yàn)新的東西就會(huì)越了解自己的理論。因此，大型公立大學(xué)傾向于尋找了解自己且善于社交的學(xué)生。雖然中國(guó)的留學(xué)生在這方面可能沒(méi)有多大的優(yōu)勢(shì)，但由于公立大學(xué)招收的中國(guó)學(xué)生數(shù)量較多，因此不管適不適合，這種學(xué)?；径紤?yīng)該列入中國(guó)學(xué)生的申請(qǐng)?jiān)盒Ｃ麊巍?/span>

美國(guó)私立大學(xué)

私立院校

私立院校因每所學(xué)校都有自己的特點(diǎn)，所以不能像公立大學(xué)那樣籠統(tǒng)地歸納其特點(diǎn)。從課程和學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的差異到學(xué)校辦學(xué)宗旨的差異，每所私立大學(xué)都在創(chuàng)造屬于自己的獨(dú)特環(huán)境。但總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生的發(fā)展是私立院校優(yōu)先考慮的。老師在開(kāi)學(xué)初期為學(xué)生提出了很高的要求，讓學(xué)生在四年的大學(xué)時(shí)間里不斷提高自己以達(dá)到學(xué)校的要求。如果只有學(xué)習(xí)是你最先考慮的因素，那么去私立大學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)是很好的選擇。大多數(shù)私立學(xué)院努力營(yíng)造能讓學(xué)生取得學(xué)術(shù)成功的理想氛圍，學(xué)生也需要努力去理解每所學(xué)校的理想目標(biāo)。我會(huì)在后面部分討論不同類(lèi)型的私立院校和大學(xué)，但首先，讓我們來(lái)看看私立院校常見(jiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)。

私立院校的優(yōu)勢(shì)

1. 學(xué)術(shù)卓越——在私立大學(xué)，學(xué)習(xí)比課程本身更重要。雖然私立大學(xué)的課程非常嚴(yán)格，但學(xué)習(xí)才是私立大學(xué)的重中之重。如果您打算在校期間工作，那在私立大學(xué)你會(huì)很難在學(xué)習(xí)與工作之間取得平衡。在一個(gè)班里取得高分需要你投入很多時(shí)間精力，這將會(huì)影響到你的工作能力。

2. 密集的社區(qū)——學(xué)生社區(qū)往往是私立院校的重要的組成部分。這對(duì)不擅長(zhǎng)參與外聯(lián)活動(dòng)、獨(dú)立性強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)會(huì)有些不適應(yīng)。在私立學(xué)校中，學(xué)生領(lǐng)袖們不僅會(huì)在課堂內(nèi)外與教授密切溝通，并會(huì)努力嘗試讓每一位學(xué)生參與到校園活動(dòng)中。在他們眼中，學(xué)生社團(tuán)的參與程度是衡量一個(gè)學(xué)生是否享受大學(xué)生活的重要因素之一。例如，有的學(xué)校如耶魯大學(xué)會(huì)采取一些住宿學(xué)院制度，即每棟宿舍都如同一個(gè)大學(xué)校園，享有賦有自己特色的一系列課外活動(dòng)。因此，在密歇根大學(xué)的學(xué)生共享一個(gè)超大型校區(qū)的時(shí)候，耶魯大學(xué)的學(xué)生生活在一個(gè)個(gè)不超過(guò)200至300名學(xué)生的社區(qū)中。

3. 學(xué)生參與度——私立大學(xué)的課堂活躍度與公立大學(xué)的課堂活躍度有很大的不同。私立大學(xué)的大多數(shù)學(xué)生致力于追求自己學(xué)術(shù)上的成功。他們積極參與課堂討論，完成課程作業(yè)并充分參與課堂文化的建立。

4. 教授的專(zhuān)注度——同州立大學(xué)的教授一樣，私立院校的老師都有一定的學(xué)術(shù)成就。雖然很多教師聲譽(yù)顯赫，但私立大學(xué)的教授更忠誠(chéng)于他們的工作，更樂(lè)于幫助學(xué)生取得學(xué)術(shù)成就。

5. 優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金——私立大學(xué)學(xué)費(fèi)相當(dāng)高。但學(xué)生實(shí)際支付的學(xué)費(fèi)通常比較低。當(dāng)學(xué)生和私立學(xué)校對(duì)彼此都感興趣時(shí)，雙方開(kāi)始通過(guò)助學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金和其他財(cái)政獎(jiǎng)勵(lì)的方式協(xié)商費(fèi)用。因此，具有良好的GPA和其他標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)的學(xué)生應(yīng)該考慮申請(qǐng)他們感興趣的私立大學(xué)。有些私立大學(xué)還有針對(duì)中國(guó)學(xué)生的優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金，比如衛(wèi)斯理安大學(xué)的弗里曼獎(jiǎng)學(xué)金。

6. 班級(jí)規(guī)模——即使在較大的私立學(xué)校，班級(jí)規(guī)模也是有限的。雖說(shuō)私立學(xué)校也有大課，但通常情況下，私立學(xué)校的師生比較小，即參與教課的教授數(shù)量較多。而在小型私立學(xué)院里，班級(jí)人數(shù)在10到 12名左右。

私立大學(xué)的劣勢(shì)：

1. 同質(zhì)總體——如果你尋找的是追求多元化并愿意招收來(lái)自社會(huì)各界學(xué)子的學(xué)校，那么很想入私立學(xué)校不是一個(gè)好去處。如果你對(duì)某所大學(xué)特別感興趣，那么最好事先了解她。熟悉這所學(xué)校吸引什么樣的學(xué)生以及目前在校生的類(lèi)型，你就會(huì)大致了解這所學(xué)校是否適合你。大多數(shù)私立學(xué)校都會(huì)在錄取學(xué)生階段進(jìn)行學(xué)生及大學(xué)匹配度的測(cè)試，這種測(cè)試是由一系列補(bǔ)充問(wèn)題完成，而且這種補(bǔ)充問(wèn)題因校而異。這些獨(dú)特的問(wèn)題幫助私立大學(xué)每年在新生中篩選出適合該校的人才。更多細(xì)節(jié)稍后將在這本書(shū)中進(jìn)一步闡述。

2. 私立大學(xué)不僅意味著優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也意味著高昂的學(xué)費(fèi)。如果錢(qián)對(duì)你來(lái)說(shuō)不是問(wèn)題，那私立大學(xué)會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。相反，如果資金是你最大的顧慮，那么在進(jìn)入這所給你帶來(lái)巨大經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的學(xué)校之前，一定要三思。

3. 轉(zhuǎn)學(xué)分——每所私立大學(xué)都有自己不同的學(xué)分制度。如果你想轉(zhuǎn)到其他學(xué)校，而你所在的學(xué)校不能夠幫助你轉(zhuǎn)送或者保存學(xué)分，這會(huì)讓你的轉(zhuǎn)學(xué)變得很困難。

4. 專(zhuān)業(yè)課程有限——規(guī)模較小的院校不像公立大學(xué)有多種多樣的專(zhuān)業(yè)可供選擇。此外，小規(guī)模的私立院校院系設(shè)置、教授數(shù)量和課程設(shè)置都比較少。大多數(shù)中國(guó)留學(xué)生不知道自己想學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，這對(duì)他們而言是非常不利的：即如果學(xué)生進(jìn)入私立大學(xué)后發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好，而該學(xué)校并沒(méi)有提供學(xué)生想學(xué)的專(zhuān)業(yè)，那這時(shí)候?qū)W生就不得不考慮轉(zhuǎn)學(xué)了。

私立大學(xué)是新的大學(xué)類(lèi)型嗎?

現(xiàn)在，你應(yīng)該大致了解了大型公立大學(xué)和小型私立文理學(xué)院之間的差別了。這兩種風(fēng)格迥異各有利弊的學(xué)校給全世界的莘莘學(xué)子們提供了更廣泛的選擇。但是，兩者之間的區(qū)別如此之大，是否有一個(gè)平衡點(diǎn)，讓學(xué)生既可以享受文理學(xué)院的凝聚氛圍，又可以利用綜合大學(xué)的多元性呢?這種需求導(dǎo)致了高等院校不斷演變發(fā)展。而在這一方面，私立大學(xué)可以說(shuō)是功不可沒(méi)。

讓我們看看在學(xué)術(shù)研究和校園建設(shè)方面首屈一指的萊斯大學(xué)的學(xué)校宗旨：“作為一所領(lǐng)先并有著獨(dú)具特色本科教育的研究型大學(xué)，萊斯大學(xué)致力于開(kāi)創(chuàng)性研究和卓越的教學(xué)模式，努力為創(chuàng)建更美好的世界做出貢獻(xiàn)。完成這一使命需要?jiǎng)?chuàng)建多元化的探索型學(xué)習(xí)社區(qū)，培養(yǎng)各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。”萊斯大學(xué)的學(xué)校宗旨讓我們清楚地看到，萊斯大學(xué)既致力于知識(shí)和研究的發(fā)展，又延續(xù)了小型文理學(xué)院培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，興趣和技能發(fā)展的氛圍。

我們深入探究就會(huì)發(fā)現(xiàn)，萊斯大學(xué)的發(fā)展是追求這種平衡氛圍的直接產(chǎn)物。萊斯大學(xué)最獨(dú)特的特點(diǎn)之一是它是一所住宿制學(xué)校。在入學(xué)之前，萊斯大學(xué)的3,708本科生將被分到11所住宿區(qū)。住宿區(qū)有自己的食堂，公共房間和宿舍。大部分大一新生和75%左右的大學(xué)生居住在學(xué)校宿舍里。這種特殊的環(huán)境使萊斯大學(xué)創(chuàng)造了比小而精的文理學(xué)院更私人化的學(xué)術(shù)環(huán)境。萊斯大學(xué)如此關(guān)注本科生的生活體驗(yàn)，以至于會(huì)讓你忘記萊斯大學(xué)其實(shí)是一所規(guī)模龐大，資源雄厚的研究型大學(xué)。自2002年以來(lái)，萊斯大學(xué)開(kāi)始舉行為期一天的本科生科研研討會(huì)，在全校范圍內(nèi)展示萊斯本科生們最前沿的研究成果?；顒?dòng)的獲獎(jiǎng)?wù)哂山處熀脱芯可餐x出。該活動(dòng)向本科學(xué)生充分展示了不僅是今日的理念，更是世界的未來(lái)。

很多私立高校都在追求萊斯大學(xué)所取得的平衡。在這方面，許多“新”常青藤學(xué)校如西北大學(xué)、杜克大學(xué)、和斯坦福大學(xué)等，與傳統(tǒng)的常春藤盟校相比，在創(chuàng)造小環(huán)境和和廣泛研究領(lǐng)域之間取得了更好的平衡。這不足為奇，畢竟寫(xiě)一本新書(shū)要比修訂一本舊書(shū)要容易多了---很多歷史悠久的常春藤學(xué)校很難改變其慣有的不靈活體制。在這方面，老牌常春藤學(xué)校中只有美國(guó)康奈爾大學(xué)的工程學(xué)院可以與大型公立學(xué)校如加州大學(xué)伯克利分校，或像斯坦福大學(xué)這樣的新私立大學(xué)媲美。

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