通常情況下，“雙錄取”的錄取形式有兩種：1、錄取學校發(fā)出兩份錄取通知書：一份是該校的語言中心錄取通知書，另一份是該校的本科或碩士有條件錄取信;2、錄取學校的本科或碩士發(fā)一份帶有附加條件的專業(yè)錄取通知書。無論采用那種形式，學生入學后，都是先進入語言中心學習英語，語言過關(guān)后，無需另行申請，可以直接進入大學進入專業(yè)學習。

雙錄取一般只針對沒有無語言成績或者語言分數(shù)低的學生，獲得有條件錄取通知書后，先進入語言中心學習英語。“雙錄取”院校的開學時間非常靈活，它打破了一般大學集中在9月份開學的死板模式。語言中心大都在1月、5月、9月入學。

雙錄取有哪幾種類型?區(qū)別是什么?

雙錄取從學校招生要求上面可以分為兩類：一類是零語言錄取，就是在申請的時候可以不提供托福成績或者雅思成績。另外一類是條件式錄取，就是在申請的時候需要提供符合學校申請雙錄取要求的托福成績或者雅思成績，但是確低于直接申請本科要求。兩者的區(qū)別僅是在于在申請的時候是不是有語言成績提供。

選擇雙錄取學校的語言中心是什么樣的?

很多美國的大學有自己的ESL(English as Second Language)、ELAC、ELI等語言中心或者同美國當?shù)氐恼Z言培訓中心合作。有的語言中心在學校校內(nèi)，有的則是在校外，這要根據(jù)根據(jù)學校的情況來選擇。

雙錄取的語言中心的兩種形式各有什么利弊呢?

(1)本校語言中心+大學專業(yè)課程

優(yōu)點：語言中心的學習可以幫助學生提前熟悉國外校園，快速提高語言水平，縮短學習時間。學校內(nèi)供正式錄取學生使用的所有設(shè)施，比如圖書館，體育館等等，都同時免費向讀語言的學生開放。語言課程讀到高級班時，有機會同時選修一兩門對語言要求不高的大學課程。

缺點：在校內(nèi)設(shè)置語言培訓中心的大學數(shù)量有限，選擇余地較小。開課日較少，通常就是春秋兩次。

適合人群：成績符合或基本符合國外大學的入學要求，但語言沒有達到學校的標準或需要補充一定的學術(shù)課程的學生，為進一步幫助他們提高語言能力而提供的免語言成績(托?；蜓潘汲煽?/font>)的有條件錄取。