中國(guó)赴美高中留學(xué)生8年翻366倍 ！

發(fā)布時(shí)間：2014-04-02     來(lái)源：美國(guó)留學(xué)

         孩子自我意識(shí)提升

　　“孩子自我意識(shí)、自我主張的提升也是一大主要因素。”某專(zhuān)家在接受記者采訪時(shí)說(shuō)道：“留學(xué)低齡化其實(shí)很大程度上源于孩子自我意識(shí)的提升。隨著社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，孩子在較小的年齡段就能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等接觸到國(guó)外的一些文化和環(huán)境，從而形成了其對(duì)于更好環(huán)境的渴望，這也是對(duì)獨(dú)立想法和思維的一種認(rèn)可。”

　　留學(xué)政策及服務(wù)日益完善

　　從國(guó)外學(xué)校的招生政策來(lái)看，孩子越小其接受能力也越好，可塑性也越強(qiáng)。所以低齡簽證會(huì)相對(duì)寬松，而非只注重簡(jiǎn)歷。

　　記者從某專(zhuān)家處了解到，“社交網(wǎng)絡(luò)的完善和發(fā)展對(duì)留學(xué)風(fēng)險(xiǎn)性的規(guī)避，也是一個(gè)重要因素。目前，我們留學(xué)機(jī)構(gòu)和國(guó)外學(xué)?？梢宰龅桨训妄g孩子在國(guó)外的學(xué)習(xí)和生活情況零時(shí)差反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)做到遠(yuǎn)程監(jiān)護(hù)。”

　　低齡留學(xué)者移民成功率更高

　　因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在國(guó)外生活，低齡留學(xué)者可以更早地適應(yīng)國(guó)外的語(yǔ)言、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，對(duì)國(guó)外的文化及習(xí)俗、社會(huì)意識(shí)形態(tài)也早已認(rèn)可，所以移民的成功率會(huì)更高，這是“留學(xué)低齡化”的又一大助推力。所以，如有移民打算可以盡早出國(guó)。

　　誤區(qū)

　　“能出國(guó)”等于出國(guó)留學(xué)

　　有些家長(zhǎng)會(huì)要求學(xué)校只花兩個(gè)月培訓(xùn)孩子通過(guò)雅思，能出國(guó)就行。馬校長(zhǎng)表示，家長(zhǎng)這種錯(cuò)誤是一種很不負(fù)責(zé)的行為。出國(guó)留學(xué)是一項(xiàng)很復(fù)雜的工作，尤其是家長(zhǎng)前期的準(zhǔn)備工作尤為重要。低齡化本身不是問(wèn)題，問(wèn)題在于家長(zhǎng)有沒(méi)有做好準(zhǔn)備工作。

　　盲目迷信國(guó)外教育體制

　　專(zhuān)家表示，其實(shí)國(guó)內(nèi)義務(wù)教育階段的教學(xué)是不錯(cuò)的，注重的是習(xí)慣養(yǎng)成和基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)。而國(guó)外注重培養(yǎng)的是孩子的動(dòng)手能力，以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，這是年齡稍高時(shí)的課題，所以呼吁家長(zhǎng)不要盲目迷信國(guó)外的教育體制，認(rèn)為越早送孩子出國(guó)越好。如果沒(méi)有培養(yǎng)孩子足夠的自理能力和自控能力、抗壓能力，卻要獨(dú)自面對(duì)國(guó)外陌生的生活環(huán)境，會(huì)使得孩子的生活問(wèn)題百出，學(xué)習(xí)更是無(wú)從談起。

　　每個(gè)孩子都適合留學(xué)

　　理性留學(xué)應(yīng)該是建立在尊重個(gè)性的基礎(chǔ)之上的。每個(gè)學(xué)生都是不同的，不是所有的孩子都適合去留學(xué)。專(zhuān)家呼吁有意向出國(guó)留學(xué)者應(yīng)有深厚的語(yǔ)言功底，以及獨(dú)立自理的生活能力。留學(xué)應(yīng)該是越來(lái)越多的人找到了更適合自己的學(xué)習(xí)和生活方式。

　　目前存在出于孩子在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)不好、早戀等原因，而想把孩子送出國(guó)去的家長(zhǎng)。針對(duì)這部分家長(zhǎng)，專(zhuān)家呼吁應(yīng)回歸理性，因?yàn)檫@么做往往會(huì)起到相反的作用。

　　去美國(guó)讀高中的建議

　　孩子要主動(dòng)迎合國(guó)外價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

　　出國(guó)留學(xué)是去學(xué)習(xí)西方的教育理念和知識(shí)，而不是去改變。低齡留學(xué)者首先要認(rèn)同目的國(guó)家的文化，要學(xué)會(huì)去適應(yīng)國(guó)外的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，主動(dòng)迎合所在國(guó)家的價(jià)值衡量標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)業(yè)上應(yīng)逃脫成績(jī)的“指揮棒”，除學(xué)習(xí)之外，多接觸，多動(dòng)手，多交友，以此來(lái)避免心理上的落差。

　　家長(zhǎng)自身理念要轉(zhuǎn)變

　　家長(zhǎng)應(yīng)從小注重培養(yǎng)孩子的自理能力、受挫能力、語(yǔ)言能力和獨(dú)立性。家長(zhǎng)如有條件可提前為孩子模擬創(chuàng)造國(guó)外的家庭、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，保證最短時(shí)間融入，比如兼職、義工、社區(qū)活動(dòng)、參與比賽、慈善等活動(dòng)。

　　出國(guó)前多方實(shí)地考察做好“雙保險(xiǎn)”

　　針對(duì)低齡留學(xué)者，留學(xué)機(jī)構(gòu)相應(yīng)都提供了很多方案，比如“雙保險(xiǎn)”和“游學(xué)”、“國(guó)際預(yù)科班”等形式，為的是提前幫低齡留學(xué)者提前進(jìn)入學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)制。同時(shí)通過(guò)這種模式孩子可以結(jié)識(shí)到一批志同道合的朋友，有自己的交際圈

美國(guó)高中留學(xué)：www.0138.net.cn

相關(guān)文章：