美國(guó)本科熱門話題：美本轉(zhuǎn)學(xué)如何準(zhǔn)備？

發(fā)布時(shí)間：2024-06-21 作者：留學(xué)美國(guó)網(wǎng)     來(lái)源：留學(xué)美國(guó)網(wǎng)

近年來(lái)，留學(xué)家庭在追求美國(guó)頂尖大學(xué)的過(guò)程中，普遍感受到了前所未有的壓力。無(wú)論是日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)、對(duì)規(guī)劃時(shí)機(jī)把握不當(dāng)?shù)倪z憾，還是同學(xué)間的過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)和難以構(gòu)建個(gè)性化申請(qǐng)形象的困境，都讓很多學(xué)生與心儀的大學(xué)失之交臂，心中留下了難以撫平的遺憾。

然而，留學(xué)家庭不必因此灰心喪氣。因?yàn)槌酥苯由暾?qǐng)美國(guó)本科外，轉(zhuǎn)學(xué)同樣為他們提供了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。有些學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己就讀的專業(yè)與理想有所出入或者職業(yè)規(guī)劃有所改變。許多學(xué)生先選擇一所適合的大學(xué)進(jìn)行過(guò)渡，之后適應(yīng)美國(guó)大學(xué)生活并且努力提升GPA，為未來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)沖刺夢(mèng)校做好準(zhǔn)備。今天留美網(wǎng)小編就為大家全面介紹美本轉(zhuǎn)學(xué)所有需要注意的地方，幫助所有想申請(qǐng)美本轉(zhuǎn)學(xué)的朋友解決關(guān)于轉(zhuǎn)學(xué)的疑問(wèn)。

一、美本轉(zhuǎn)學(xué)形式：

1、美本轉(zhuǎn)美本

美本轉(zhuǎn)學(xué)是比較正常的，可轉(zhuǎn)換的學(xué)分比較多。

2、陸本轉(zhuǎn)美本

因?yàn)橹形鞣降恼n程差異比較大，這種轉(zhuǎn)學(xué)方式學(xué)生可能會(huì)直接損失掉許多學(xué)分，很可能需要重讀來(lái)彌補(bǔ)學(xué)分差距。針對(duì)選擇這種轉(zhuǎn)學(xué)方式的學(xué)生在進(jìn)行轉(zhuǎn)學(xué)前多學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程，爭(zhēng)取不影響學(xué)分。準(zhǔn)備這類轉(zhuǎn)學(xué)通常需要提供SAT/托福成績(jī)、WES學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告。

3、社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)美本

社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)美本也是美國(guó)常見(jiàn)的轉(zhuǎn)學(xué)方式，比如著名的加州大學(xué)，對(duì)本州社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)的接受度要高于其他方式轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，甚至超過(guò)加州大學(xué)各?；マD(zhuǎn)的成功率。

二、美本轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)期：

美國(guó)大學(xué)接受的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)主要有三個(gè)學(xué)期：秋季學(xué)期、春季學(xué)期和夏季學(xué)期，其中秋季和春季最為常見(jiàn)。

絕大多數(shù)美國(guó)大學(xué)都開(kāi)設(shè)秋季轉(zhuǎn)學(xué)，也有不少公立學(xué)校和大型的私立大學(xué)開(kāi)設(shè)春季轉(zhuǎn)學(xué)。

有非常少數(shù)的學(xué)?？梢越邮芟募巨D(zhuǎn)學(xué)，比如紐約大學(xué)、密歇根安娜堡分校、佛羅里達(dá)大學(xué)等。夏季轉(zhuǎn)學(xué)通常只提供極少的名額。

需要注意的是秋季雖然是主要的轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)間，提供的名額多，但是春季的申請(qǐng)者總體人數(shù)更少，申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力更大。

三、美本轉(zhuǎn)學(xué)選校參考因素：

在選擇學(xué)校時(shí)，考慮以下幾個(gè)因素可能會(huì)有幫助：

1.學(xué)校綜合排名：

2.查看課程設(shè)置和教學(xué)資源：

3.參考學(xué)生評(píng)價(jià)的校園氛圍和就業(yè)情況：

4.學(xué)校的所在位置和當(dāng)?shù)厣畛杀疽约爸苓厡?shí)習(xí)資源：

四、沖高或保底：

是選擇沖高還是保底，這樣根據(jù)自己的情況來(lái)確定。比如大一轉(zhuǎn)學(xué)，對(duì)自己有充分自信的話可以選擇全部沖高也是可行的，即便是失敗了也還有大二。再比如說(shuō)，如果高中所在學(xué)校頂尖，但是在申請(qǐng)美本的過(guò)程中出現(xiàn)了一些意外，那么也可以選擇沖高，被錄取的可能性也會(huì)稍大一些。

五、哪些專業(yè)容易轉(zhuǎn)：

現(xiàn)在很多頂尖美本都不接受國(guó)際生轉(zhuǎn)學(xué)，專業(yè)選擇方面建議學(xué)生選擇古典文學(xué)和東亞研究這類的專業(yè)，同時(shí)藝術(shù)方面的專業(yè)對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)生的錄取也相對(duì)寬容。如果是注重名校而不是特別看重專業(yè)的話可以選擇這幾個(gè)專業(yè)。

六、轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)難度：

TOP30轉(zhuǎn)學(xué)錄取率極低：“哈耶普斯麻”、加州理工、杜克大學(xué)、萊斯大學(xué)、卡耐基梅隆大學(xué)、塔夫茨大學(xué)；

TOP30以內(nèi)對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)相對(duì)友好的大學(xué)有約翰·霍普金斯大學(xué)、圣路易斯華盛頓大學(xué)、康奈爾大學(xué)、密歇根大學(xué)安娜堡分校、南加州大學(xué)、北卡羅萊納大學(xué)教堂山分校、紐約大學(xué)：

公立大學(xué)：公立大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)錄取比較可觀，但是對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)公立大學(xué)的數(shù)據(jù)沒(méi)有太多參考意義，因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)很大一部分來(lái)自州內(nèi)社區(qū)大學(xué)。

七、美本轉(zhuǎn)學(xué)要求和材料：

1、GPA成績(jī)

無(wú)論是美本申請(qǐng)還是轉(zhuǎn)學(xué)，GPA都是很重要的核心標(biāo)準(zhǔn)，建議轉(zhuǎn)學(xué)者GPA在3.7以上。競(jìng)爭(zhēng)壓力比較大的專業(yè)GPA要求會(huì)更高，在轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)程中GPA是根據(jù)高中與本科的成績(jī)綜合評(píng)估的。

2、選課要求

美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)于學(xué)生的選課也有一定要求，如果是計(jì)劃大一轉(zhuǎn)學(xué)，建議盡可能多修通識(shí)課，如果是大二轉(zhuǎn)學(xué)大三則應(yīng)該盡可能多修專業(yè)課。在申請(qǐng)開(kāi)始之前，一定要先了解目標(biāo)學(xué)校的課程要求。

3、標(biāo)化成績(jī)

美本轉(zhuǎn)學(xué)大多數(shù)不要求學(xué)生提供SAT/ACT成績(jī)，但是提交不錯(cuò)的成績(jī)可以為申請(qǐng)加分，特別在申請(qǐng)頂尖院校的時(shí)候。

同時(shí)，需要提供TOEFL成績(jī)，轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)托福成績(jī)的要求和美本申請(qǐng)相同，Top20院校至少110分，Top30院校至少100分，需要注意托福成績(jī)的有效期是兩年，過(guò)期后要重新考試。

4、文書

申請(qǐng)文書當(dāng)中一定要寫清楚轉(zhuǎn)學(xué)的原因以及選擇新學(xué)校的考慮。在這里建議大家一定要真實(shí)寫作，不要寫一些虛假的經(jīng)歷，同時(shí)也不要說(shuō)原大學(xué)的壞話，這樣不利于申請(qǐng)，會(huì)給招生官留下負(fù)面的印象。這里建議通過(guò)兩校的數(shù)據(jù)對(duì)比和事實(shí)案例來(lái)增加文章的可信度。

5、推薦信

寫推薦信，含金量是最重要的！可以找高中或者大學(xué)教授來(lái)準(zhǔn)備推薦信，對(duì)學(xué)生比較了解的老師能夠更清晰的體現(xiàn)學(xué)生的各方面能力，切忌！

6、活動(dòng)

與美本新生申請(qǐng)不同，轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)過(guò)程當(dāng)中對(duì)學(xué)生的活動(dòng)看重程度相對(duì)要低一些，這方面需要通過(guò)活動(dòng)展現(xiàn)自己獨(dú)特的經(jīng)歷和有趣的個(gè)性。美本轉(zhuǎn)學(xué)更注重的是學(xué)術(shù)方面的展開(kāi)，無(wú)論參加過(guò)的社團(tuán)還是研究項(xiàng)目、校外活動(dòng)、實(shí)習(xí)等都需要體現(xiàn)學(xué)生在所學(xué)專業(yè)方面的研究深度。

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