伊利諾伊理工大學(xué)Illinois Institute of Technology 學(xué)校簡(jiǎn)介：
學(xué)校始創(chuàng)于1890年，是一所具有授予博士學(xué)位資格的綜合性私立大學(xué),為美國(guó)三大著名理工院校之一（mit,cit,iit），在諸多研究和學(xué)術(shù)領(lǐng)域具有享譽(yù)世界的聲望。作為世界知名學(xué)府，iit致力于把來(lái)自世界各地的精英培養(yǎng)成為適應(yīng)科技高速發(fā)展的綜合型領(lǐng)導(dǎo)人才,通過(guò)提供一流的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)環(huán)境，引領(lǐng)知識(shí)的進(jìn)步。

伊利諾伊理工大學(xué)Illinois Institute of Technology 校園設(shè)施：
校園環(huán)境幽雅、設(shè)備齊全，整個(gè)教學(xué)中心為無(wú)線寬頻系統(tǒng)所覆蓋，互聯(lián)網(wǎng)接入暢通無(wú)阻。教學(xué)樓配置多種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，擁有高水平的多媒體電教及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，并辟有不同規(guī)模、多種功能的各類公用和“專用”教室，從而滿足不同學(xué)科、不同專業(yè)課程設(shè)置的要求。同時(shí),學(xué)校還為學(xué)生提供設(shè)施完備的實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、閱覽室、體育館、活動(dòng)室等，以拓展和豐富學(xué)生的日常生活。

伊利諾伊理工大學(xué)Illinois Institute of technology 地理位置：
該校的主校園占地120英畝，距芝加哥市中心僅3英里，交通極其便利。該校市中心的校園坐落在芝加哥市中心的商業(yè)區(qū)，設(shè)計(jì)學(xué)院、法學(xué)院、商學(xué)院和mpa都在市中心校園授課。moffett和rice校區(qū)則位于風(fēng)景如畫(huà)的芝加哥郊外。置身在這座集藝術(shù)、建筑、體育、音樂(lè)等世界一流文化遺產(chǎn)于一身的商業(yè)城市中，你能更真切的體驗(yàn)到這座城市獨(dú)特人文精神所帶給人們的心靈震撼和啟迪。芝加哥素有“世界建筑藝術(shù)博物館”之稱，市內(nèi)既保存著早期傳統(tǒng)式的西歐古建筑，又有著壯觀巍峨的現(xiàn)代摩天大樓，規(guī)劃布局動(dòng)靜相宜，井井有條。作為美國(guó)“工業(yè)之母”的芝加哥，近年來(lái)涌現(xiàn)出成片的高科技走廊，取代了正在消亡的夕陽(yáng)工業(yè)，吸引著全球大量的人才和資本，世界500強(qiáng)企業(yè)中有三分之一將機(jī)構(gòu)設(shè)在芝加哥，這使得作為當(dāng)?shù)刂麑W(xué)府的伊利諾理工大學(xué)的學(xué)生，有更多的機(jī)會(huì)尋找到創(chuàng)業(yè)和發(fā)展的空間。

伊利諾理工大學(xué)Illinois Institute of Technology 學(xué)校特色：
擁有世界一流的研究實(shí)力和雄厚的學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)，比如在生物醫(yī)藥工程和科學(xué)、食品安全和技術(shù)、試管細(xì)胞研究、加速器和粒子物理學(xué)、流性動(dòng)力學(xué)、熱處理、電力和計(jì)算機(jī)工程、康復(fù)心理學(xué)等領(lǐng)域位居國(guó)際領(lǐng)先水平。值得一提的是，美國(guó)的國(guó)家食品安全與技術(shù)中心即設(shè)在IIT。此外，美國(guó)阿貢國(guó)家實(shí)驗(yàn)室與IIT也有著長(zhǎng)期的項(xiàng)目友好合作關(guān)系。
注：美國(guó)國(guó)家食品安全與技術(shù)中心(National Center for Food Safety and Technology，簡(jiǎn)稱NCFST)是在美國(guó)產(chǎn)官學(xué)界共同努力下成立的機(jī)構(gòu)，通過(guò)政府、學(xué)術(shù)界、食品行業(yè)之間的協(xié)作項(xiàng)目，旨在提供重要信息，使食品的管理更具成效，進(jìn)而確保食品的安全。

伊利諾理工大學(xué)Illinois Institute of Technology 院系設(shè)置：
學(xué)校下設(shè)八大杰出學(xué)院和一個(gè)研究中心：阿默工程學(xué)院、商業(yè)與跨學(xué)科研究學(xué)院、芝加哥肯特法學(xué)院、建筑學(xué)院、文理學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、心理學(xué)院、斯圖爾特商學(xué)院、職業(yè)發(fā)展中心。

阿默工程學(xué)院
Armour College of Engineering是以伊利諾理工大學(xué)的前身——阿默科技學(xué)院的名字命名的，始建于1892年。它的紅磚建筑群坐落于主校園的西岸，是原來(lái)阿默學(xué)院的一部分。該學(xué)院的課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)用意在于強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的聯(lián)系，研究生項(xiàng)目則更強(qiáng)調(diào)職業(yè)和學(xué)科之間的相互依賴，并為學(xué)生日后更深入的研究打下基礎(chǔ)。阿默工程科技學(xué)院是IIT最大的學(xué)術(shù)單元，旨在培養(yǎng)交叉學(xué)科的復(fù)合型人才。學(xué)院的85名全職教師致力于用他們的教學(xué)與科研來(lái)改變生活中與我們息息相關(guān)的各個(gè)層面。在阿默工程學(xué)院，2000多名在校學(xué)生在一個(gè)提倡創(chuàng)新精神的學(xué)術(shù)氛圍中學(xué)習(xí)，通過(guò)各種途徑的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)和提高解決具體實(shí)際問(wèn)題的能力。
院系設(shè)置
生物醫(yī)藥工程 (Biomedical Engineering)、化學(xué)和環(huán)境工程 (Chemical and Environmental Engineering)、土木建筑工程 (Civil and Architectural Engineering)、電子與計(jì)算機(jī)工程 (Electrical and Computer Engineering)、機(jī)械、材料和航天工程 (Mechanical, Materials and Aerospace Engineering)
強(qiáng)勢(shì)學(xué)科
應(yīng)用數(shù)學(xué) (Applied Mathematics)、生物化學(xué)科學(xué) (Biochemical Science)、生物醫(yī)藥工程 (Biomedical Engineering)、化學(xué)環(huán)境工程 (Chemical and Environmental Engineering)、土木建筑工程 (Civil and Architectural Engineering)、計(jì)算機(jī)科學(xué) (Computer Science)、電子與計(jì)算機(jī)工程 (Electrical and Computer Engineering)、路易斯人文學(xué)系 (Department of Louis Humanities)、數(shù)學(xué)與科學(xué)教育 (Mathematics and Science Education)、材料和航空工程 (Materials and Aerospace Engineering)、社會(huì)科學(xué) (Social Science)

商業(yè)與跨學(xué)科研究學(xué)院
The institute of Business and Inter-professional Studies是IIT大家庭中的新成員，成立于2003年，是為了適應(yīng)社會(huì)科技發(fā)展、為社會(huì)培養(yǎng)既懂科學(xué)技術(shù)又懂經(jīng)濟(jì)管理的新型復(fù)合型人才而設(shè)立的專業(yè)研究機(jī)構(gòu)。該研究學(xué)院提供工商管理本科教育、幾個(gè)合作學(xué)術(shù)項(xiàng)目的研究。領(lǐng)導(dǎo)力研究所舉辦各種研討會(huì)、輔導(dǎo)項(xiàng)目和領(lǐng)導(dǎo)力研究的研修項(xiàng)目。創(chuàng)業(yè)者研究項(xiàng)目主辦各種研討會(huì)、專門(mén)跨學(xué)科項(xiàng)目和課程，以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)。跨學(xué)科計(jì)劃項(xiàng)目負(fù)責(zé)指導(dǎo)所有本科生參與的專門(mén)項(xiàng)目小組和應(yīng)用學(xué)習(xí)。
院系設(shè)置
工商管理本科教育 (Department of Undergraduate Business)、跨學(xué)科項(xiàng)目 (Inter-professional Projects Program )、領(lǐng)導(dǎo)力研究所 (IIT Leadership Academy)、創(chuàng)業(yè)者研究項(xiàng)目 (Ed Kaplan Entrepreneurial Studies Program)

芝加哥肯特法學(xué)院
Chicago-Kent College of Law是伊利諾依州第二古老的法學(xué)院，早在1936年就獲得了全美律師協(xié)會(huì)的教育機(jī)構(gòu)認(rèn)證，并于1951年成為美國(guó)法學(xué)院協(xié)會(huì)會(huì)員。1969年，芝加哥肯特法學(xué)院正式并入美國(guó)伊利諾理工大學(xué)，設(shè)有法學(xué)博士和法律碩士?jī)蓚€(gè)學(xué)位，同時(shí)與法律與金融市場(chǎng)中心、斯圖爾特商學(xué)院、公共管理研究生項(xiàng)目合作提供雙學(xué)位課程。九十年代初，學(xué)院遷往了位于芝加哥市中心西環(huán)的一座堂皇的現(xiàn)代化大樓中。這座10層的建筑距離聯(lián)邦大樓——美國(guó)地區(qū)法院、上訴法院和眾多聯(lián)邦機(jī)構(gòu)的所在地只有數(shù)步之遙。伊利諾依州立法院的所在地德雷中心(Daley Center)，芝加哥法律中心LaSalle大街也都在學(xué)院附近。這樣優(yōu)越的地理位置，使學(xué)院成為了美國(guó)主要的法律研究中心之一。同時(shí)，也為學(xué)院提供了大量杰出的具有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的全職或兼職教員，這些法官或律師在學(xué)院里為學(xué)生提供各自領(lǐng)域?qū)I(yè)而權(quán)威的指導(dǎo)。
院系設(shè)置
法學(xué) (Laws)
雙學(xué)位項(xiàng)目 (Joint-Degree Programs)
法學(xué)博士/稅法學(xué)碩士 (J.D./LL.M in Taxation)、法學(xué)博士/公共管理學(xué)碩士 (J.D./ M.P.A)、法學(xué)博士/工商管理學(xué)碩士 (J.D./ M.B.A)、法學(xué)博士/環(huán)境管理學(xué)碩士 (J.D./ M.S. in Environmental Management)、法學(xué)博士/金融市場(chǎng)學(xué)碩士 (J.D./ M.S. in Financial Markets)、法學(xué)博士/金融法碩士 (J.D./ LL.M. in Financial Services Law)、法學(xué)博士/公共衛(wèi)生學(xué)碩士 (J.D./ Master of Public Health)

建筑學(xué)院
College of Architecture最早是阿默工程學(xué)院1895年設(shè)立的學(xué)科，1938年很榮幸地聘請(qǐng)到世界建筑巨匠路德維希?密斯?凡德羅(Ludwig Mies Van Der Rohe)做院長(zhǎng)。學(xué)院的教學(xué)樓S.R.克羅恩大廳(S.R. Crown Hall)即是Ludwig Mies Van Der Rohe最偉大的建筑作品之一。學(xué)院倡導(dǎo)在具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教授指導(dǎo)下將實(shí)驗(yàn)室的工作應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中，同時(shí)，建筑理論和跨學(xué)科學(xué)習(xí)同樣在建筑學(xué)院得到了充分的重視。學(xué)院對(duì)研究生的培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)建筑設(shè)計(jì)和技術(shù)的調(diào)研，在此過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和批判精神。學(xué)院繼承了前輩路德維希?密斯?凡德羅的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)在現(xiàn)代主義建筑中也同樣具有舉足輕重的地位。學(xué)院的教師、學(xué)生以及校友也都秉承了學(xué)院的傳統(tǒng)——嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究態(tài)度和開(kāi)放的創(chuàng)新精神。
建筑教育的意義在于將設(shè)計(jì)和科技相結(jié)合，創(chuàng)造出最先進(jìn)的建筑作品。因而，學(xué)院的使命就是引領(lǐng)建筑價(jià)值觀的潮流，即：優(yōu)秀的設(shè)計(jì)理念，專業(yè)的科學(xué)技術(shù)，先進(jìn)的職業(yè)培訓(xùn)以及對(duì)于當(dāng)今社會(huì)建筑師的崇敬與賞識(shí)。在學(xué)生們眼里，設(shè)計(jì)師是受過(guò)良好教育，有獨(dú)特思想的創(chuàng)造者，在構(gòu)建建筑作品的同時(shí)，也營(yíng)造了我們身邊所有的視覺(jué)和物體環(huán)境，因而應(yīng)該得到人們的敬仰和關(guān)注。建筑設(shè)計(jì)學(xué)院是這樣一個(gè)集體，它通過(guò)人類的科技、材料、空間、形態(tài)來(lái)為我們的生存環(huán)境提供更先進(jìn)的基本條件。
學(xué)位設(shè)置
建筑學(xué)專業(yè)碩士(Master of Architecture -- Professional Degree)、建筑學(xué)進(jìn)修碩士 (Master of Architecture -- Professinal Degree with Advanced Standing)、建筑專業(yè)性碩士 (Master of Architecture — Post-Professional Degree)、建筑學(xué)博士 (Doctor of Philosophy in Architecture)

文理學(xué)院
College of Science and Letters(CSL)是一個(gè)基礎(chǔ)科學(xué)的大家庭。您可以在這個(gè)學(xué)院中學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)以及物理。本學(xué)院同時(shí)為您提供在人類學(xué)、數(shù)學(xué)和科學(xué)教育以及社會(huì)科學(xué)方面的課程。文理學(xué)院為學(xué)生們將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使學(xué)生們能夠適應(yīng)未來(lái)跨學(xué)科的合作學(xué)習(xí)。學(xué)院擁有出色的學(xué)生，通過(guò)在文理學(xué)院的學(xué)習(xí)，他們的水平將得到巨大的提升。文理學(xué)院提供多種研究方向，并根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)、專業(yè)和課程的完成情況對(duì)其授予學(xué)位和證書(shū)，其中包括理學(xué)學(xué)士學(xué)位、理學(xué)碩士學(xué)位、理學(xué)博士、三個(gè)學(xué)位授予點(diǎn)和專業(yè)證書(shū)等。同時(shí)學(xué)院還開(kāi)設(shè)了遠(yuǎn)程教育和國(guó)際交流項(xiàng)目等多種形式的課程學(xué)習(xí)。具體來(lái)說(shuō)，各個(gè)細(xì)化的系別各自都有獨(dú)立的研究方向，并且提供大量交叉學(xué)科的研究，如：生物系和物理化學(xué)系合作提供了在細(xì)胞生物學(xué)、生物物理學(xué)以及基因工程方面的研究;化學(xué)系提供環(huán)境科學(xué)的研究;物理系的研究方向主要包括生物物理、理論物理和高能物理;應(yīng)用數(shù)學(xué)系由文理學(xué)院的院長(zhǎng)F.R.McMorris領(lǐng)銜，為學(xué)生掌握解決電子和計(jì)算機(jī)供應(yīng)問(wèn)題和保險(xiǎn)結(jié)算問(wèn)題的創(chuàng)造機(jī)會(huì);計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)包括兩個(gè)研究方向：一是以理論學(xué)習(xí)為目標(biāo)，具體包括軟件基礎(chǔ)的開(kāi)發(fā)，計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)原理和復(fù)雜的軟件系統(tǒng);另一個(gè)是旨在提高學(xué)生的應(yīng)用能力，內(nèi)容涉及軟件程序的設(shè)計(jì)和應(yīng)用以及現(xiàn)實(shí)中復(fù)雜問(wèn)題的解決能力，本方向需要輔修其它專業(yè)的部分課程;人類學(xué)主修歷史、文學(xué)、哲學(xué)、修辭學(xué)，課程設(shè)置旨在開(kāi)發(fā)和最大限度發(fā)揮學(xué)生吸收、理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，同時(shí)提高自身的辯證思維、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合水平。

院系設(shè)置
應(yīng)用數(shù)學(xué) (Applied Mathematics)、生物專業(yè) (Biology Division)、化學(xué)專業(yè)(Chemistry Division)、物理專業(yè) (Physics Division)、計(jì)算機(jī)科學(xué) (Computer Science)、人類學(xué) (Humanities)、數(shù)學(xué)教育學(xué) (Mathematics and Science Education)、社會(huì)學(xué) (Social Science)

設(shè)計(jì)學(xué)院
Institute of Design的前身是Laszlo Moholy-Nagy于1937年創(chuàng)建的新鮑豪斯學(xué)校，1949年與伊利諾理工大學(xué)(IIT)合并。自成立伊始，設(shè)計(jì)學(xué)院就成為了美國(guó)最大的全日制的具有設(shè)計(jì)專業(yè)研究生教學(xué)資格的學(xué)校，同時(shí)它也是第一個(gè)具有授予博士學(xué)位資格的設(shè)計(jì)學(xué)校。來(lái)自世界各地的學(xué)生和學(xué)者都云集于此來(lái)實(shí)踐自己創(chuàng)新的設(shè)計(jì)手法或設(shè)計(jì)理念。設(shè)計(jì)學(xué)院在研究和專業(yè)教育上的發(fā)展均突出了設(shè)計(jì)領(lǐng)域的新任務(wù)——設(shè)計(jì)研究的重要性，同時(shí)學(xué)院也綜合考慮到了社會(huì)上對(duì)職業(yè)教育的高要求，可以說(shuō)設(shè)計(jì)學(xué)院的研究領(lǐng)域和它的課程安排同步發(fā)展、同樣杰出。設(shè)計(jì)學(xué)院擁有同行業(yè)中最優(yōu)秀的教師和學(xué)生隊(duì)伍，他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域進(jìn)行著杰出的設(shè)計(jì)研究。盡管設(shè)計(jì)學(xué)院的研究領(lǐng)域是廣泛的，但所有的領(lǐng)域都強(qiáng)調(diào)功能和環(huán)境的相互作用，組織內(nèi)部的創(chuàng)新方法和計(jì)算機(jī)輔助的創(chuàng)新程序。
IIT設(shè)計(jì)學(xué)院(Institute of Design)在歐美已經(jīng)成為了設(shè)計(jì)界內(nèi)一個(gè)耳熟能詳?shù)拿~，無(wú)論是在教學(xué)系統(tǒng)、還是在人本設(shè)計(jì)上它都處于國(guó)際領(lǐng)先地位。學(xué)院不僅注重教授學(xué)生先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念和方法，還注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
專業(yè)課程
商品設(shè)計(jì) (Product Planning)、傳播設(shè)計(jì) (Communication Planning)、識(shí)別心理學(xué) (Cognitive Human Factors)、信息設(shè)計(jì) (Information Structuring)、人類學(xué) (Humanities)、設(shè)計(jì)策劃 (Strategic Design Planning)、界面設(shè)計(jì) (Interface Design)、設(shè)計(jì)歷史 (Design History)、建模開(kāi)發(fā) (Diagram Development)、動(dòng)態(tài)建模 (Dynamic Diagrams)以計(jì)算機(jī)為手段的設(shè)計(jì)過(guò)程 (Computer-Supported Design Process)。

心理學(xué)院
Institute of Psychology心理學(xué)院創(chuàng)建于1995年，它是從以前的伊利諾理工大學(xué)路易斯自由藝術(shù)學(xué)院(IIT’s Lewis College of Liberal Arts)中分離出來(lái)的。它因其臨床心理學(xué)、行業(yè)/組織心理學(xué)和復(fù)原心理學(xué)等應(yīng)用心理學(xué)著稱。所有的心理學(xué)院學(xué)生都會(huì)參與到跨學(xué)科項(xiàng)目(IPRO)中去。IPRO是一個(gè)將不同領(lǐng)域的學(xué)生、教師、企業(yè)代表聚集到一起，共同解決現(xiàn)實(shí)生活中問(wèn)題的項(xiàng)目。在一個(gè)最近的IPRO項(xiàng)目中，一位心理學(xué)學(xué)生與幾位工程學(xué)學(xué)生和設(shè)計(jì)教師一起開(kāi)發(fā)了一個(gè)多功能的工作平臺(tái)，該平臺(tái)可以幫助殘疾兒童在教室里進(jìn)行學(xué)習(xí)。這一設(shè)備將很快投放到市場(chǎng)中。
學(xué)位設(shè)置
人力資源發(fā)展學(xué)理學(xué)碩士 (Master of Science in Personnel and Human Resource Development)、心理學(xué)理學(xué)碩士 (Master of Science in Psychology)、康復(fù)咨詢理學(xué)碩士 (Master of Science in Rehabilitation Counseling)、心理學(xué)博士 (Doctor of Philosophy in Psychology)、臨床博士后 (Doctoral Specialty Training in Clinical)
認(rèn)證項(xiàng)目
心理康復(fù)認(rèn)證項(xiàng)目 (Psychiatric Rehabilitation)、康復(fù)工程技術(shù)項(xiàng)目 (Rehabilitation Engineering Technology)

斯圖爾特商學(xué)院
Stuart Graduate School of Business創(chuàng)建于1969年，教授以商業(yè)需求、管理和金融財(cái)務(wù)為核心內(nèi)容的專業(yè)課程。作為世界1000多所大學(xué)中36所經(jīng)AACSB認(rèn)證的專門(mén)進(jìn)行碩士以上學(xué)位教育的商學(xué)院之一，斯圖爾特商學(xué)院是美國(guó)培養(yǎng)公司總裁和董事長(zhǎng)最多的商學(xué)院之一，在環(huán)境管理教育方面名列世界前茅，在金融市場(chǎng)方面名列世界前10位，所以斯圖爾特商學(xué)院是一所培養(yǎng)杰出的、具有高層管理能力的、綜合型MBA人才的搖籃。學(xué)院位于芝加哥金融中心，得天獨(dú)厚的地理位置使得斯圖爾特商學(xué)院更加注重解決全球化商業(yè)問(wèn)題和科技問(wèn)題，同時(shí)，也使得斯圖爾特商學(xué)院的學(xué)生有更多的便利條件在芝加哥市區(qū)內(nèi)獲得實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

在學(xué)術(shù)領(lǐng)域之外，斯圖爾特商學(xué)院還為多家美國(guó)本土和跨國(guó)公司提供咨詢，這些公司包括：AT&T, Intel, Smith Kline Beecham, Nations Banc-CRT和Caterpillar等，其專業(yè)水平得到了包括國(guó)家環(huán)境保護(hù)局、國(guó)家質(zhì)量與技術(shù)中心在內(nèi)的多家地方政府和聯(lián)邦機(jī)構(gòu)的廣泛好評(píng)。
AACSB ——The Association to Advance Collegiate Schools of Business ，始創(chuàng)于1916年，的美國(guó)的一個(gè)團(tuán)體，是美國(guó)高等商學(xué)院協(xié)會(huì)大學(xué)工商管理學(xué)教育項(xiàng)目的專業(yè)認(rèn)證組織，是美國(guó)認(rèn)證MBA項(xiàng)目最權(quán)威的機(jī)構(gòu)。AACSB有390個(gè)審核項(xiàng)目，其它經(jīng)AACSB認(rèn)證的學(xué)校包括哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)、倫敦商學(xué)院、日本慶應(yīng)義塾大學(xué)商學(xué)院研究生院等。
博士及碩士學(xué)位授予專業(yè)
管理科學(xué)博士 (Doctor in Management Science)、工商管理碩士 (M.B.A.)、金融理學(xué)碩士 (Master in Finance)、環(huán)境管理理學(xué)碩士 (Master in Environmental Management)、市場(chǎng)溝通理學(xué)碩士 (Master in Marketing Communication)
職業(yè)發(fā)展中心
Center for Professionnal Development主要為在職人員提供以科技為導(dǎo)向、具有實(shí)操性的專業(yè)培訓(xùn)課程，所有課程都是由該領(lǐng)域具有豐富研究經(jīng)驗(yàn)的伊利諾理工大學(xué)教授以及具有資深行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的重要專業(yè)人士講授，職業(yè)發(fā)展中心提供多種模式的教育、培訓(xùn)，包括：學(xué)歷教育、非學(xué)歷教育、研修課程、學(xué)分和非學(xué)分項(xiàng)目、企業(yè)培訓(xùn)、短期課程，以及組織短到幾小時(shí)長(zhǎng)至幾天的(多領(lǐng)域、多學(xué)科的)研討會(huì)。學(xué)員在該學(xué)院修完非學(xué)分課程后，可在攻讀繼續(xù)教育課程時(shí)免修，同時(shí)該中心提供的所有課程均通過(guò)國(guó)際繼續(xù)教育培訓(xùn)協(xié)會(huì)(The International Association for Continuing Education and Training)認(rèn)證。

2013年U.S.News美國(guó)最佳法學(xué)院（研究生院）排名 第62名
2013年U.S.News美國(guó)大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法專業(yè)研究生排名 第14名
2013年U.S.News美國(guó)大學(xué)律師事務(wù)所專業(yè)研究生排名 第96名
2013年U.S.News美國(guó)大學(xué)法律寫(xiě)作專業(yè)研究生排名 第17名
2013年U.S.News美國(guó)大學(xué)臨時(shí)勞務(wù)法專業(yè)研究生排名 第12名
2013年U.S.News美國(guó)大學(xué)訴訟辯護(hù)專業(yè)研究生排名 第3名
2013年U.S.News美國(guó)大學(xué)航天與航空工程專業(yè)研究生排名 第54名
2013年U.S.News美國(guó)大學(xué)最佳工程學(xué)院（研究生院）排名 第72名
2013年U.S.News美國(guó)大學(xué)生物醫(yī)學(xué)與生物工程專業(yè)研究生排名 第57名
2013年U.S.News美國(guó)大學(xué)化學(xué)工程專業(yè)研究生排名 第61名
2013年U.S.News美國(guó)大學(xué)土木工程專業(yè)研究生排名 第86名
2013年U.S.News美國(guó)大學(xué)計(jì)算機(jī)工程專業(yè)研究生排名 第80名
2013年U.S.News美國(guó)大學(xué)電子電氣電子通訊工程專業(yè)研究生排名 第78名
2013年U.S.News美國(guó)大學(xué)環(huán)境與環(huán)境衛(wèi)生工程專業(yè)研究生排名 第68名
2013年U.S.News美國(guó)大學(xué)材料工程專業(yè)研究生排名 第74名
2013年U.S.News美國(guó)大學(xué)機(jī)械工程專業(yè)研究生排名 第72名
2013年U.S.News美國(guó)大學(xué)臨床心理學(xué)專業(yè)研究生排名 第125名
2013年U.S.News美國(guó)大學(xué)康復(fù)咨詢專業(yè)研究生排名 第9名

2012年U.S.News美國(guó)大學(xué)工程學(xué)院排名(研究生院) 第78名
2012年U.S.News美國(guó)大學(xué)航空與航天工程專業(yè)研究生排名 第37名
2012年U.S.News美國(guó)大學(xué)生物工程/生物醫(yī)藥工程專業(yè)研究生排名 第59名
2012年U.S.News美國(guó)大學(xué)化學(xué)工程專業(yè)研究生排名 第68名
2012年U.S.News美國(guó)大學(xué)土木工程專業(yè)研究生排名 第81名
2012年U.S.News美國(guó)大學(xué)電子/電器/通訊工程專業(yè)研究生排名 第85名
2012年U.S.News美國(guó)大學(xué)環(huán)境/環(huán)境衛(wèi)生工程專業(yè)研究生排名 第69名
2012年U.S.News美國(guó)大學(xué)機(jī)械工程專業(yè)研究生排名 第59名
2012年U.S.News美國(guó)大學(xué)法學(xué)院排名(研究生院) 第61名
2012年U.S.News美國(guó)大學(xué)生物學(xué)專業(yè)研究生排名 第181名
2012年U.S.News美國(guó)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)研究生排名 第110名
2012年U.S.News美國(guó)大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法專業(yè)研究生排名 第15名
2012年U.S.News美國(guó)大學(xué)法務(wù)寫(xiě)作專業(yè)研究生排名 第10名
2012年U.S.News美國(guó)大學(xué)在職法律專業(yè)研究生排名 第11名
2012年U.S.News美國(guó)大學(xué)訴訟辯護(hù)專業(yè)研究生排名 第4名
2012年U.S.News美國(guó)大學(xué)臨床心理學(xué)專業(yè)研究生排名 第116名
2012年U.S.News美國(guó)大學(xué)心理學(xué)類專業(yè)研究生排名 第195名
2012年U.S.News美國(guó)大學(xué)工程學(xué)專業(yè)本科排名（提供博士課程） 第66名
2012年U.S.News美國(guó)大學(xué)本科綜合排名 第111名
2012年U.S.News美國(guó)大學(xué)國(guó)際學(xué)生比例排名 第2名
2012年U.S.News美國(guó)最有價(jià)值大學(xué)本科排名 第42名

本科學(xué)費(fèi)：$29,364/年
本科總費(fèi)用：$43,368/年
碩士學(xué)費(fèi)：$14200/年
碩士總費(fèi)用：$21382/年

本科生入學(xué)基本要求（所需資料）
申請(qǐng)表
高中成績(jī)單（英文）
經(jīng)濟(jì)擔(dān)?；蛸Y金證明
個(gè)人簡(jiǎn)歷
托福：70；雅思：6.0或以上。高中GPA2.8以上

研究生入學(xué)基本要求（所需資料）
申請(qǐng)表
大學(xué)成績(jī)單
經(jīng)濟(jì)擔(dān)保和資金證明
個(gè)人陳述
推薦信（3份）
相關(guān)要求:
托福80；雅思6.5或以上；GPA3.0以上；GRE成績(jī)。