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澤維爾大學(xué)預(yù)備高中羅馬天主教高中Xavier College Preparatory Roman Catholic High School

澤維爾大學(xué)預(yù)備高中羅馬天主教高中Xavier College Preparatory Roman Catholic High School

學(xué)校介紹

  1、STEM項目
  
  學(xué)校在STEM上擁有非常有趣的活動,在每年舉辦一次活動,以提高女孩在科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)(STEAM)方面的興趣、參與度和能力。在三月舉行,女孩們過得很開心!匯集蒸汽行業(yè)女性專業(yè)人士、40多名蒸汽學(xué)院和醫(yī)學(xué)院學(xué)生、300名高中女生和800名中學(xué)女生進(jìn)行對話、實踐學(xué)習(xí)活動、協(xié)作探索和接觸蒸汽相關(guān)活動。旨在激發(fā)、吸引和授權(quán)女孩在蒸汽領(lǐng)域從事職業(yè),從行業(yè)專業(yè)人士和大學(xué)生到高中女孩的“級聯(lián)指導(dǎo)”模式,而高中女孩反過來指導(dǎo)中學(xué)女孩,為每個群體帶來利益。研究表明,年輕女性對蒸汽相關(guān)領(lǐng)域不感興趣的原因之一是她們覺得自己沒有幫助他人或?qū)κ澜绠a(chǎn)生影響。澤維爾確立了一個目標(biāo),幫助確保女孩不僅能通過實踐活動體驗科學(xué)和技術(shù),而且能與影響他人或社會的現(xiàn)實應(yīng)用相關(guān)。
  
  2、EPICS學(xué)習(xí)計劃
  
  EPICS是一個創(chuàng)新和高度成功的設(shè)計教育模式,學(xué)生團(tuán)隊致力于以技術(shù)為中心的項目,以滿足當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的需要。Eepics課程于1995年在普渡大學(xué)開辦,目前在全國18所大學(xué)開展,其中包括:普渡大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、圣何塞州立大學(xué)、伍斯特理工學(xué)院和加州大學(xué)圣迭戈分校。這一教育模式在大學(xué)一級的成功促使我們將這一模式擴(kuò)展到高中,以便通過服務(wù)學(xué)習(xí)盡早接觸工程和計算領(lǐng)域。
  
  EPics的教育目標(biāo)包括通過擴(kuò)展設(shè)計經(jīng)驗來擴(kuò)展學(xué)生的專業(yè)技能,在這些經(jīng)驗中,他們定義、設(shè)計、構(gòu)建、測試、部署和支持真實的系統(tǒng)。與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)非營利組織的伙伴關(guān)系提供積極和積極的合作伙伴,作為客戶.預(yù)期他們的設(shè)計將被部署和使用,為學(xué)生提供了一個引人注目的學(xué)習(xí)環(huán)境。由此產(chǎn)生的經(jīng)驗與那些可能有興趣接受工程、計算機(jī)科學(xué)、商業(yè)、文科、消費(fèi)和家庭科學(xué)或其他學(xué)科的大學(xué)教育的人所期望的特質(zhì)是完全吻合的。初步數(shù)據(jù)還表明,技術(shù)設(shè)計的社會背景吸引了工程和計算機(jī)科學(xué)中代表性不足的群體。
  
  環(huán)境影響小組還設(shè)法滿足地方社區(qū)服務(wù)和教育組織的需要,這些組織在提供、協(xié)調(diào)、核算和改進(jìn)所提供的服務(wù)方面正面臨著對技術(shù)的日益依賴。這些群體往往既不具備設(shè)計和獲取技術(shù)解決方案的專門知識,也不具備設(shè)計和獲取技術(shù)解決方案的預(yù)算。服務(wù)學(xué)習(xí)的EPICS模式為這些組織提供了長期和持續(xù)的支持。
  
  三、學(xué)校所獲成就:
  
  89名全國優(yōu)秀選手進(jìn)入決賽
  
  155名獲嘉許的學(xué)者
  
  46名西班牙裔國家學(xué)者
  
  10名美國黑人學(xué)者;
  
  澤維爾曾在1979年、1986年、1990年、2001年、2008年、2014年獲得過總統(tǒng)獎學(xué)金。
  
  以及1975年、1993年、2006年、2013年、2014年的總統(tǒng)學(xué)者半決賽
  
  2010年提名兩名總統(tǒng)學(xué)者,2014年提名三名
  
  三次被命名為美國教育部藍(lán)絲帶卓越學(xué)校。
  
  亞利桑那州校際協(xié)會托尼·科馬迪納最佳女子體育項目獎
  
  2006年被天主教高中榮譽(yù)名冊評為美國前50所天主教高中之一,2007年被評為25所天主教高中
  
  AIA藍(lán)十字藍(lán)盾藍(lán)杯獎由天主教中學(xué)榮譽(yù)滾珠表彰杰出學(xué)者
  
  2007-2008年亞利桑那州獲得西門子先進(jìn)就業(yè)成就獎基金會獎(每個州選出一所學(xué)校)
  
  四、協(xié)會認(rèn)證:
  
  法國國家榮譽(yù)協(xié)會
  
  國際戲劇學(xué)會
  
  穆阿爾法西塔數(shù)學(xué)榮譽(yù)協(xié)會
  
  國家藝術(shù)榮譽(yù)協(xié)會
  
  國家歷史學(xué)者協(xié)會
  
  國家榮譽(yù)協(xié)會
  
  全國舞蹈藝術(shù)榮譽(yù)協(xié)會
  
  奎爾和卷軸協(xié)會
  
  西班牙國家榮譽(yù)協(xié)會
  
  五、種族構(gòu)成:
  
  黑人/非裔: 3%
  
  白人: 73%
  
  西班牙裔: 13%
  
  亞裔: 4%

課程設(shè)置

  所有澤維爾的學(xué)生在所有四年中都參加核心的大學(xué)預(yù)科課程,其中包括英語、神學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會研究、世界語言、美術(shù)、體育和計算機(jī)科學(xué)。從大一開始,大多數(shù)學(xué)科都有榮譽(yù)和高級就業(yè)課程。在大二,除了核心科目和所需的計算機(jī)編程之外,選修課是從美術(shù)、數(shù)字藝術(shù)、世界語言、社會科學(xué)、神學(xué)以及家庭和消費(fèi)者資源等廣泛的課程領(lǐng)域中選擇的。畢業(yè)需要二十七個學(xué)分.所有學(xué)生都參加每年獨(dú)立的暑期閱讀計劃和基督教服務(wù)計劃。
  
  英語(大學(xué)預(yù)科、榮譽(yù)或優(yōu)秀書籍)
  
  代數(shù)或幾何學(xué)(入學(xué)學(xué)生須根據(jù)晚春考試來安排)
  
  世界語文(中文、法文、拉丁文或西班牙文)
  
  世界歷史/地理(大學(xué)預(yù)科、榮譽(yù)或高級學(xué)位/優(yōu)秀書籍)
  
  神學(xué)-天主教的基本信仰
  
  美術(shù)-選修同一門藝術(shù)課程全年:藝術(shù)、樂隊、合唱團(tuán)、舞蹈、弦樂樂團(tuán)或戲劇
  
  體育/健康、AP Capstone、計算機(jī)科學(xué)、跳舞、英語、家庭資源、數(shù)學(xué)、樂譜、體育教育、科學(xué)、社會研究、演播室藝術(shù)、戲劇、神學(xué)、世界語言

課外活動

  俱樂部:
  
  航空俱樂部、布羅菲/澤維爾山地車俱樂部、微積分俱樂部、船長委員會、中國俱樂部、電影/錄像俱樂部、古典音樂俱樂部、船員/劃船俱樂部、舞蹈劇院、戲劇俱樂部、史詩、法國俱樂部、IT俱樂部、鑰匙俱樂部、曲棍球俱樂部、儀式音樂、模擬審判隊、音樂俱樂部、國家歷史俱樂部、攝影俱樂部、澤維爾政治行動委員會(太平洋議會)、總統(tǒng)理事會、宣傳俱樂部、機(jī)器人學(xué)、科學(xué)俱樂部、西班牙俱樂部、斯塔克畫廊/工作室藝術(shù)俱樂部、學(xué)生大使、學(xué)生會、執(zhí)行委員會及班級主任、學(xué)生促進(jìn)社會行動組織、演講會、轉(zhuǎn)會俱樂部、多樣性俱樂部的團(tuán)結(jié)、Xavier環(huán)境反應(yīng)組織(XERO)、澤維爾導(dǎo)師、澤維爾尊重生命俱樂部、澤維爾·楊·文森特、XCP實況

留學(xué)費(fèi)用

學(xué)費(fèi):$19,014

申請要求

需要HSPT成績