學(xué)生姓名：趙同學(xué)

錄取院校：美國南加州大學(xué)University of Southern California

院校排名：綜合排名23名

申請(qǐng)專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)系　研究生申請(qǐng)

學(xué)生基本情況

在校成績：湖北工業(yè)大學(xué) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)GPA：3.5

標(biāo)準(zhǔn)化考試：TOEFL：85　GRE：1100

趙同學(xué)，就讀于湖北工業(yè)大學(xué)-計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)。雖然他成績中等，但是他對(duì)于計(jì)算機(jī)的那份熱愛讓他在跟我們初次見面時(shí)便毫不猶豫的就說明自己要選擇一所與計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)的美國大學(xué)深造。

案例分析

眾所周知，成績只是申請(qǐng)美國大學(xué)的一塊敲門磚，美國大學(xué)更加注重的是學(xué)生身上散發(fā)出的特質(zhì)以及個(gè)性。雖說趙同學(xué)成績平平，但是他在相關(guān)專業(yè)方面有很強(qiáng)的實(shí)踐能力，學(xué)到的知道總是第一時(shí)間運(yùn)用于實(shí)際中，并善于發(fā)現(xiàn)差別。其次，他在假期還曾參與軟件開發(fā)，這是值得挖掘的閃光點(diǎn)。綜合以上兩點(diǎn)優(yōu)勢，完全可以彌補(bǔ)趙同學(xué)在GRE成績上偏低的劣勢。

案例規(guī)劃

在對(duì)趙同學(xué)的優(yōu)、劣勢進(jìn)行的全面的分析之后，我們便開始制定其留學(xué)方案。我們將重點(diǎn)放在對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)化成績沒有硬性要求的大學(xué)上，并結(jié)合其選擇的與計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的院校上，最后鎖定了南加州大學(xué)。在此期間，趙同學(xué)都積極參與進(jìn)來，這使得我們能及時(shí)的掌握他的看法與要求。當(dāng)然，這也是最后趙同學(xué)能順利拿到offer必不可少的條件。

案例總結(jié)

成績并不是衡量一個(gè)學(xué)生能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該注重學(xué)生的綜合能力，善于發(fā)掘出學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。