AP課程的數(shù)量是衡量一所美國高中質(zhì)量的指標之一，所以在留學美國網(wǎng)的美國高中介紹里，有一項是AP課程數(shù)量，以便家長朋友們對比選校。但是，你了解AP課程嗎？什么是AP課程？為什么要讀AP課程？去美國讀高中一定要了解。下面給大家做一個簡單的介紹。

AP課程的概念

AP是Advanced Placement的縮寫，即大學預修課程。AP課程及考試始于1955年。美國高中AP課程是由美國大學理事會(College Board)主持，在高中階段開設的具有大學水平的課程，有22個門類、37個學科，已在美國15000多所高中里普遍開設。它可以使高中學生提前接觸大學課程，避免了高中和大學初級階段課程的重復。目前，已有40多個國家的近3600所大學承認AP學分為其入學參考標準，其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等世界名牌大學。清華大學和北京大學等也接受AP成績。

為什么在美國高中階段要讀AP課程？

美國每年有200萬高中畢業(yè)生，他們都要參加美國高考SAT/ACT和AP課程的考試。美國高中生會在11年級時完成SAT的考試。在12年級，即高中的最后一年，要做兩件大事：其一，依據(jù)SAT/ACT的考試成績，申請大學和獎學金;其二，選修和備考AP課程及考試。該項考試的目的在于，利用高中最后一年免費教育的時間，提前完成一些美國大學的學分課程及考試。否則，在大學階段完成同樣的課程和學分，要支付高昂的學費。也就是說，AP課程及考試可以為高中生起到減免大學學分、降低大學教育成本、縮短大學教育時間的目的。對中國學生而言，除了可獲取美國大學學分、省時省錢外，還可以在國內(nèi)提前解決好美國大一課程適應難的問題。

申請美國名牌大學時需要向?qū)W校招生辦提供：申請論文(個人陳述)、年級排名、在?？偲匠煽儯雽W考試(SAT/ACT)成績、AP/A-LEVEL成績、推薦信、工作實踐經(jīng)驗等信息。從美國大學錄取顧問委員會公布的影響大學錄取因素比較分析可以了然入心。AP成績以80.3%的影響力居第一，對大學錄取過程起決定性作用，因為它向?qū)W校充分展示學生的才智、專長及學生能力。所以學習AP課程，參加AP考試可以讓學生在名校錄取競爭中脫穎而出，占盡先機。

AP課程都有哪些？都可以參加哪些科目的考試？

微積分AP課程包括微積分AB (Calculus AB) 和微積分BC(Calculus BC)兩門課。微積分AB需要1年的課程學習時間，其內(nèi)容大約占了大學一年的微積分課程內(nèi)容的三分之二，而微積分BC需要1年多的課程學習時間，其內(nèi)容包括了大學一年的微積分課程內(nèi)容的全部。開設Calculus AP課程的學?；蛘咦詫W的同學，應該在高一高二進行合理安排，確定課程計劃，以保證把學習微積分應具備的知識先行學習完畢。由于AP微積分是一門大學水平的課程，具有挑戰(zhàn)性，因此欲學習的學生必須具有堅實的數(shù)學基礎。微積分BC是微積分AB的延伸和擴展，不過對共同內(nèi)容的理解深度和要求卻是一致的。

微積分AB課程的主要內(nèi)容：

I.函數(shù)(Functions)、圖像(Graphs)、極限(Limits) 包括圖象分析(Analysis of graphs)、函數(shù)的極限(Limits of functions)、漸進和無窮(Asymptotic and unbounded behavior)、函數(shù)的連續(xù)性(Continuity as a property of functions)4部分內(nèi)容;

Ⅱ.導數(shù)(Derivatives) 包括導數(shù)的概念(Concept of the derivative)、在一個點處的導數(shù)(Derivative at a point)、導函數(shù)(Derivative as a function)、二階導數(shù)(Second derivatives)、導數(shù)的應用(Applications of derivatives)、導數(shù)的運算(Computation of derivatives)等內(nèi)容;

Ⅲ.積分Integrals 包括積分的概念和性質(zhì)(Interpretations and properties of definite integrals)、積分的應用(Applications of integrals)、微積分基本定理(Fundamental Theorem of Calculus)、不定積分(Techniques of antidifferentiation)、不定積分的應用(Applications of antidifferentiation)、定積分的數(shù)值計算(Numerical approximations to definite integrals);

微積分BC課程的主要內(nèi)容除了包括微積分AB課程的全部內(nèi)容之外，還增加了以下內(nèi)容：平面曲線的參數(shù)方程、向量方程、極坐標方程;反積分;多項式近似計算;級數(shù);在積分的應用中，增加了物理模型、經(jīng)濟模型、生物模型等。

AP課程考試的一些情況介紹

比較權威成熟的參考書：

目前，經(jīng)過檢驗，比較成熟和普遍使用的教材有以下幾種：

1.Cracking the AP calculus AB&BC exams 2008 Edition

作者：David S.Kahn PrincetonReview.com

2.Barron's AP Calculus with CD-ROM (Paperback)

作者：Shirley O. Hockett，David Bock Barron's Educational Series

3.Barron’s AP微積分2008(附1張cd-rom)

作者： 張鑫(譯 )世界圖書出版公司北京公司

4.Kaplan AP Calculus AB & BC 2009(Kaplan Ap Calculus Ab and Bc)

作者:Ruby Kaplan Publishing

5.中文參考書：高等教育出版社出版的《高等數(shù)學》和《微積分》以及高中數(shù)學課本

AP考試安排

1.考試時間：每年5月(2009年考試時間是5月6日上午八點)

2.考試試卷題型分布(共考195分鐘)

3.考試成績分布

AP考試的成績評定實行5分制.得5分表示具有非常好的資格;得4分表示具有好的資格;得3分表示具有資格;得2分表示可能有資格;得1分表示不予推薦.一般得3分及以上的成績?yōu)榇蠖鄶?shù)大學接受，可以在以后進入大學時折抵大學的學分.少數(shù)頂尖大學要求4分或5分才能折抵大學學分.如哈佛大學2003年作出新規(guī)定，只有5分的AP成績才能折抵哈佛大學的學分。分數(shù)分布如下(以2009年為例)：

4.考試評分標準(見評分樣題)

5.微積分考試允許使用的圖形計算器(請參見AP官方網(wǎng)站公布的圖形計算器類型)

在微積分AB、微積分BC的考試中，允許使用圖形計算器，但在使用要求上有少許的不同，內(nèi)置以下功能的圖形計算器被允許在微積分AP考試中使用：

(1)能作函數(shù)圖象;

(2)能夠求方程的根(在解數(shù)值方程時);

(3)能夠?qū)σ粋€函數(shù)的導數(shù)進行數(shù)值計算;

(4)能夠?qū)Χǚe分的值進行數(shù)值計算。