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當(dāng)留學(xué)變成網(wǎng)課,那些上網(wǎng)課的孩子現(xiàn)在怎么樣了?
發(fā)布時(shí)間:2020-09-29 作者:留學(xué)美國網(wǎng) 來源:留學(xué)美國網(wǎng)
 9月本來美國高中新學(xué)期開學(xué)的日子,但是由于美國疫情的原因,所以很多美高國際學(xué)生都選擇在國內(nèi)上網(wǎng)課。在上了一段時(shí)間我們發(fā)現(xiàn),時(shí)差和學(xué)習(xí)環(huán)境的改變,讓所有國際學(xué)生都經(jīng)歷了非常特別的經(jīng)歷。
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時(shí)間已經(jīng)過去一段時(shí)間,那么在國內(nèi)上網(wǎng)課的留學(xué)生現(xiàn)在狀況怎么樣呢?效果如何呢?美高之旅變成網(wǎng)課之后對中國家庭又要哪些影響呢?上網(wǎng)課對家長和學(xué)生的長遠(yuǎn)規(guī)劃又有哪些轉(zhuǎn)變呢?我們就這些問題和許多名家長做了溝通,看看他們是怎么說的,對于今年的這些情況家長和學(xué)生都有怎樣的想法?下面就讓我們看一下吧。
日夜顛倒,孩子們狀態(tài)怎么樣?
L同學(xué)今年剛剛申請到勞倫斯。由于疫情的原因,所以學(xué)校決定采用的是線上線下相結(jié)合的形式,可是我們也都知道,簽證的問題還沒有解決,所以很多國內(nèi)學(xué)生還都無法到校園讀書,所以只能在家上網(wǎng)課。
L同學(xué)描述,目前自己基本上是從北京時(shí)間8:30開始在Zoom上直播課,一直持續(xù)到凌晨2-3點(diǎn)。當(dāng)然,也有錄播課,如果晚上太晚不能正常學(xué)習(xí),可以第二天看錄播課來維持正常進(jìn)度。可是,L同學(xué)說,自己還是愿意全程參與直播課程,因?yàn)檎n堂中會(huì)涉及到討論環(huán)節(jié),這些對她來說都是非常重要的。
剛開始對于上網(wǎng)課的形式并不是很適應(yīng),所以有抵觸的心理。精神狀態(tài)也不太好。后來調(diào)整之后,感覺好多了,總之不管是什么形式,都不愿意放棄去美國留學(xué)的心。
從以上的例子我們可以看得出,孩子們都非常的有主見和非常的刻苦努力,他們都有自己非常明確的目標(biāo),而且都在朝著自己的目標(biāo)而奮斗。相信上網(wǎng)課只是短暫的,很快就可以回到校園上課。
那么上網(wǎng)課存在哪些問題呢?
即使通過網(wǎng)課,中國學(xué)生可以百分百掌握知識(shí)點(diǎn),但是網(wǎng)絡(luò)課程永遠(yuǎn)無法替代美高課堂的真實(shí)體驗(yàn),它遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足中國學(xué)生和家長對于美高價(jià)值的預(yù)期。
選擇美高留學(xué)的家庭都希望孩子可以接受到原汁原味的美式教育,而選擇優(yōu)質(zhì)寄宿學(xué)校,更是希望孩子能沉浸于美高寄宿生活中,全方位感受美式教育文化的熏陶,變得更加獨(dú)立自主。
課外活動(dòng)方面也受到了許多影響,孩子們則無法利用學(xué)校資源去做實(shí)驗(yàn),不能像正常上課一樣通過動(dòng)手來獲取直接經(jīng)驗(yàn),家長們在國內(nèi)也很難幫助孩子找尋到合適的實(shí)驗(yàn)室來完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
再次,課堂上課能夠讓孩子們高度專注,因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都在老師的視線范圍內(nèi)。但是網(wǎng)課卻不可以。
遠(yuǎn)程教學(xué)這一形式也讓老師們相應(yīng)地改變了原有的課程設(shè)置。
哪些方面是家長最關(guān)注且最在意的?
美高最重要的價(jià)值在于其豐富的課外活動(dòng)資源和對美式文化生活全方位的體驗(yàn),這兩點(diǎn)能夠助力孩子興趣養(yǎng)成和背景提升,并且鍛煉他們獨(dú)立應(yīng)對生活和解決問題的能力。也正因?yàn)槿绱耍芏嗉议L和學(xué)生放棄了國際高中,義無反顧的赴美留學(xué)。
而上網(wǎng)課無法與老師和同學(xué)們互動(dòng),無法參與到正常課堂討論,無法體驗(yàn)當(dāng)?shù)厝宋乃囆g(shù),無法迅速提升英文表達(dá)和溝通…….這些缺失和遺憾讓家長們對當(dāng)下孩子的美高之路很是憂心。
失去口語環(huán)境和獨(dú)立生活的機(jī)會(huì),可以說違背了當(dāng)初赴美留學(xué)的初衷,這可以說是最讓中國家長感到遺憾的地方。
雖然困難,但是不會(huì)放棄美高留學(xué)
美國的許多學(xué)校也看到了這種情況,為了保證教學(xué)雙方的遠(yuǎn)程互動(dòng),一些學(xué)校還專門為老師們在技術(shù)方面提供了相應(yīng)培訓(xùn)。而且很多學(xué)校紛紛表示本學(xué)期美高中國學(xué)生在課業(yè)進(jìn)展上應(yīng)該不會(huì)受到太大影響,老師對于GPA的評判標(biāo)準(zhǔn)也不會(huì)因?yàn)檎n堂互動(dòng)的缺失而出現(xiàn)大的改變。
溝通的這些家長和學(xué)生當(dāng)中,也都表示不會(huì)考慮讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)去其他國家,或者選擇國際高中。等疫情緩和就返回學(xué)校,繼續(xù)順利完成美高生活是所有家長最大的心愿。
2020年對于所有的國際生來說都是非常艱難的一年,但是相信經(jīng)歷過這些之后,也推動(dòng)了孩子們的成長和進(jìn)步。相信在困難之中也存在著機(jī)遇,這些經(jīng)歷也將會(huì)成為推動(dòng)孩子們成長和進(jìn)步的動(dòng)力。希望每個(gè)孩子都擁有美好的未來,希望在之后的留學(xué)路上一路平坦。
附上:
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