美國(guó)留學(xué)生報(bào)告 | 亞洲仍然是留學(xué)生最大生源地，不會(huì)放慢追逐優(yōu)秀教育資源的腳步！

發(fā)布時(shí)間：2020-09-09 作者：留學(xué)美國(guó)網(wǎng)     來(lái)源：留學(xué)美國(guó)網(wǎng)

 　2020年對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常難的一年，由于疫情的原因，很多家長(zhǎng)和學(xué)生都處于觀(guān)望的狀態(tài)，2020年到底是放棄還是繼續(xù)追逐優(yōu)秀教育資源呢？相信這也是目前很多家長(zhǎng)的疑慮。最近，美國(guó)移民海關(guān)執(zhí)法局公布了2019年國(guó)際學(xué)生和訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者的報(bào)告，報(bào)告顯示152萬(wàn)留學(xué)生在美國(guó)，而且亞洲仍然是留學(xué)生最大生源地，那么報(bào)告的具體內(nèi)容都有哪些呢？下面讓我們一起來(lái)看一下，也希望可以幫助到各位家長(zhǎng)朋友們~

　　報(bào)告顯示：152萬(wàn)留學(xué)生在美國(guó)

　　報(bào)告指出，年度有效的F-1和M-1學(xué)生的SEVIS記錄總數(shù)是1,523,758人，其中F-1學(xué)生的數(shù)量是1,306,869名，這比2018年下降了1.7%。此外，持有J-1交流訪(fǎng)問(wèn)者簽證的人數(shù)為532,711，比2018年增加了1.7％。

　　有101萬(wàn)名留學(xué)生選擇攻讀本科和碩士學(xué)位，占總?cè)藬?shù)的77.4%。

　　攻讀副學(xué)士學(xué)位（兩年制社區(qū)大學(xué)）的有107,312人，占總?cè)藬?shù)的8.2%；

　　攻讀學(xué)士學(xué)位的有517,556，占總?cè)藬?shù)的39.6%；

　　攻讀碩士學(xué)位的有494,099人，占總?cè)藬?shù)的37.8%；

　　攻讀博士學(xué)位的有187,902人，占總?cè)藬?shù)的4.4%。

　　報(bào)告顯示：亞洲仍然是留學(xué)生最大生源地

　　報(bào)告顯示，美國(guó)留學(xué)生來(lái)自超過(guò)323個(gè)國(guó)家和地區(qū)，根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出，亞洲仍然是留學(xué)生的第一生源地，但是相比2018年來(lái)說(shuō)，數(shù)據(jù)有所下降。

　　中國(guó)為留學(xué)生最多的國(guó)際，其次是印度和韓國(guó)。但是相對(duì)于2018年來(lái)說(shuō)，這些留學(xué)生人數(shù)都下降了，雖然下降，但是中國(guó)留學(xué)生是下降最少的。

　　中美之間的沖突不斷，可能很多人都覺(jué)得赴美留學(xué)會(huì)降溫，其實(shí)從數(shù)據(jù)我們來(lái)看，影響并不是很大，但是對(duì)于今年來(lái)說(shuō)比較特殊，由于疫情以及沖突等原因赴美留學(xué)肯定受影響是很大的。

　　那么赴美留學(xué)，留學(xué)生都比較喜歡選擇哪些專(zhuān)業(yè)呢？

　　2019年，最受留學(xué)生喜愛(ài)的前五名專(zhuān)業(yè)為外語(yǔ)、工商管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)、電氣和電子工程、以及計(jì)算機(jī)和信息科學(xué)。

　　哪些學(xué)校招收的國(guó)際生最多？

　　紐約大學(xué)和哥倫比亞大學(xué)兩所位于紐約市區(qū)的大學(xué)招收了最多的F1留學(xué)生，分別為19,750名和19,741名。

　　哪些州最受?chē)?guó)際學(xué)生喜愛(ài)？

　　加州依然是國(guó)際生的首選，其次是紐約州、馬塞諸塞州、得克薩斯州和佛羅里達(dá)州。

　　從2019年的數(shù)據(jù)來(lái)看，赴美留學(xué)依然是許多留學(xué)生的第一志愿，雖然2020年是艱難的一年，相信很多學(xué)生也不會(huì)放棄追逐優(yōu)秀教育資源的機(jī)會(huì)，不管是上網(wǎng)課還是到校園上課，這些都將阻擋不了學(xué)生追逐自己的夢(mèng)想，相信在2020年這樣的挑戰(zhàn)下依然存在著很多機(jī)遇，下面小編就來(lái)分享幾個(gè)我們今年的成功案例，即使艱難，但是他們依然追逐夢(mèng)想~

　　佩迪中學(xué)錄取成果展示恭喜D同學(xué)！

　　錄取offer展示：

　　申請(qǐng)條件分析：

　　優(yōu)勢(shì)

　　杜同學(xué)從年級(jí)開(kāi)始就隨家人移民到了美國(guó)，就讀于一個(gè)當(dāng)?shù)睾芎玫墓⒅袑W(xué)。學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，全班top5.該生很聰明且善于思考，興趣愛(ài)好十分廣泛并且對(duì)于感興趣的方面愿意去花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去研究它。而且做事很專(zhuān)一，做一件事一定要把一件事做好。并且樂(lè)于接受挑戰(zhàn)和了解未知事物。該生在學(xué)校表現(xiàn)很好，和同學(xué)老師都相處的非常好。喜歡與不同的人探討不同的話(huà)題。曾經(jīng)在中國(guó)參加過(guò)很多游學(xué)活動(dòng)，在學(xué)校也經(jīng)常負(fù)責(zé)一些學(xué)習(xí)項(xiàng)目的規(guī)劃與推進(jìn)。該生興趣愛(ài)好廣泛，喜歡中國(guó)傳統(tǒng)文化，英語(yǔ)，閱讀，法語(yǔ)，西班牙語(yǔ)，彈鋼琴，打高爾夫球等。還會(huì)組織同學(xué)一起去參與一些科研項(xiàng)目，積極參與志愿者活動(dòng)。

　　劣勢(shì)：

　　杜同學(xué)的語(yǔ)言成績(jī)一開(kāi)始不是很高，申請(qǐng)中不是很有優(yōu)勢(shì)。之前申請(qǐng)了幾所頂尖高中都是學(xué)生自己DIY的文書(shū)和申請(qǐng)材料，沒(méi)有充分體現(xiàn)出自身的亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。通過(guò)學(xué)生和語(yǔ)言培訓(xùn)老師密集培訓(xùn)過(guò)一段時(shí)間之后，成績(jī)?nèi)〉昧司薮蟮倪M(jìn)步。另外，文書(shū)老師在充分了解學(xué)生情況之后為學(xué)生仔細(xì)打磨文書(shū)，將學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)充分展示給了學(xué)校。在面試培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)杜同學(xué)口語(yǔ)非常好，就是在回答問(wèn)題是抓不到點(diǎn)，思路有點(diǎn)散，文案老師經(jīng)過(guò)多次培訓(xùn)，為學(xué)生理清楚了回答問(wèn)題的思路，也教給學(xué)生如何突出自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)生也很積極配合努力在隨后的訪(fǎng)校和面試中表現(xiàn)非常好。成功地被佩迪學(xué)校補(bǔ)錄成功。恭喜杜同學(xué)！

　　北野山中學(xué)錄取成果展示，恭喜Z同學(xué)！

　　錄取offer展示：

　　申請(qǐng)條件分析：

　　學(xué)生：Z同學(xué)

　　在讀學(xué)校：Lincoln School

　　語(yǔ)言成績(jī)：托福、PSAT

　　錄取院校：北野山中學(xué)（Northfield Mount Hermon School）

　　優(yōu)勢(shì)：

　　Z同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，在班級(jí)一直名列前茅，性格溫和友好，在老師和同學(xué)中都非常受歡迎。在進(jìn)入美國(guó)中學(xué)時(shí)是學(xué)校唯一的國(guó)際學(xué)生；在學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后，Z同學(xué)的學(xué)習(xí)能力和個(gè)人魅力獲得了同學(xué)的一致認(rèn)可，在學(xué)生會(huì)的選舉中成功當(dāng)選九年級(jí)的學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。除了學(xué)業(yè)方面特別突出以外，該生興趣愛(ài)好廣泛，數(shù)學(xué)，游泳，寫(xiě)作，閱讀等。學(xué)生富有想象力和邏輯思維能力，喜歡寫(xiě)一些原創(chuàng)小說(shuō)，是一個(gè)文學(xué)網(wǎng)站的寫(xiě)手；學(xué)生已經(jīng)完成了多部短篇小說(shuō)的工作，也有寫(xiě)作長(zhǎng)篇小說(shuō)的計(jì)劃。

　　劣勢(shì)及留美網(wǎng)努力：

　　該生沒(méi)有特別多的獎(jiǎng)項(xiàng)和課外活動(dòng)經(jīng)歷。文案老師和學(xué)生仔細(xì)挖掘，又和家長(zhǎng)深度溝通，為學(xué)生完成了文書(shū)寫(xiě)作和簡(jiǎn)歷制作，為學(xué)校展示了學(xué)生的才華和亮點(diǎn)。另外在給該同學(xué)做面試培訓(xùn)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她回答問(wèn)題有點(diǎn)主題不明確，表達(dá)的時(shí)候不能突出重點(diǎn)。在培訓(xùn)過(guò)程中，文案老師耐心地引導(dǎo)學(xué)生每一個(gè)問(wèn)題回答的思路，簡(jiǎn)單明了，重點(diǎn)突出。經(jīng)過(guò)幾次培訓(xùn)，該同學(xué)回答問(wèn)題游刃有余，駕輕就熟。另外留美網(wǎng)老師多次和學(xué)校溝通為學(xué)生安排好了面試機(jī)會(huì)，在面試過(guò)程中學(xué)生亮點(diǎn)突出，回答出彩，最后如愿申請(qǐng)到了北野山中學(xué)。

　　貝勒中學(xué)錄取成果展示~恭喜周同學(xué)！

　　錄取offer展示：

　　優(yōu)勢(shì)：

　　Z學(xué)生在美國(guó)私立女校讀了一年，學(xué)生對(duì)科學(xué)尤其是STEM課程特別的感興趣，由于目前所在的一所女校，所以想去混校。學(xué)生性格開(kāi)朗，積極主動(dòng)，樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，心地善良。愛(ài)好很廣泛，喜歡繪畫(huà)，喜歡舞蹈尤其是現(xiàn)代舞。在學(xué)校里面壁球JV隊(duì)。同時(shí)在學(xué)校的最出名的科學(xué)技術(shù)比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。學(xué)生愛(ài)好做手工。在面試的過(guò)程中和主招生官聊的很好，給對(duì)方留下來(lái)深刻的印象，很快就拿到了這個(gè)難得的offer。

　　劣勢(shì)：

　　周同學(xué)無(wú)標(biāo)化，無(wú)托福和SSAT,轉(zhuǎn)學(xué)準(zhǔn)備倉(cāng)促，在轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)程中遇到了前所未有的挑戰(zhàn)，學(xué)校中途告知在月底取消孩子的I-20。文案老師根據(jù)學(xué)生提供的資料，迅速進(jìn)行了整理和匯總，在經(jīng)過(guò)三次面試輔導(dǎo)后，學(xué)生可以很好地找到與學(xué)校的共同點(diǎn)和亮點(diǎn)。文案老師在學(xué)生安排的面試當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生有點(diǎn)不自信在和學(xué)校幾番溝通之下，學(xué)生的積極性有所提高。功夫不負(fù)有心人，最后在學(xué)生I-20到期日之前成功地拿到了學(xué)校的offer以及新的I-20。

　　西儲(chǔ)學(xué)院錄取成果展示~恭喜Z同學(xué)！

　　錄取offer展示：

　　趙同學(xué)五年級(jí)開(kāi)始就讀于BASIS INDEPENDENT SILICON VALLEY，這所學(xué)校學(xué)術(shù)很強(qiáng)在全美排名top5，課程難度大，但是該同學(xué)學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)，剛八年級(jí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩門(mén)AP課程了。由于學(xué)校體育活動(dòng)比較少，所以想轉(zhuǎn)學(xué)去其他學(xué)校。該生興趣愛(ài)好廣泛，從小就學(xué)習(xí)鋼琴，繪畫(huà)，吉他。在學(xué)校還組建過(guò)樂(lè)隊(duì)，參加過(guò)一些表演。該同學(xué)平時(shí)也非常喜歡體育運(yùn)動(dòng)，游泳，打羽毛球等。英語(yǔ)口語(yǔ)超級(jí)棒，發(fā)音非常純正。

　　在給該同學(xué)做面試培訓(xùn)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他回答問(wèn)題特別簡(jiǎn)單，沒(méi)有一個(gè)明確的思路。在培訓(xùn)過(guò)程中，文案老師耐心地引導(dǎo)學(xué)生每一個(gè)問(wèn)題回答的思路。學(xué)生也會(huì)記下來(lái)，培訓(xùn)完了繼續(xù)鞏固復(fù)習(xí)加深印象。經(jīng)過(guò)幾次的反復(fù)培訓(xùn)，該同學(xué)回答問(wèn)題游刃有余，駕輕就熟。最后如愿補(bǔ)申到了他的理想學(xué)校西儲(chǔ)學(xué)院。

　　上面幾個(gè)只是列舉了幾個(gè)，都是在無(wú)標(biāo)化成績(jī)的情況下申請(qǐng)到了自己的夢(mèng)校。2020年是不平凡的一年，作為留學(xué)生的我們千萬(wàn)不要放棄追逐優(yōu)質(zhì)教育資源的機(jī)會(huì)！

留美網(wǎng)咨詢(xún)熱線(xiàn)：400-000-7805,15011066813，官方微信：liumeinet2014。

附上：

2020年美國(guó)頂尖高中補(bǔ)錄 

波士頓附近的一所頂尖學(xué)校放出兩個(gè)男生名額！ 

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