2021美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)?jiān)缫?guī)劃

發(fā)布時(shí)間：2020-08-12 作者：留學(xué)美國(guó)網(wǎng)     來(lái)源：留學(xué)美國(guó)網(wǎng)

今年隨著疫情的影響，許多已經(jīng)申請(qǐng)到美國(guó)高中的學(xué)生大多選擇上網(wǎng)課，沒(méi)有申請(qǐng)的學(xué)生也都準(zhǔn)備2021年開(kāi)始申請(qǐng)，那么早規(guī)劃要什么時(shí)候開(kāi)始規(guī)劃呢？現(xiàn)在具體要做些什么呢？今天小編就早規(guī)劃的問(wèn)題和大家一起來(lái)分享一下。

為什么要進(jìn)行早規(guī)劃？

美國(guó)學(xué)校沒(méi)有很明確的標(biāo)準(zhǔn)，面試所占比重較高。

通過(guò)與許多學(xué)校招生官的溝通，我們了解到美國(guó)高中對(duì)于學(xué)生錄取除了考慮標(biāo)化成績(jī)以外，面試、以及材料準(zhǔn)備也非常重要，關(guān)于面試和背景材料一定要提早準(zhǔn)備。

早規(guī)劃申請(qǐng)流程：

熟悉高中申請(qǐng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

開(kāi)始熟悉高中申請(qǐng)的要求與內(nèi)容，做好未來(lái)兩年的計(jì)劃，特別是考試計(jì)劃，如TOEFL、SSAT，確保你有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備。

準(zhǔn)備TOEFL和首考

開(kāi)始集中準(zhǔn)備TOEFL并完成首考，明確自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，及提分策略。

確定活動(dòng)主線，提前規(guī)劃

按照自身興趣和發(fā)展方向明確活動(dòng)主線，圍繞主線多參加課外及學(xué)術(shù)活動(dòng)，例如海外課程，公益活動(dòng)，公司實(shí)習(xí)，競(jìng)賽等等。當(dāng)然，能夠展示個(gè)人特質(zhì)的藝術(shù)或體育活動(dòng)也是值得考慮的。關(guān)鍵是通過(guò)這樣的經(jīng)歷展示你的獨(dú)特之處和成長(zhǎng)過(guò)程。

除以上主要任務(wù)外，建議同學(xué)們有時(shí)間盡可能多的了解學(xué)校，確定感興趣學(xué)校范圍，有機(jī)會(huì)走訪更多的學(xué)校；另外就是擴(kuò)大英文閱讀量和內(nèi)容范圍，對(duì)于標(biāo)化考試、文書寫作，及將來(lái)的學(xué)習(xí)都有益處。

　2021美國(guó)高中申請(qǐng)需要注意的問(wèn)題

一、維力克面試

維力克面試通常只有部分學(xué)校，主要是一些好的寄宿學(xué)校。建議8-9月考出成績(jī)，9-12月份進(jìn)行文書準(zhǔn)備，隨后確定訪校行程。

首先我們需要明白維力克面試考查目的是什么？

主要是要知道你的性格是什么樣子、交流能力如何，但是要注意的是維力克面試也考寫作能力、表達(dá)觀點(diǎn)的能力所以需要提早準(zhǔn)備。

許多寄宿學(xué)校要求在11月1日之前提供維力克面試成績(jī)，在這個(gè)日期之后提交成績(jī)很有可能不會(huì)給安排校園面試。

美國(guó)許多好寄宿學(xué)校每年要收到兩百份左右的國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)，而錄取名額只有幾個(gè)而已，競(jìng)爭(zhēng)壓力大。所以提早規(guī)劃就顯得非常重要。

二、文書準(zhǔn)備

9-12月份學(xué)校的申請(qǐng)系統(tǒng)分為兩部分，分別是學(xué)生、家長(zhǎng)兩部分信息，這個(gè)方面家長(zhǎng)一定要充分了解里面有哪些內(nèi)容。學(xué)生亮點(diǎn)是什么這個(gè)問(wèn)題一定要寫清楚。

　　寫文書應(yīng)該注意哪些？

1.杜絕流水賬，描寫要走心

要讓讀者想你所想，感同身受，一定要有對(duì)你所經(jīng)歷的事情精細(xì)而精致的描述，方法就是充分、靈活地調(diào)用五官感受。通常我們會(huì)比較多地關(guān)注視覺(jué)，而要讓文書出彩，聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等等都會(huì)給描述加分。例如，描述看到一只熊的經(jīng)歷時(shí)，“I saw a bear when I was hiking”僅僅是單調(diào)地道出了這件事，而“My heart jumped as the dark shape of the brown grizzly lurched toward me out of the woods”中則生動(dòng)、真實(shí)許多。

2.多給細(xì)節(jié)，有效照應(yīng)主題

在個(gè)人描述性文書中，細(xì)節(jié)描寫并不為炫技，而是要踏踏實(shí)實(shí)地照應(yīng)你通過(guò)這個(gè)故事所想表達(dá)的主題，或是印證這件事對(duì)你而言的重要性。

3.清楚的寫作順序，一目了然

按時(shí)間順序，將故事從開(kāi)頭到結(jié)尾，娓娓道來(lái)，是最常見(jiàn)的描述性文書寫作的方式。但不論你采用哪一種寫作順序，都需要明確的轉(zhuǎn)折詞來(lái)讓讀者明確故事的發(fā)展脈絡(luò)，可以選用的轉(zhuǎn)折詞有：first,next,finally,during,after,when,and later.

4.清晰的事件轉(zhuǎn)折，活用段落

故事中，另起一段一般為兩種情況：1.故事發(fā)展出現(xiàn)起伏；2.從講故事轉(zhuǎn)入了反思。而不論是哪一種情況，段與段之間都需要通過(guò)時(shí)態(tài)變化、關(guān)鍵字句的重復(fù)等緊密串聯(lián)。例如一段的末尾若是，“I turned and ran,hoping the bear hadn’t noticed me”，下一段的開(kāi)頭也許會(huì)是“There are many strategies for surviving an encounter with a bear;‘turn and run’is not one of them.”這之中，從過(guò)去時(shí)到現(xiàn)在時(shí)的時(shí)態(tài)變化按時(shí)了由講故事轉(zhuǎn)入了反思；而“turn and run”這一關(guān)鍵動(dòng)作的重復(fù)，也加深了讀者對(duì)故事情節(jié)的體會(huì)。

結(jié)尾，升華不可少

整篇文書的結(jié)尾自然要總結(jié)故事中的關(guān)鍵信息，講述寓意，表達(dá)你由此產(chǎn)生的改變（如在某一方面下定決心等）。嘗試去回答這樣的問(wèn)題：從這次經(jīng)歷中學(xué)到了什么?發(fā)生在你身上的這件事會(huì)給你的生活帶來(lái)怎樣的影響？有深度的分析與反思一定會(huì)是畫龍點(diǎn)睛的一筆。

美國(guó)高中招生官通過(guò)什么來(lái)了解申請(qǐng)者呢？

沒(méi)錯(cuò)，就是文書，在文書當(dāng)中對(duì)于學(xué)生的家庭背景、性格、特長(zhǎng)，與學(xué)校的匹配程度。

三、訪校面試

通常建議安排在10-12月份，9月份預(yù)約面試。

為什么要進(jìn)行訪校？

實(shí)地觀察學(xué)校的真實(shí)情況，對(duì)學(xué)校的情況如何能夠有清楚認(rèn)知，有些學(xué)校宣傳上做得很好，但實(shí)際上并不足夠好，為了避免這種情況才會(huì)需要面試訪校。

附上：

2020年美國(guó)頂尖高中補(bǔ)錄 

波士頓附近的一所頂尖學(xué)校放出兩個(gè)男生名額！

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