1、一般的碩士學(xué)位，完成后可以選擇就業(yè)，或繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。但前50名的大學(xué)里，只有13所大學(xué)設(shè)有該學(xué)位課程，選擇面非常少。

2、在博士學(xué)習(xí)的前一兩年中，如果成績不如意，不能繼續(xù)更深入的學(xué)習(xí);或自己覺得興趣不大，不想繼續(xù)在這門學(xué)科發(fā)展的，都可以中斷博士學(xué)位的攻讀，中途申請一個碩士學(xué)位作為學(xué)習(xí)的結(jié)束。專業(yè)排名前50名的大學(xué)中，有14所大學(xué)提供這種節(jié)衷的選擇。

就上面的情況看來，對于留學(xué)生來說，如果是以研究生課程為申請目標的申請者，需要在專業(yè)排名與錄取機會上作出取舍。一些不在前50的學(xué)校不單錄取研究生較多，而且獎學(xué)金也頗豐富。

美國大學(xué)經(jīng)濟學(xué)專業(yè)分類：

為了做好留學(xué)申請，對于目標專業(yè)的認知十分必要：所謂經(jīng)濟學(xué)就是一門研究人類行為及如何將有限或者稀缺資源進行合理配置的社會科學(xué)。專業(yè)的選擇最直接的期望便體現(xiàn)在其未來就業(yè)前景上。一般來說經(jīng)濟學(xué)專業(yè)有如下若干分支：

1、Macroeconomics(宏觀經(jīng)濟學(xué))：其未來就業(yè)前景多是在政府經(jīng)濟部門從事研究協(xié)調(diào)經(jīng)濟政策的工作，或者在大學(xué)做相關(guān)學(xué)科的教授，就業(yè)前景一般，需因人而異。

2、Microeconomics(微觀經(jīng)濟學(xué))：其未來就業(yè)前景略同于宏觀經(jīng)濟學(xué)。

3、Labor Economics(勞動經(jīng)濟學(xué))：其就業(yè)前景多在一些企業(yè)從事后勤部門的工作就業(yè)，前景一般。

4、International Economics(國際經(jīng)濟學(xué))：其未來就業(yè)前景適宜在國際貿(mào)易公司從事國際貿(mào)易相關(guān)的工作，就業(yè)前景不錯，有很大發(fā)展空間。

5、Econometrics(計量經(jīng)濟學(xué))：未來就業(yè)前景多在一些大型跨國公司做經(jīng)濟戰(zhàn)略分析工作，待遇很優(yōu)厚，但是只有大型的公司才會需要經(jīng)濟戰(zhàn)略方面的專家，所以有一定的局限性。

6、Development Economics(發(fā)展經(jīng)濟學(xué))：其未來就業(yè)前景很被看好，能在綜合經(jīng)濟管理部門、政策研究部門、金融機構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟分析、預(yù)測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理工作。

經(jīng)過專家對美國Top20大學(xué)所開設(shè)的經(jīng)濟學(xué)方向的科系的研究得出如下結(jié)論：

a、以上六個研究方向的研究熱度大致可分為如下三個層次：最受歡迎的是International Economics，其次是Development Economics；和Macroeconomics；相對冷門的是Econometrics，Labor Economics，Microeconomics。

b、以上六個研究方向科系開設(shè)比例：Development Economics，International Economics和Macroeconomics在Top20大學(xué)中開設(shè)的比例最大。

對于理科學(xué)生，由于經(jīng)濟學(xué)與數(shù)學(xué)是掛鉤的，申請者在數(shù)學(xué)背景上已經(jīng)取得優(yōu)勢。不少大學(xué)在招生要求上列明對學(xué)生專業(yè)背景的期望，如微積分、數(shù)學(xué)分析、矩陣代數(shù)、概率、統(tǒng)計、線性代數(shù)、數(shù)學(xué)建模等，都是經(jīng)濟學(xué)申請中，增加申請者背景競爭力的學(xué)科，當(dāng)然，如果申請者擁有上述提及的心理學(xué)相關(guān)知識，這對申請也是有一定的幫助。

對于純文科的學(xué)生，如文學(xué)、外語、哲學(xué)專業(yè)的學(xué)生，如果要申請經(jīng)濟學(xué)，就需要認真考慮了，排除對方大學(xué)對專業(yè)背景的要求，即使一位文科學(xué)生得到了錄取，你所要考慮的還是你的數(shù)學(xué)知識是否強大，是否可以完成學(xué)業(yè)。

托福、GRE要求

經(jīng)濟學(xué)博士生與研究生申請要求非常高，尤其是專業(yè)排名前50的大學(xué)，普遍都是要求有100分以上的托福成績，UCLA更表明要求申請者提交高于 CBT260(約現(xiàn)在iBT 105)的托福成績。雖然不少學(xué)校沒有明確為GRE設(shè)最低分數(shù)線，但不少學(xué)校都有“建議”，如紐約大學(xué)(New York University)便表明，即使GRE的Quantitative考了780甚至是800，也不能掉以輕心。

申請步驟的出發(fā)點，的確是各大高校的Admission，但是，僅僅憑著那一大堆收集的最低要求(Minimum Requirement)，是不足以另申請成功。因為要求與最終錄取的結(jié)果還是存在一大段距離。而申請者的確應(yīng)該好好參考過往的錄取數(shù)據(jù)，而不是單純地以一個最低分數(shù)線為個人目標。對于沒有提供最低分數(shù)參考標準的GRE，建議是參考往年的錄取數(shù)據(jù)。

注意GT成績的同時，GPA也是不容忽視的，一般來講，申請TOP50的院校，3.5以上的GPA是必不可少的。Duke University今年錄取者的平均GPA為3.65，而University of Iowa的錄取者平均GPA 為3.75，UCSB的更高達3.76。

文書規(guī)劃

推薦信（recommendation）：國外的教授大部分都知道中國的教授好說話，對學(xué)生很友好，因而造成推薦信的水分很大，可信度不高。最好找外教直接給寫，比較有說服力。如果你的教授是你所要申請的學(xué)校畢業(yè)的，那推薦信的作用就更加不可估量了。

個人陳述（personal statement）：很多學(xué)生對ps的認識有很大的誤區(qū)，認為一篇ps可決定申請的最終命運。Ps是你跟招生者的一次直接的溝通，這個只能算個印象分，當(dāng)然這個印象好的話，肯定會起到重要的作用，但是你的其他的相關(guān)的背景信息一樣不可忽視。

簡歷（resume）：這個是學(xué)生背景的集錦，也是精華的部分。用最少的“語言”展現(xiàn)出你最“精彩”的一面。切忌簡歷做的太花哨，句子太長，語言太復(fù)雜，教授要看的不是表面的裝飾，而是實實在在的內(nèi)涵。另外，要掌握外國人的閱讀習(xí)慣，句子簡單明了更加讓人讀起來清晰明了，能夠更快，更準確地去了解你，這才是使你在眾多優(yōu)秀者中脫穎而出、出奇制勝的“法寶”。因此，要想實現(xiàn)夢想的飛躍，就要做好申請中的每一個環(huán)節(jié)。

錄取率

經(jīng)濟學(xué)的錄取率因?qū)W校不同而有差異，基本上，專業(yè)排名50名的學(xué)校中，前半部分學(xué)校的錄取率大多都在10%左右，甚至更低，如下表：

值得注意的是，部分大學(xué)的錄取率非常低，如University of Pittsburgh，該校的錄取率僅僅只有2%，難度非常高，而有些院校因為申請者較少，所以錄取率偏高。還有一些院校會公布出每年的招生申請，這些數(shù)據(jù)就要求學(xué)生在申請之前就整合了解到，以便申請的時候?qū)ψ约旱亩ㄎ桓用鞔_。

獎學(xué)金

在美國經(jīng)濟學(xué)TOP50所大學(xué)里，設(shè)有研究生課程的學(xué)校就少，加上獎學(xué)金都集中在博士生里，因此，以獎學(xué)金為出發(fā)點的申請者一定要從博士生課程出發(fā)。

由于經(jīng)濟學(xué)學(xué)習(xí)的難度大，加上畢業(yè)后就業(yè)面較其他專業(yè)要窄，美國本土生源在數(shù)量上比國際學(xué)生要少很多，也正因為如此，大學(xué)里的教授就需要用錢去吸引一些外國學(xué)生為協(xié)助他們的研究，如University of Pittsburgh的國際學(xué)生更占新生的82%。因此，國際學(xué)生不但占有大比例的錄取，而且在獎學(xué)金上也是非常有優(yōu)勢的，只要你被錄取，已經(jīng)有超過一半的可能性會得獎。North Carolina State University的國際學(xué)生占博士新生的68%，而獎學(xué)金得主70%都是國際學(xué)生;Iowa State University的博士生全部都獲得不同程度的獎學(xué)金。

申請建議

對于申請者，除了滿足上述的一些基本的申請要求以外，還要不斷提升自己的背景。首先，把GRE\TOEFL成績考得不錯;然后把握好GPA，如果你的GPA成績不高，那么建議申請者利用1~2個月的時間對以往參與過的科研項目以及寫作的論文再次深入挖掘，提高論文的含金量。并且可以根據(jù)個人興趣與申請學(xué)校中的部分教授的研究領(lǐng)域，針對性地選擇1到2個當(dāng)前熱點經(jīng)濟話題做研究并寫出研究報告。這樣可以大大增加自己對該方向的認識，也可以為申請?zhí)峁┮环菰黾痈偁幜Φ闹С?。最后，無論是本專業(yè)還是跨專業(yè)的學(xué)生，都要注意自己在數(shù)學(xué)上的理論基礎(chǔ)。