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美國商業(yè)分析專業(yè)院校排名(中)
發(fā)布時(shí)間:2020-09-16 作者:留學(xué)美國網(wǎng) 來源:留學(xué)美國網(wǎng)
  從傳統(tǒng)意義上來看,商業(yè)分析具有很強(qiáng)的思辨性質(zhì),需要學(xué)習(xí)者擁有很強(qiáng)的思考能力,同時(shí)要通過對數(shù)據(jù)的計(jì)算深入挖掘商業(yè)潛力,分析行業(yè)數(shù)據(jù)是商業(yè)分析的重要方面,但是更重要的是商業(yè)價(jià)值判斷能力和風(fēng)險(xiǎn)的判斷能力。今天留學(xué)美國網(wǎng)就為大家介紹值得推薦的美國25所院校商業(yè)分析專業(yè)排名及錄取要求!
5、哥倫比亞大學(xué)
應(yīng)用分析理學(xué)碩士
MSAA是一項(xiàng)混合計(jì)劃,將在線課程或者線下課程與哥倫比亞大學(xué)一周線下課程相結(jié)合。
不需要主要的技術(shù)技能,但要求學(xué)生具有學(xué)士學(xué)位(或同等學(xué)歷),累積的本科GPA為3.0或更高,并具有展示批判性思維和領(lǐng)導(dǎo)才能的能力。
6、杜克大學(xué)
量化管理碩士
MQM簡短但精巧,是一個(gè)為期10個(gè)月的學(xué)位,其中包括所選行業(yè)(例如金融)的分析策略和工具方面的培訓(xùn)。
MQM計(jì)劃沒有必修課程,但候選人應(yīng)具有科學(xué),技術(shù),工程,數(shù)學(xué),商業(yè),經(jīng)濟(jì)學(xué)或同等數(shù)量的定量專業(yè)的學(xué)士學(xué)位。該計(jì)劃還對相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)感興趣。
7、佐治亞理工學(xué)院
分析科學(xué)碩士
學(xué)生將獲得資助參加分析會議??梢允褂妹赓M(fèi)的云計(jì)算資源,軟件和培訓(xùn);并參加佐治亞理工學(xué)院的業(yè)務(wù)分析和大數(shù)據(jù)行業(yè)論壇。佐治亞理工學(xué)院還擁有一個(gè)數(shù)據(jù)工程與科學(xué)研究所(IDEaS),旨在加速大數(shù)據(jù)技術(shù)的采用。
佐治亞理工學(xué)院(Georgia Tech)希望對分析,學(xué)士學(xué)位(或同等學(xué)歷)以及數(shù)學(xué)和計(jì)算方面的良好技能(例如,使用諸如C,C ++,Java等高級語言進(jìn)行編程)具有強(qiáng)烈興趣的候選人。申請人必須提交GRE或GMAT分?jǐn)?shù)。
8、普渡大學(xué)
MBA:業(yè)務(wù)分析專業(yè)
普渡大學(xué)以其強(qiáng)大的科學(xué)技術(shù)實(shí)力而聞名,他希望其MBA候選人能夠掌握兩個(gè)領(lǐng)域:定量推理和全球領(lǐng)導(dǎo)力。
普渡大學(xué)(Purdue)對MBA申請人感興趣,他們在其感興趣的領(lǐng)域中擁有出色的本科生成績。需要GMAT分?jǐn)?shù),但也可以選擇GRE分?jǐn)?shù)。具有專業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
商業(yè)分析和信息管理理學(xué)碩士
MS BAIM(如其所稱)是一項(xiàng)密集計(jì)劃,旨在培養(yǎng)業(yè)務(wù)分析中超合格的領(lǐng)導(dǎo)者。該課程幾乎探討了分析的各個(gè)方面。但這也使學(xué)生接觸到信息管理,策略和各種跨學(xué)科的業(yè)務(wù)問題(例如微觀經(jīng)濟(jì)學(xué))。
普渡大學(xué)在定量分析和計(jì)算機(jī)科學(xué)方面排名很高,因此該計(jì)劃包括屢獲殊榮的教職員工也就不足為奇了。此外,學(xué)生可以訪問Krannert的R&D資源以及在實(shí)際環(huán)境中的動手經(jīng)驗(yàn)。
申請人的平均工作經(jīng)驗(yàn)為1-2年,但不需要事先經(jīng)驗(yàn)。需要GMAT分?jǐn)?shù),但也可以選擇GRE分?jǐn)?shù)。學(xué)生可以做的一切展示相關(guān)技能的知識和成就將增強(qiáng)他們的應(yīng)用程序。
9、明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校
商業(yè)分析理學(xué)碩士(全日制/兼職)
UMinn希望有分析背景的應(yīng)屆畢業(yè)生和早期職業(yè)專業(yè)人員,尤其是那些在其大學(xué)學(xué)位中學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué),數(shù)學(xué),工程學(xué),商業(yè),計(jì)算機(jī)科學(xué),統(tǒng)計(jì)學(xué)或相關(guān)領(lǐng)域的人員。最好具有一些計(jì)算機(jī)編程經(jīng)驗(yàn)。需要GRE或GMAT分?jǐn)?shù)。
10、紐約大學(xué)
商業(yè)分析理學(xué)碩士
紐約大學(xué)正在尋找經(jīng)驗(yàn)豐富的申請人,他們至少要有五年的專業(yè),全職工作經(jīng)驗(yàn),并且具有很高的定量分析和學(xué)術(shù)成功的才能。
MBA:業(yè)務(wù)分析專業(yè)
申請人具有廣泛的工作經(jīng)驗(yàn),并且來自不同的專業(yè)背景-紐約大學(xué)對具有良好學(xué)歷的全面候選人具有興趣。需要GRE或GMAT分?jǐn)?shù)。
11、印第安納大學(xué)布盧明頓分校
MBA:商業(yè)分析專業(yè)
預(yù)計(jì)MBA候選人應(yīng)具有代數(shù),統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和電子表格的基礎(chǔ)知識;那些具有數(shù)學(xué),統(tǒng)計(jì)學(xué),建?;蛐畔⑾到y(tǒng)才能的人是最好的業(yè)務(wù)分析專業(yè)。需要GRE或GMAT分?jǐn)?shù)。大多數(shù)申請人的職業(yè)生涯至少有兩年。
在線商業(yè)分析理學(xué)碩士
該MS是一種分析程序,可將專業(yè)技能添加到IT,統(tǒng)計(jì)或業(yè)務(wù)的學(xué)士學(xué)位中,旨在為人們提供技術(shù)管理和咨詢職位的準(zhǔn)備。
招生委員會研究各種標(biāo)準(zhǔn),包括GRE或GMAT分?jǐn)?shù)以及硬技能(定量和分析課程)和軟技能(例如商務(wù)和溝通)的等級。大多數(shù)學(xué)生至少具有兩年的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
12、德州農(nóng)工大學(xué)
分析科學(xué)碩士
該學(xué)位適用于希望成為決策者和創(chuàng)新者的在職專業(yè)人士-該課程的權(quán)重為75%的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和應(yīng)用分析,以及25%的業(yè)務(wù)與現(xiàn)實(shí)世界的頂峰項(xiàng)目。
德州農(nóng)工大學(xué)在美國擁有第三大統(tǒng)計(jì)部門,并且在《美國新聞與報(bào)道》的最佳研究生院排名中名列前茅:統(tǒng)計(jì)(尤其是在公共機(jī)構(gòu)中)。該部門主持許多由數(shù)據(jù)驅(qū)動的事件。
德州農(nóng)工大學(xué)希望擁有具有競爭力的GPA和/或GRE或GMAT分?jǐn)?shù)高的候選人。申請人還應(yīng)該至少在一個(gè)統(tǒng)計(jì)課程上獲得A或B的成績,并且至少具有三年全職工作經(jīng)驗(yàn)。
13、西北大學(xué)
分析科學(xué)碩士
西北大學(xué)對該學(xué)位采取三管齊下的方法,對業(yè)務(wù)技能,關(guān)鍵IT工具以及分析的各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行了嚴(yán)格的培訓(xùn),包括預(yù)測,描述數(shù)據(jù)挖掘和描述優(yōu)化和模擬。對于希望領(lǐng)導(dǎo)分析團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目的人員來說,這是一個(gè)全職的,低調(diào)的學(xué)位。
這些課程由工程,管理和新聞學(xué)院的終身教授執(zhí)教。為了使學(xué)生了解商業(yè)現(xiàn)實(shí),西北航空在每個(gè)學(xué)期將現(xiàn)實(shí)世界的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和案例研究交織在一起。
申請人應(yīng)證明自己適合分析類學(xué)位,包括累積的本科3.0 GPA。需要GRE或GMAT分?jǐn)?shù)。
對于需要一些編程基礎(chǔ)培訓(xùn)的申請人,Northwestern舉辦為期兩周的訓(xùn)練營,其中包括來自SAS,SPSS,Cognos,Tableau等行業(yè)合作伙伴的全天指導(dǎo)課程。
信息系統(tǒng)科學(xué)碩士:分析和商業(yè)智能集中
申請人應(yīng)持有學(xué)士學(xué)位(或同等學(xué)歷),并具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)能力。但是,不需要計(jì)算機(jī)科學(xué)或IT方面的豐富經(jīng)驗(yàn),GRE或GMAT也不需要。三到五年的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)使該應(yīng)用程序更加耀眼。