無語言成績(jī)同時(shí)被三所美國(guó)知名高中錄取

發(fā)布時(shí)間：2013-05-03     來源：美國(guó)留學(xué)

 學(xué)生信息

同學(xué)：楊同學(xué)

在讀學(xué)校：煙臺(tái)某雙語中學(xué)

錄取院校：亞羅海德基督中學(xué), 莫若天主教高中, 主教阿萊馬尼高中

優(yōu)勢(shì)：口語好，自信，特長(zhǎng)多

劣勢(shì)：無托福成績(jī)，時(shí)間緊迫

案例分析：接到楊同學(xué)的case已經(jīng)是三月下旬了，很多美國(guó)高中名額已滿，而且美國(guó)很多學(xué)校馬上或者已經(jīng)在放春假，加之楊同學(xué)沒有任何語言成績(jī)，無論主觀還是客觀因素都存在一定障礙。

案例策劃：考慮到以上的各種因素，我們決定盡快確定選校。接到case之后，我們迅速和相關(guān)學(xué)校確定是否還有剩于位子。由于楊同學(xué)家里有移民加州的傾向經(jīng)過一系列的篩選，終于確定了位于加利佛尼亞州的三所學(xué)校，亞羅海德基督中學(xué)，莫若天主教高中和主教阿萊馬尼高中。這三所學(xué)校地理位置優(yōu)越，學(xué)術(shù)強(qiáng)而且入學(xué)條件嚴(yán)苛。確定了學(xué)校之后，我們就馬上著手申請(qǐng)并撰寫文書，我們相信文書是學(xué)校對(duì)學(xué)生的第一印象，校方會(huì)在字里行間判斷申請(qǐng)者是否是學(xué)校最需要的人才。楊同學(xué)開朗外向，特長(zhǎng)豐富，擅長(zhǎng)合唱、主持、薩克斯、籃球、足球、游泳等，還參加了很多公益社會(huì)活動(dòng)，這些都是我們?cè)谖臅兄攸c(diǎn)體現(xiàn)的，也是學(xué)校較為看重的。有了讓人眼前一亮的文書，最后就是面試了。面試一關(guān)對(duì)口語較好的楊同學(xué)來說，并非難事，但是我們并沒有松懈。終于，功夫不負(fù)有心人，在四月六日于我公司舉行的亞羅海德基督中學(xué)面試會(huì)上，楊同學(xué)大方幽默的回答引得校長(zhǎng)Cole當(dāng)即拍板，高興地錄取了楊同學(xué)。在隨后兩所學(xué)校的面試中，楊同學(xué)也是應(yīng)對(duì)自如，學(xué)校很快給出了肯定的答復(fù)。

案例總結(jié)：美國(guó)是一個(gè)重視學(xué)生特長(zhǎng)的國(guó)家，在以上案例中，楊同學(xué)雖然沒有托福成績(jī)，但是他課外生活豐富，多方面發(fā)展，而我公司也重在體現(xiàn)這一點(diǎn)，以此來彌補(bǔ)其他的不足。此外，及時(shí)有效地和校方溝通以及縝密專業(yè)的申請(qǐng)也是此次案例成功的關(guān)鍵，這也是多年來，世紀(jì)華旅留學(xué)一貫秉承的理念。

我們不杜撰名校申請(qǐng)案例，只為孩子申請(qǐng)適合他的學(xué)校，不一定是頂尖名校，但一定·是教育質(zhì)量有保障的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，下面是楊同學(xué)的I-20

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