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馬里蘭優(yōu)質(zhì)私立高中推薦
發(fā)布時間:2016-11-29 作者:美國高中留學(xué)小編 來源:美國留學(xué)
 馬里蘭州的高等教育機構(gòu)可以為商業(yè)和工業(yè)提供各種所需培訓(xùn)和研究。有超過337000的學(xué)生正在州內(nèi)60多所兩年制的學(xué)院和四年制的大學(xué)接受教育。去馬里蘭讀高中,可享受豐富的教育資源,以下留美網(wǎng)小編為大家介紹幾所排名靠前的學(xué)校。
1,Holton-Arms School赫頓阿馬學(xué)校
赫頓阿馬學(xué)校Holton-Arms School建立于1901年,原址在華盛頓DC的2125 S. Street,然后在1963年遷至目前的馬里蘭州的7303 River Road, Bethesda,占地57英畝。學(xué)校的創(chuàng)始人為Jessie Moon Holton and Carolyn Hough Arms。
重點中學(xué)是由圣約翰學(xué)院的幾位教授,為了讓他們自己的孩子能接受一個良好的教育,而于1958年創(chuàng)立。一直以來,學(xué)校秉承著優(yōu)良的傳統(tǒng),鼓勵每個學(xué)生自己的個性特點,促進學(xué)生的求知欲望,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,注重教師和學(xué)生之間的交流。
該校是所在地區(qū)最大的無宗教要求的私立學(xué)校,師資優(yōu)良,教學(xué)經(jīng)驗豐富。有一半的教師擁有碩士以上高等學(xué)歷,有48位老師在該校已經(jīng)工作超過15年以上。學(xué)校有著嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)課程,強調(diào)體驗式教學(xué)、跨學(xué)科學(xué)習(xí)以及全球化的展望。其中最出色的是外語課程,包括給學(xué)生們提供了法語、西班牙語、拉丁及阿拉伯語的學(xué)習(xí)。還有數(shù)學(xué)課程,與之相當。
布林茅爾女校 The Bryn Mawr School是頂級貴族女校,獨立非宗教大學(xué)預(yù)備學(xué)校。學(xué)校嚴格的課程安排激發(fā)了學(xué)生對知識的渴求,強調(diào)在快樂和興趣中學(xué)習(xí)。在保持傳統(tǒng)的人文特色的同時,學(xué)校致力于心智,身體和精神平衡發(fā)展。學(xué)校尊重每名學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生在遵循倫理和道德下的領(lǐng)導(dǎo)才能和對社區(qū)的奉獻精神。布林茅爾希望每名女生在面對錯綜復(fù)雜和挑戰(zhàn)性環(huán)境時能夠從容應(yīng)對,成為負責(zé)任和自信的人。美國最早的郊區(qū)走讀學(xué)校之一,建在富人區(qū),硬件設(shè)施一流。
蘭登是一所獨立的全日制私立男校,無宗教背景,設(shè)立3年級至12年級,為學(xué)生提供有挑戰(zhàn)性的大學(xué)預(yù)備課程學(xué)習(xí)。創(chuàng)始人Paul Landon Banfield,建校于1929年,并擔(dān)任校長職位逾40年。學(xué)校的教育質(zhì)量反映出對正直、個人責(zé)任感、文明、社會榮譽感及體育精神等方面的重視。75英畝的校園和眾多現(xiàn)代化設(shè)施,保證了學(xué)生們在學(xué)術(shù)能力進步的同時發(fā)展體育技能。
吉爾曼男校 Gilman School成立于1897年,是美國最早成立的郊區(qū)走讀高中。作家弗雷澤•史密斯形容吉爾曼為“巴爾的摩最負盛名的大學(xué)預(yù)備學(xué)校”,其享有良好的學(xué)術(shù)和體育方面的聲譽。
學(xué)生在校生活豐富而忙碌,主要有學(xué)業(yè),體育,議會,午餐這幾部分組成。每天都有充裕的活動,友誼賽,社會服務(wù)活動,通過這些活動,使在校的學(xué)生都能融入彼此以及校園中來。作為一個大學(xué)預(yù)備學(xué)校,Gilaman為男生的高等教育做好準備,教導(dǎo)學(xué)生成為具有創(chuàng)造能力、獨立思考的思想者。
McDonogh School(麥克多納學(xué)校)是一所男女混合的走讀和住宿制大學(xué)預(yù)備學(xué)校,住宿年級從9-12,走讀年級從K-12,成立于1873年。位于郊區(qū)的校園臨近Baltimore,占地800英畝,有44所建筑。
麥克多納學(xué)校是一個為學(xué)生提供生活學(xué)習(xí)的社區(qū),并從中發(fā)現(xiàn)個人潛力。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情和與人交流的能力, 鍛煉個人綜合能力。擁有多元的背景和文化。
7,Georgetown Preparatory School喬治敦預(yù)備高中學(xué)院
喬治城預(yù)科學(xué)校是美國最古老的男子學(xué)校之一,是美國唯一的一所耶穌會士寄宿學(xué)校,該校創(chuàng)建于1789年,位于馬里蘭州,主要提供9-12年紀課程。該校學(xué)術(shù)上非常嚴謹?shù)奈膶W(xué)藝術(shù)課程以耶穌會會士創(chuàng)立者St. Ignatius Loyola 的教育哲學(xué)理念為基礎(chǔ),教育哲學(xué)理念是:一種在見解上,洞察力上,學(xué)者氣質(zhì)的完美上,個人責(zé)任上,“男人對他人”重要性上的信念。這種信念服務(wù)于那些被社區(qū)服務(wù)組織列為遭受不幸的人,這些不幸的人是通過那些社區(qū)服務(wù)活動列舉出來的,所有預(yù)科學(xué)校的學(xué)生都包含在這個服務(wù)組織里。
8,Friends School of Baltimore 巴爾的摩貴格會學(xué)校
巴爾的摩貴格會學(xué)校成立于1784年,至今已有200多年的悠久歷史,是巴爾的摩地區(qū)成立最早的學(xué)校。該校以貴格會的價值觀來指導(dǎo)教學(xué),提倡真理、平等、簡單、社區(qū)精神以及用平和的手段來解決矛盾。通過學(xué)校所有的成員的努力,校園里一直保持著包容、尊重和支持他人氣氛。
帕克學(xué)校于1912年由一群父母創(chuàng)立,他們致力于提供卓越的教育氛圍,鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身天分,并培養(yǎng)學(xué)生有對自我價值的感知和關(guān)心社會福利事業(yè)。學(xué)校確保所有的學(xué)生在一個多元而創(chuàng)新的環(huán)境中培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的樂趣和責(zé)任心,同樣也教給學(xué)生成功進入大學(xué)的技巧,有服務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)的信心。這種邏輯從學(xué)校“為人生而學(xué)習(xí)”的座右銘也可以看出。在99年歷史中,學(xué)校一直是不斷促使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的天賦和認知周圍的世界。通過開放式而主動的學(xué)習(xí)和教學(xué)方法,學(xué)校鼓勵和培養(yǎng)學(xué)生充分發(fā)展自己的長處。
10,St. Andrew's Episcopal School圣安德魯主教學(xué)校
圣安德魯主教學(xué)校成立于1978年的圣安德魯主教學(xué)校是一所面向PK—12年級(幼兒園到高中)學(xué)生的獨立大學(xué)預(yù)科男女混合學(xué)校。
圣安德魯主教學(xué)校的課程設(shè)置旨在為擁有各種興趣和能力水平的學(xué)生營造出極具挑戰(zhàn)性的校園環(huán)境。學(xué)校力爭通過均衡的教育項目挑戰(zhàn)并支持所有學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生在智、體、美、靈等方面的成長。學(xué)校主張促進每名學(xué)生的學(xué)業(yè)、品格和自我價值觀并鼓勵每名學(xué)生去追求富有創(chuàng)造性和同情心的生活。由于學(xué)校非常重視社區(qū)的重要價值,因此也鼓勵學(xué)生去勇敢承擔(dān)自己對于他人以及對于社會的責(zé)任。
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