美國(guó)頂尖大學(xué)的夏校只是為了掙錢嗎？

發(fā)布時(shí)間：2023-06-05 作者：留學(xué)美國(guó)網(wǎng)     來源：留學(xué)美國(guó)網(wǎng)

　　暑期學(xué)校/暑期班指的是大學(xué)或高中生利用暑期時(shí)間到北美、澳大利亞等地的大學(xué)上課。暑期學(xué)校的課程通常為3-12周，分為學(xué)分制和非學(xué)分制兩種。學(xué)分制項(xiàng)目模式完全通用，學(xué)生可以通過課程獲得學(xué)分。在美國(guó)的大學(xué)里，學(xué)分是可以互換的。例如，你在A大學(xué)暑期學(xué)習(xí)期間獲得的學(xué)分，將來可以轉(zhuǎn)到B大學(xué)，但是轉(zhuǎn)學(xué)分是有條件的。不同的大學(xué)有不同的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)分不能在不同的專業(yè)之間轉(zhuǎn)移。非學(xué)分課程側(cè)重于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。學(xué)生通常根據(jù)自己的興趣和愛好選擇課程，體驗(yàn)真實(shí)的美國(guó)大學(xué)課堂。如果他們?cè)谡n程結(jié)束后通過考試，一些學(xué)校將頒發(fā)畢業(yè)證書。2009年以后，隨著美式暑期學(xué)校模式的引入，國(guó)內(nèi)一些高校也紛紛推出。

　　一、美國(guó)大學(xué)夏校誤解答疑：

　　誤解一：美國(guó)頂尖大學(xué)夏校的錄取對(duì)美本申請(qǐng)有極大作用

　　這是一個(gè)最典型的誤解，實(shí)際上夏校的參與能夠?qū)W(xué)生申請(qǐng)美國(guó)本科的影響并非特別大，在某些情況下可以說是沒有影響。

　　為什么說美國(guó)夏校項(xiàng)目對(duì)申請(qǐng)美本的作用不是很大？首先是因?yàn)槊绹?guó)大學(xué)夏校具有含金量的項(xiàng)目很少，由知名教授指導(dǎo)的學(xué)校數(shù)量不多。而且夏校本身僅是人才培養(yǎng)的一種方式，有作用也是針對(duì)參加頂尖項(xiàng)目的尖端學(xué)生。相比于夏校本身，更重要的是教授對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，含金量高的推薦信更有作用。

　　誤解二：美國(guó)大學(xué)夏校是為了更好地培養(yǎng)學(xué)生

　　美國(guó)大學(xué)夏校的開設(shè)目標(biāo)主要是為了填補(bǔ)宿舍的空檔期，可以利用暑假時(shí)間多賺取一些利潤(rùn)，而不是為了培養(yǎng)學(xué)生，通常夏校的任課人員是本校教授。

　　誤解三：藤校夏校=高門檻

　　很多美國(guó)人知道藤校的夏校門檻不是特別高，反而一些普通大學(xué)或者校外機(jī)構(gòu)的夏校難度很高。

　　二、參加美國(guó)大學(xué)夏校優(yōu)勢(shì)：

　　1、增加大學(xué)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力

　　競(jìng)爭(zhēng)力是要靠一點(diǎn)一滴的方式逐漸積累的，參加美國(guó)大學(xué)夏?；顒?dòng)也是一樣的。你能參加的夏校越多，水準(zhǔn)越高，越能證明自身的能力的適應(yīng)性和良好的教育底蘊(yùn)。

　　2、建立人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)

　　很多家長(zhǎng)在申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候目的性非常的強(qiáng)，對(duì)于美國(guó)大學(xué)來說是不太友好的，參加美國(guó)大學(xué)有利于學(xué)生構(gòu)建人際網(wǎng)絡(luò)，對(duì)于學(xué)生的未來是有益的。在暑期學(xué)校學(xué)習(xí)的同時(shí)擴(kuò)大社會(huì)交往，也可能會(huì)遇到未來學(xué)校的學(xué)長(zhǎng)和潛在的未來同學(xué)，甚至是你未來教授或未來教授的朋友。你可以和他們多交流，保持良好的關(guān)系。無論如何，積累更多的資源總是有用的。

　　3、適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏

　　提前參加一些課程，適應(yīng)國(guó)外的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在未來正式攻讀研究生會(huì)相對(duì)容易一些。此外，外國(guó)大學(xué)的招生人員非常關(guān)心國(guó)際學(xué)生是否有能力適應(yīng)完全不同的生活環(huán)境并跟上課程進(jìn)度。每年都有一部分國(guó)際學(xué)生因?yàn)檫@些原因而退學(xué)或延遲畢業(yè)，這實(shí)際上影響了學(xué)校的整體評(píng)分。在暑期學(xué)校的經(jīng)歷在某種程度上可以消除招生人員的疑慮。

　　4、鍛煉英語能力

　　在中國(guó)，我們大多數(shù)人沒有機(jī)會(huì)使用英語。即使我們?cè)谟龅酵鈬?guó)人時(shí)只能說一些簡(jiǎn)單的英語口語，也有可能是中式英語。你應(yīng)該知道鍛煉語言能力最有效的方法就是使用它。在暑期學(xué)校，你將參加全英語的課程，與來自不同國(guó)家的同學(xué)討論，并在日常生活中與商店的服務(wù)人員交流。在接下來的幾周里，你的語言技能肯定會(huì)有很大的提高。

　　三、申請(qǐng)夏校建議：

　　一定要申請(qǐng)?jiān)趯I(yè)領(lǐng)域有知名度的夏校，最好是知名大學(xué)教授指導(dǎo)的夏校，這樣對(duì)于申請(qǐng)美本比較有幫助。在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的過程中，同水平的競(jìng)爭(zhēng)者想要拉開差距一般來說很難靠分?jǐn)?shù)，這種情況下課外活動(dòng)越多、越深入、越有專業(yè)性，就越容易收獲名校錄取。

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