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美國五大留學(xué)生最心儀的城市——紐約
發(fā)布時間:2020-01-10 作者:留學(xué)美國網(wǎng) 來源:留學(xué)美國網(wǎng)
  紐約(New York City),“世界之都”,聯(lián)合國總部就設(shè)于該市。位于美國紐約州東南部,是美國的第一大城市,也是美國東北部最大的港口,又被稱為“不夜城”。紐約面積約1214平方公里,城市中心坐標(biāo)為北緯N40°42′51.67″、西經(jīng)W74°0′21.50″,全市擁有約851萬的人口(2017年)。2018年,紐約的地區(qū)生產(chǎn)總值超過8017億美元。
紐約是全世界的商業(yè)、金融、文化、藝術(shù)與教育中心城市,亦被譽(yù)為“世界金融中心”,早先與倫敦被評為全世界最頂級“國際大都市”,曾在2018年被評為世界一線城市。據(jù)調(diào)查顯示,全世界500強(qiáng)企業(yè)中有至少17家企業(yè)的總部位于該市。世界第二大證交所——紐約證券交易所,以及紐約時代廣場,被全世界所熟知,世界娛樂產(chǎn)業(yè)中心之一。曼哈頓唐人街是華人的聚集地,留學(xué)和移民到此的華人有很多。在20世紀(jì)上半葉,紐約就開始了交通布局,地鐵系統(tǒng)開始運(yùn)動,紐約地鐵、斯塔滕島鐵路和紐新航港局過哈德遜河捷運(yùn)(PATH)所組成的紐約軌道交通系統(tǒng),是世界最為發(fā)達(dá)城市軌道交通系統(tǒng)之一,可為人們提供一日24小時、一周七日的服務(wù)。紐約的城際和通勤鐵路系統(tǒng),則由新澤西捷運(yùn)、長島鐵路、大都會北方鐵路和美鐵組成。如今的紐約,已成為了世界工業(yè)、商業(yè)和通訊業(yè)的中心。
由于紐約獨(dú)特的地理位置,也是美國人口最多的城市,這里的教育發(fā)展從未懈怠,交通體系發(fā)達(dá),在這個城市,遍布著許多名校,有頂尖高中,有世界名大學(xué)。今天,就請留美網(wǎng)的小編為大家詳細(xì)介紹一些紐約附近的學(xué)校。
在紐約,有世界著名的哥倫比亞大學(xué)(世界大學(xué)排名第7(2019年))、紐約大學(xué)(世界大學(xué)排名28(2019年))、洛克菲勒大學(xué)(學(xué)術(shù)極強(qiáng))等名校。哥倫比亞大學(xué)是培養(yǎng)諾貝爾獎獲得者最多的大學(xué)之一。
那么,紐約附近有哪些優(yōu)質(zhì)走讀高中呢?
1、友誼學(xué)校(Friends Seminary)
友誼學(xué)校是在紐約教友會季會和宗教教友會的支持下建立的學(xué)校,成立于1786年,為K-12年級的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。友誼學(xué)校有173名教師,其中85%的教師擁有高級學(xué)位,開設(shè)13門AP課程,學(xué)術(shù)中心為學(xué)生提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)。通過教學(xué)和樹立榜樣,學(xué)生可以跟從自己的好奇心,以學(xué)者、藝術(shù)家和運(yùn)動員為榜樣發(fā)揮各自的想象力。學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生的細(xì)致觀察能力,批判性思維能力和連貫的表達(dá)能力,并重視每一名學(xué)生不同的觀點(diǎn)和尋求一致的努力。學(xué)校為學(xué)生成長提出的口號是:沉默,學(xué)習(xí)和奉獻(xiàn)。沉默引導(dǎo)學(xué)生改變自己,學(xué)習(xí)幫助學(xué)生了解世界,奉獻(xiàn)旨在引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)踐來體現(xiàn)自身價值。在這里,教育以教友會信仰為基礎(chǔ),是內(nèi)心之光的閃現(xiàn)。
留美網(wǎng)石老師曾在2017年走訪過該校,位于曼哈頓中心,所以校區(qū)面積不是很大,學(xué)校的表演課程很棒,每年都會舉辦音樂節(jié)。學(xué)校整體的升學(xué)走向非常棒,畢業(yè)生有很多被藤校和頂尖的文理學(xué)院所錄?。?/span>
2、比克曼學(xué)校(The Beekman School)
比克曼學(xué)校學(xué)校創(chuàng)辦于1925年,是一家涵蓋9-12年級學(xué)生的私立走讀高中,校園面積不大。比克曼旨在為學(xué)生提供富有競爭力的大學(xué)預(yù)科課程,重視每一名學(xué)生的個性化教學(xué),以滿足每一名學(xué)生的個性化需求為教學(xué)目標(biāo)。比克曼學(xué)校每一個班級的規(guī)??刂圃?0名學(xué)生以內(nèi),輔導(dǎo)學(xué)校控制在3名以內(nèi)。學(xué)校的辦學(xué)宗旨是為學(xué)生實(shí)現(xiàn)各自的學(xué)習(xí)潛能、完成各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)創(chuàng)造一個支持性的環(huán)境,同時還未需要私人或半私人課堂的學(xué)生提供幫助,例如一些需要下午就離開學(xué)校的學(xué)生演員和舞蹈者,一些想加快學(xué)習(xí)進(jìn)度以便提前畢業(yè)的學(xué)生,需要進(jìn)行資優(yōu)培養(yǎng)的學(xué)生,以及需要在某些科目上補(bǔ)習(xí)或者選修大學(xué)預(yù)修課程的學(xué)生。
3、聯(lián)合國國際學(xué)校(United Nations International School)
聯(lián)合國國際學(xué)校(UNIS)成立于1947年,獲得紐約州評議委員會的認(rèn)證,旨在為來自聯(lián)合國成員國的兒童提供優(yōu)質(zhì)的國際教育,滿足每一名學(xué)生的特殊需求。學(xué)校年級包括幼兒園、小學(xué)和中學(xué),獲得歐洲國際學(xué)校理事會的全面認(rèn)證。學(xué)生經(jīng)常被邀請到聯(lián)合國總部參加各種活動,例如國際和平日、聯(lián)合國大會、聯(lián)合國兒童基金會活動等;學(xué)校有豐富的課外活動:學(xué)校有58個俱樂部、委員會和出版物學(xué)校的中學(xué)畢業(yè)生有資格獲得國際文憑,學(xué)校獲國際認(rèn)可的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)能夠確保學(xué)生在國際學(xué)校/國內(nèi)學(xué)校之間自由轉(zhuǎn)學(xué),并有資格進(jìn)入美國及其他國家設(shè)立的大學(xué)深造。
4、約克預(yù)科學(xué)校(York Preparatory School)
約克預(yù)科學(xué)校成立于1969年,是一所獲得全面認(rèn)證的獨(dú)立男女混合大學(xué)預(yù)科走讀學(xué)校,旨在為6-12年級學(xué)生提供傳統(tǒng)的教學(xué)課程。學(xué)校規(guī)模不大,師生關(guān)系融洽,在此氛圍之下,我們?yōu)閷W(xué)生開設(shè)有富于挑戰(zhàn)性的課程,不僅體現(xiàn)了紐約城市文化的多元性和豐富性,還籍此多元性和豐富性強(qiáng)化學(xué)生的教育體驗(yàn)。約克在在視覺藝術(shù)方面的發(fā)展還不錯,高年級學(xué)生可以進(jìn)行組合開發(fā),包括動畫、數(shù)碼攝影和工作室藝術(shù);該校體育強(qiáng)項(xiàng)以棒球?yàn)榇怼?/span>
5、聯(lián)合學(xué)校(Collegiate School)
聯(lián)合學(xué)校成立于1940年,旨在引導(dǎo)每一名男學(xué)生發(fā)揮各自在智力、道德、藝術(shù)、身體素質(zhì)等方面的最大潛能。學(xué)校強(qiáng)調(diào)對男生成長和學(xué)習(xí)的認(rèn)知,為K-12年級學(xué)生提供嚴(yán)格的學(xué)習(xí)課程,并為個人才能和興趣的培養(yǎng)創(chuàng)造機(jī)會。學(xué)校繼承紐約市優(yōu)良的教育傳統(tǒng),為來自不同背景、擁有不同才能的學(xué)生成長為獨(dú)立負(fù)責(zé)任的公民打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)校位于曼哈頓西北區(qū),依托紐約多元的城市文化,為每一個年級的學(xué)生提供走出校園、服務(wù)社區(qū)的機(jī)會。學(xué)校開設(shè)有富于挑戰(zhàn)性、內(nèi)容深入豐富的課程,旨在培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。此外,我們還開設(shè)有美術(shù)、戲劇、音樂、體育運(yùn)動等科目作為補(bǔ)充。
紐約附近頂尖寄宿高中:
1、佩迪中學(xué)(Peddie School)
佩迪中學(xué)成立于1864年,位于普林斯頓郊外,距離紐約僅一個小時的路程,是紐約的一所一流大學(xué)預(yù)備學(xué)校,招收9-12年級的寄宿和走讀學(xué)生。佩迪中學(xué)是美國最吸引人的高中之一,既有很強(qiáng)的學(xué)科教育,又有有效的激勵體制,鼓勵學(xué)生追求更高的成就。學(xué)校的捐助人,已逝的沃特?安恩伯格(Walter Annenberg,英國圣詹姆斯法院大使)的精神,即追求稱為最好的公民,一直激勵著學(xué)校。
佩迪的游泳隊(duì)在美國高校中名列前茅,學(xué)校的特色課程有機(jī)器人,擁有各類實(shí)驗(yàn)室和先進(jìn)的科學(xué)大樓,比如Digital Fabrication Laboratory數(shù)字制造實(shí)驗(yàn)室,主要用來對學(xué)生進(jìn)行STEM教育和跨學(xué)科的學(xué)習(xí),涵蓋了工程,制造和機(jī)械設(shè)計(jì)等。2019年,中國畢業(yè)生走向:1人進(jìn)入威廉姆斯學(xué)院 ,2人進(jìn)入杜克大學(xué),1人進(jìn)入賓夕法尼亞大學(xué)。
2、斯特姆國王學(xué)校 (The Storm King School)
斯特姆國王學(xué)校是一所山景學(xué)校,成立于1867年,獨(dú)立的男女混合寄宿學(xué)校,距離紐約市中心僅一小時車程,也是紐約州最古老且最有名望的學(xué)校。學(xué)校有180位學(xué)生,來自美國和其他超過26個不同國家。70%的教師有高等學(xué)歷,且有像來自NASA的科學(xué)家,達(dá)特茅斯大學(xué)的語言學(xué)家Patrick Martha,畢業(yè)于斯坦福的Feffer博士,耶魯大學(xué)的作家Jeremy Freeman,及哥倫比亞大學(xué)畢業(yè)的校長Jon Lamb。斯特姆國王學(xué)校的畢業(yè)生升學(xué)到了各類世界名校,例如哈佛、紐約大學(xué)、康奈爾、喬治城、雪城等知名學(xué)校。學(xué)校開設(shè)11門AP及榮譽(yù)課程,同時開設(shè)超過103門不同的學(xué)術(shù)課程。
3、邁斯特中學(xué)(The Masters School)
邁斯特中學(xué)創(chuàng)立于1877年,位于紐約州多布斯,距離紐約市區(qū)僅半小時車程,距離肯尼迪機(jī)場也只有半小時。這是一所男女合校、全日制寄宿學(xué)校,邁斯特的教育目標(biāo)是為學(xué)生提供富有挑戰(zhàn)力的學(xué)術(shù)環(huán)境。一個世紀(jì)以來,學(xué)校一直鼓勵培養(yǎng)學(xué)生的批判性,創(chuàng)造力和獨(dú)立的思考能力,并培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的熱情。獨(dú)特的Harkness討論法培養(yǎng)了學(xué)生深度理解課程資料的能力,發(fā)展學(xué)生相互協(xié)作以及表達(dá)思想的能力。邁斯特有多種器樂,提供芭蕾、現(xiàn)代舞和踢踏舞的三種級別的課程。Harkness討論法考驗(yàn)學(xué)生對自己所學(xué)的知識進(jìn)行思考,構(gòu)想話題,產(chǎn)生問題,并引發(fā)討論。這種討論法使得課堂氣氛活躍并導(dǎo)向一個新的視野。老師們也會參與到話題的探討,為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、石溪中學(xué)(The Stony Brook School)
石溪中學(xué)創(chuàng)建于1922年,坐落在紐約長島的北岸,紐約市以東50英里處,是一所私立的全日制寄宿中學(xué),男女同校的大學(xué)預(yù)備學(xué)校,招收7-12年級的學(xué)生。學(xué)校的箴言是“入職前先做人”。學(xué)校注重對學(xué)生的智力、體育和品行的培養(yǎng),正在成長為全美最好的私立學(xué)校。人格教育是學(xué)校教育的重點(diǎn)。學(xué)校除了學(xué)習(xí)方面的教育外,更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,從頭腦、身體和心理三方面來引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校特別重視培養(yǎng)學(xué)生的人格魅力,使其能成為正直并且富有同情心的人。另外,學(xué)校也給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件,55英畝的校園中,各項(xiàng)學(xué)習(xí)和生活設(shè)施都十分齊全,并且每年有30%的學(xué)生可以得到學(xué)校的財政支援。
石溪中學(xué)鼓勵學(xué)生參與各種與藝術(shù)有關(guān)的課外活動、音樂節(jié)目,提供的藝術(shù)課程如樂器合奏團(tuán)、音樂會合唱團(tuán)、合唱團(tuán)、室內(nèi)歌手、室內(nèi)管弦樂隊(duì)、樂器及聲樂課程;視覺藝術(shù)項(xiàng)目包括素描、繪畫、陶瓷、攝影、畫廊開幕及展覽;學(xué)校戲劇藝術(shù)協(xié)會(TAS)每年舉辦大型戲劇演出。2019年中國畢業(yè)生走向:1人進(jìn)入斯坦福大學(xué),一人進(jìn)入康奈爾大學(xué)。
5、勞倫斯威爾高中(The Lawrenceville School)
勞倫斯威爾高中成立于1810年,由范?阿斯代爾?布朗所創(chuàng)建,創(chuàng)建之初學(xué)校名字叫梅登黑德學(xué)院,直到1883年才改名為勞倫斯威爾高中。當(dāng)時的校長詹姆斯?卡姆龍?麥肯錫(James Cameron Mackenzie) 構(gòu)想出了具有標(biāo)志性的學(xué)校建筑體系?,F(xiàn)在該校的建筑已經(jīng)成為國家歷史紀(jì)念建筑物,它是由美國著名的環(huán)境美化專業(yè)人士,同時也是紐約中央公園的設(shè)計(jì)者福瑞德里克?勞爾?奧姆斯特(Frederick Law Olmsted)設(shè)計(jì)的。在50年后的1936年,勞倫斯威爾高中又提出了第二個有特色的部分——哈克尼斯教學(xué)體系,到目前為止,學(xué)校一直采用小型圓桌教學(xué),便于課堂討論。學(xué)校位于新澤西州歷史名鎮(zhèn)勞倫斯威爾,占地700英畝,坐落在普林斯頓西南部五英里處。早在1828年,勞倫斯威爾就吸引了古巴和英國的學(xué)生,以及美國土著印第安部落的學(xué)生。今天,學(xué)校共有800多名寄宿和走讀生,男女合校,提供9年級到大學(xué)預(yù)科教育,學(xué)生來自34個州和近40個國家。在2019年,有一名中國畢業(yè)學(xué)生被杜克大學(xué)錄取。
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