美國(guó)馬里蘭州頂尖走讀學(xué)校推薦

發(fā)布時(shí)間：2018-06-04 作者：美國(guó)走讀學(xué)校     來源：美國(guó)走讀學(xué)校

         美國(guó)馬里蘭州頂尖走讀學(xué)校推薦

　　馬里蘭州陸地面積的二分之一屬大西洋海岸平原，南部是沙地，北部土地肥沃。該州跨大西洋的切薩皮克灣，海岸線長(zhǎng)達(dá)3200英里。切薩皮克灣是一條寬而長(zhǎng)的大溺谷，由南向北伸入內(nèi)陸，把馬里蘭州分為東西兩部分。除此之外，在馬里蘭州大學(xué)資源也是非常豐富的，馬里蘭州出色的教育資源包括馬里蘭大學(xué)體系中的11個(gè)校區(qū)，以及以信息技術(shù)和生命科學(xué)學(xué)科而聞名于世的約翰•霍普金斯大學(xué)。本文系留美網(wǎng)原創(chuàng)內(nèi)容，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，違版必究

　　那么在馬里蘭州有哪些私立走讀中學(xué)值得推薦呢？ 下面我們一起來了解一下。感興趣的咨詢：400-000-7805.

　　1. Holton-Arms School

　　Holton-Arms School建立于1901，是一個(gè)3-12年級(jí)的女子大學(xué)預(yù)科學(xué)校，致力于“教育不至于頭腦，也在于靈魂和精神”。學(xué)校的使命是要培育出年輕女性的獨(dú)特潛能。學(xué)校在傳統(tǒng)學(xué)術(shù)、精細(xì)藝術(shù)、表演藝術(shù)、和體育方面領(lǐng)域提供嚴(yán)格并且靈活的項(xiàng)目。在這里，背景多樣化的年輕女性們可以嘗試風(fēng)險(xiǎn)，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，追求領(lǐng)導(dǎo)力的機(jī)會(huì)，并且建立終生的友誼。

　　2. The Bryn Mawr School

　　The Bryn Mawr School是位于巴爾的摩，是一所頂級(jí)貴族女校，建于1885年，是美國(guó)最早的郊區(qū)走讀學(xué)校之一，建在富人區(qū)，硬件設(shè)施一流。學(xué)校嚴(yán)格的課程安排激發(fā)了學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求，強(qiáng)調(diào)在快樂和興趣中學(xué)習(xí)。在保持傳統(tǒng)的人文特色的同時(shí)，學(xué)校致力于心智，身體和精神平衡發(fā)展。學(xué)校尊重每名學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生在遵循倫理和道德下的領(lǐng)導(dǎo)才能和對(duì)社區(qū)的奉獻(xiàn)精神。學(xué)校希望每名女生在面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜和挑戰(zhàn)性環(huán)境時(shí)能夠從容應(yīng)對(duì)，成為負(fù)責(zé)任和自信的人。【考察鏈接】

　　3. Landon School

　　Landon School由蘭登夫婦在1929年建立，學(xué)校一直堅(jiān)持著創(chuàng)辦者的信仰—致力于男孩的充滿挑戰(zhàn)性的學(xué)術(shù)、藝術(shù)和體育教育。學(xué)校通過對(duì)學(xué)生在堅(jiān)持不懈、團(tuán)隊(duì)合作、榮譽(yù)和公平競(jìng)爭(zhēng)等方面的培養(yǎng)，希望這些有天賦的男孩們成為有卓越貢獻(xiàn)的，有責(zé)任心的并且懂得關(guān)心他人的人。個(gè)性教育是蘭登教育的核心，學(xué)校重視互相尊重與誠實(shí)守信，這是學(xué)校公民準(zhǔn)則和榮譽(yù)準(zhǔn)則的核心。在學(xué)校，學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)傳統(tǒng)學(xué)科知識(shí)，而且學(xué)習(xí)視覺和表演藝術(shù)、體育運(yùn)動(dòng)，并且從事志愿的社區(qū)服務(wù)。【成功案例】

　　4. Gilman School

　　Gilman School位于馬里蘭州的巴爾的摩南部，距離華盛頓特區(qū)僅有一個(gè)小時(shí)的車程，具有68英畝誘人的以及保護(hù)非常好的建筑和操場(chǎng)。許多著名的大學(xué)也位于此：約翰霍普金斯大學(xué)，馬里蘭大學(xué)等。一流的設(shè)施，所有在過去20年里維修機(jī)建造的建筑體現(xiàn)著學(xué)校的歷史風(fēng)貌。 一些教師機(jī)工作人員居住在學(xué)校提供的宿舍內(nèi)，能夠讓孩子真正體驗(yàn)到家的感覺。該學(xué)校強(qiáng)調(diào)德智體全面發(fā)展，注重培養(yǎng)批判性思考、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，社會(huì)服務(wù)幫助學(xué)生成為品學(xué)兼優(yōu)的人。【石老師考察鏈接】

　　5. The Key School

　　The Key School學(xué)始建于1966年，學(xué)校采用奧頓-吉靈厄姆的閱讀、寫作和拼寫多感官法，強(qiáng)調(diào)視覺感受和聽覺訓(xùn)練。學(xué)校主要目標(biāo)始終是引導(dǎo)未發(fā)揮潛能的學(xué)生掌握基本的語言技巧和數(shù)學(xué)技能，并獲得優(yōu)秀學(xué)業(yè)。學(xué)校激勵(lì)學(xué)生形成時(shí)間管理技能、組織能力、學(xué)習(xí)策略和有效的學(xué)習(xí)技巧，精心設(shè)計(jì)促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)體系，有助于提升學(xué)生的自尊和自信。 學(xué)校的目標(biāo)是為每個(gè)學(xué)生營(yíng)造積極向上、學(xué)有成效的氛圍，而能促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展的課程、卓有成效的教學(xué)方法以及接受過特別培訓(xùn)的教師，都是學(xué)校的辦學(xué)特色。【石老師考察鏈接】【成功案例】

　　6. St. Andrew's Episcopal School

　　St. Andrew's Episcopal School位于美國(guó)東海岸富人區(qū)之最—馬里蘭州的波多馬克市，離首都-華盛頓僅12英里。學(xué)校力爭(zhēng)通過均衡的教育項(xiàng)目挑戰(zhàn)并支持所有學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生在智、體、美、靈等方面的成長(zhǎng)。學(xué)校的課程設(shè)置旨在為擁有各種興趣和能力水平的學(xué)生營(yíng)造出極具挑戰(zhàn)性的校園環(huán)境。學(xué)校也非常重視社區(qū)的重要價(jià)值，因此學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生去勇敢承擔(dān)自己對(duì)于他人以及對(duì)于社會(huì)的責(zé)任。

　　7. Friends School of Baltimore

　　Friends School of Baltimore成立于1784年, 學(xué)校位于馬里蘭州最大城市巴爾的摩，距離滅國(guó)首都華盛頓僅有60多公里。 學(xué)校的理念建立在貴格會(huì)教徒的價(jià)值觀,平等和真理基礎(chǔ)上，打造簡(jiǎn)單社區(qū)和和平解決沖突。通過學(xué)校所有成員的努力，校園里一直保持著包容、尊重和支持他人氣氛。 通過設(shè)置高標(biāo)準(zhǔn)，多樣化和關(guān)懷社區(qū)，學(xué)校尋求每個(gè)學(xué)生的精神，知識(shí)，生理和創(chuàng)造性等向世界做出積極的貢獻(xiàn)。

　　8. Glenelg Country School

　　Glenelg Country School位于風(fēng)景優(yōu)美，四季分明的馬里蘭 Howard Country的小城Ellicott city。

　　這所小城連續(xù)幾年被評(píng)為全美最好的居住城市之一。 學(xué)校開設(shè)了STEM課程，特色課程是音樂和藝術(shù)的有機(jī)結(jié)合。學(xué)校還會(huì)全面平衡學(xué)生在學(xué)術(shù)、藝術(shù)、體育各方面的培養(yǎng)。學(xué)校重視對(duì)每一個(gè)學(xué)生的培養(yǎng)，以獨(dú)特的視角去發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處。【石老師考察鏈接】

　　9. The Bullis School

　　The Bullis School 位于馬里蘭富人區(qū)，是一所無宗教背景的貴族學(xué)校，距離華盛頓僅12英里，學(xué)術(shù)和地理位置俱佳，學(xué)校營(yíng)造包含“誠信、尊重、責(zé)任、多樣性及服務(wù)性“價(jià)值理念的校園環(huán)境。學(xué)校實(shí)行小班教學(xué)，對(duì)學(xué)生關(guān)注度很高，學(xué)校的設(shè)施以及硬件條件完備而先進(jìn)，學(xué)校的特色活動(dòng)是每年開學(xué)的第一周會(huì)帶學(xué)生去海邊。 認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師培養(yǎng)學(xué)生具備積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)他們挑戰(zhàn)實(shí)現(xiàn)自己在學(xué)術(shù)、藝術(shù)和體育等方面的最大潛能。

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