美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)推薦信作用

發(fā)布時(shí)間：2017-05-10 作者：美國(guó)高中留學(xué)     來源：美國(guó)留學(xué)

 　　美國(guó)高中申請(qǐng)推薦信作用

　　美國(guó)高中的推薦信雖不如大學(xué)的分量那么重，但在申請(qǐng)學(xué)校時(shí)也是至關(guān)重要的一部分，關(guān)于美國(guó)高中申請(qǐng)推薦信，學(xué)子們了解多少呢?下面，留美網(wǎng)小編就為大家解讀一下美國(guó)高中申請(qǐng)推薦信作用。

　　美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)推薦信作用

　　首先，推薦信其實(shí)可以從側(cè)面來證明孩子個(gè)人陳述里的一些描述是不是事實(shí);

　　其次，有的時(shí)候孩子自己介紹自己可能會(huì)不好意思，那么從第三方的口里，能知道他還有更多的特點(diǎn);

　　第三，就是可能在一些科目比如說數(shù)學(xué)上面，成績(jī)單不是很有優(yōu)勢(shì)，但是這時(shí)候數(shù)學(xué)老師就可以說“這并不是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)差，是因?yàn)槲医o分特別嚴(yán)”。

　　所以對(duì)學(xué)生的一些所謂疑點(diǎn)，有一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，這樣對(duì)他個(gè)人陳述是一種補(bǔ)充，所以這是推薦信的一個(gè)用處。

　　美國(guó)高中申請(qǐng)會(huì)需要學(xué)生提供三封推薦信。英語老師，數(shù)學(xué)老師，班主任或校長(zhǎng)各提供一封推薦信。推薦信中需要老師對(duì)于學(xué)生的在校表現(xiàn)以及各方面情況做出評(píng)價(jià)和推薦。好的推薦信也是學(xué)生能否被美國(guó)高中錄取的重要依據(jù)。

　　推薦信由除學(xué)生之外的其他人來寫，因而要保持其客觀性，不可過分的夸大虛實(shí)。一些推薦人在為學(xué)生寫推薦信時(shí)，往往會(huì)將學(xué)生的成就或個(gè)人能力過分的拔高，結(jié)果在面試官審核資料詢問相關(guān)經(jīng)歷時(shí)不知該如何應(yīng)對(duì)，這就在一定程度上讓面試官對(duì)你的印象大打折扣。

　　此外，任何人都不是完美的，也會(huì)在不同的階段遇到不同的挫折，關(guān)鍵是如何去看待這些問題，一個(gè)不怕困難、百折不撓的人身上更具有成功的品質(zhì)。

　　大家在寫推薦信時(shí)盡量不要平鋪直敘，并不是這樣不可以，而是美國(guó)中學(xué)的招生官更希望看到老師家長(zhǎng)提供更有價(jià)值的內(nèi)容。

　　在介紹學(xué)生的某些品質(zhì)時(shí)可以結(jié)合具體的事例，由小見大的凸顯學(xué)生的品質(zhì)，比如虛心對(duì)待家長(zhǎng)老師的批評(píng)、在課外活動(dòng)中的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，避免空洞，從而塑造優(yōu)秀的、全方面發(fā)展的學(xué)生形象。

　　申請(qǐng)美國(guó)高中推薦信的情況就介紹到這里，希望大家能根據(jù)具體要求來對(duì)自己的美國(guó)高中申請(qǐng)做一些準(zhǔn)備工作，在以后的美國(guó)高中留學(xué)旅途上能更順利。

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