這些優(yōu)勢才是你選擇美國高中的原因

發(fā)布時間：2017-04-21 作者：美國高中留學(xué)     來源：美國留學(xué)

　　其實(shí)現(xiàn)在很多人想去美國高中學(xué)習(xí)一部分原因是覺得國內(nèi)太辛苦了，在這里提醒想去美國讀高中的各位去那邊主要目的也是學(xué)習(xí)的，如果總是抱著玩玩就可以的心態(tài)是沒有意義的，希望下面介紹的這些美國高中留學(xué)優(yōu)勢對大家有幫助。

　　一、課程方面

　　1、美國高中課程更利于與美國大學(xué)課程對接。

　　高中采取的學(xué)分制和大學(xué)教育非常相似。學(xué)生會被要求在SOCIAL，NATURAL SCIENCE，F(xiàn)OREIGN LANGUAGE，MATHEMATICS，HUMANITIES等領(lǐng)域進(jìn)行選課，并要達(dá)到規(guī)定的學(xué)分要求。

　　學(xué)校所開設(shè)的課程類型也比較廣泛，很多學(xué)校會按DEPARTMENT進(jìn)行分類。

　　以某校開設(shè)數(shù)學(xué)課為例：學(xué)校會開設(shè)不同等級的課程共10門，代數(shù)，普通幾何學(xué)，榮譽(yù)幾何學(xué)，普通代數(shù)II，榮譽(yù)代數(shù)II，普通微積分入門，榮譽(yù)微積分入門，AP微積分AB, AP微積分BC，AP統(tǒng)計(jì)學(xué)。如果學(xué)生在數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域比較優(yōu)秀，就有機(jī)會選難度大的課程。如果學(xué)生選擇了難度大的課程或AP課程，同時又能取得不錯的成績，則可以說明該學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和潛質(zhì)。這對于大學(xué)申請而言是非常有利的。

　　(雖然有的學(xué)校開設(shè)實(shí)驗(yàn)班，可以體現(xiàn)出課程的差異性，但是美國大學(xué)對于這些實(shí)驗(yàn)班和國際班的選拔過程以及學(xué)生質(zhì)量并沒有系統(tǒng)的了解，因此國內(nèi)的課程還是存在一定的普遍性。而美國大學(xué)在審核學(xué)校硬件條件的時候，不僅僅是看GPA，還要看Rigor of your academic record)

　　2、國內(nèi)國際高中可以設(shè)立很多的國際課程，但是并不能模仿美國高中教育的精髓，并不能真正達(dá)到讓學(xué)生選擇自己喜歡的課程的選課模式，也不能很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力，國內(nèi)的高中仍然以分?jǐn)?shù)為決定性的關(guān)鍵，而缺乏學(xué)生課后的生活以及義工，社區(qū)勞動對學(xué)生的影響。

　　二、升學(xué)方面

　　總體來說美國高中留學(xué)申請頂尖學(xué)校還是會有一定優(yōu)勢的。就統(tǒng)計(jì)去美國讀高中的數(shù)據(jù)來看，雖然學(xué)校不會只錄取一個國內(nèi)高中的學(xué)生，但是從ENROLL的比例來看，美高申請這種頂級學(xué)校一定會有明顯的優(yōu)勢。因此如果是沖著這個美國高中留學(xué)優(yōu)勢，還是應(yīng)該考慮美國高中留學(xué)的。

　　三、資源對比

　　美國高中留學(xué)對于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，打下扎實(shí)的英語基礎(chǔ)也有很大的幫助。另一方面，在美國讀高中也利于提前進(jìn)行大學(xué)申請的了解。美國頂級大學(xué)每年都會到各州的高中進(jìn)行宣講，舉辦INFORMATION SESSION，為學(xué)生介紹錄取情況以及和解答學(xué)生的問題。這是一個非常好的了解學(xué)校以及和AO溝通的機(jī)會。同時學(xué)生也可以利用春、秋假和周末的時間去自己心儀的大學(xué)進(jìn)行CAMPUS TOUR。這CAMPUS TOUR會由STUDENT GUIDE帶領(lǐng)，講解學(xué)校的學(xué)習(xí)資源、設(shè)施、師資等各個方面的信息。

　　另外，數(shù)據(jù)顯示，中國國際高中數(shù)量將近600所，但在校人數(shù)超過23萬，其中100多所不招本土學(xué)生，只招外籍子女，大部分的國際班都是從公立學(xué)校中劃分出來。在國內(nèi)的各大國際學(xué)校中，資源參差不齊，外教師資力量不夠，學(xué)生正常課程也未得到深入學(xué)習(xí)。很多的國際高中的課程并未得到美國高中以及大學(xué)的認(rèn)可，如果有計(jì)劃讓孩子申請美國的大學(xué)，那在課程上并沒有占任何的優(yōu)勢，仍然需要的只有孩子的托福，SAT成績。美國的私立高中基本上歷史悠久，少則幾十年，多則上百年，而中國的國際高中是近幾年才噴井似的增長起來。

　　建議學(xué)生在出國前考慮清楚自己為什么出國?是盲目跟風(fēng)，還是自己已經(jīng)有了清晰的目標(biāo)，了解自己希望通過留學(xué)獲得什么?

　　在我接觸到的一些美高學(xué)生中，有很多是因?yàn)閰拹毫藝鴥?nèi)填鴨式的教學(xué)體制，誤認(rèn)為美國高中會很輕松。等他們到了美國之后，發(fā)現(xiàn)如果想在新學(xué)校獲得理想的成績，同樣要付出很大的努力和心血。單拿學(xué)校對學(xué)生的閱讀和寫作要求來說，對于很多學(xué)生來說都是極具挑戰(zhàn)性的。

　　因此，學(xué)生和家長在選擇出國前一定要認(rèn)真思考自己出國的目的，了解自己的性格特點(diǎn)，是否做好了迎接困難和挫折的準(zhǔn)備?是否能夠在這個過程中培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，解決問題的能力，讓自己真正在求學(xué)的過程中得到歷練和成長?

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