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美國藤校真的不錄取中國學(xué)生了？！

發(fā)布時(shí)間：2024-04-23     來源：美國留學(xué)

     

 　　入讀美國藤校，是國內(nèi)乃至世界各地眾多莘莘學(xué)子的共同夢(mèng)想。2024年藤校級(jí)別本科早申結(jié)果已經(jīng)出爐，從數(shù)據(jù)可以看出，美國八大藤校對(duì)中國學(xué)生的錄取可以說是“斷崖式”下降。美國藤校真的不錄取中國學(xué)生了？！

　　
　　雖然2024年藤校級(jí)別本科早申，數(shù)據(jù)上顯示，錄取了135名中國人，但這里都是需要打引號(hào)的。比如哈佛錄了8個(gè)中國學(xué)生，其中7個(gè)在美高讀書。還有一個(gè)是國際學(xué)校的學(xué)生。布朗大學(xué)錄了12個(gè)中國學(xué)生，其中5個(gè)美高生，7個(gè)國際高中，一個(gè)普高生都沒有。中國地區(qū)學(xué)生表現(xiàn)最好的，依然還是頂尖名校高中。比如北師大實(shí)驗(yàn)附中、人大附中，其他學(xué)校偶爾有黑馬，但也是寥寥無幾。
　　
　　那美國藤校的錄取名額都去了哪里？從官方公布的數(shù)據(jù)來看，美國藤校和名校的生源主要還是來自美國本土的高中，在美國讀頂尖美高，錄取到藤校的概率是國內(nèi)的2-3倍，這就是很多國內(nèi)家庭選擇美高爬藤的重要原因。
　　
　　那美國藤校、TOP30美本為什么會(huì)偏愛美高生？我們梳理了下近年八大藤校的招生方向和特點(diǎn)，歸納為學(xué)術(shù)、課外活動(dòng)、實(shí)踐課程和推薦信等。
　　
　　1.學(xué)術(shù)特長
　　
　　在美國讀高中，除了語言上的天然優(yōu)勢(shì)之外，美國高中的課程也非常豐富，除了有藝術(shù)課、英語課、歷史、數(shù)學(xué)、科學(xué)類等課程外，還有一些世界語言方面的課程，這些課程設(shè)置在美國高中非常普遍。
　　
　　美國的很多高中還會(huì)開設(shè)一些特色的學(xué)術(shù)項(xiàng)目，比如學(xué)生可以到附近的常春藤名校上課，美國的大學(xué)很open，這也是我們常說的“近水樓臺(tái)先得月”。美高還經(jīng)常利用這種便利的地理位置，跟大學(xué)合作一些項(xiàng)目，如學(xué)生可以同時(shí)在大學(xué)上課并先修學(xué)分，或者參加學(xué)校舉辦的一些學(xué)術(shù)活動(dòng)。
　　
　　很都美高開設(shè)的課程種類會(huì)比較多，一般學(xué)校會(huì)分為正常課程、AP課程、以及honor榮譽(yù)課程。如果學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后，學(xué)習(xí)成績(jī)能拿到A，可以直接參加AP、IB等眾多進(jìn)入名校必須先修讀的預(yù)修課程。除此之外，每個(gè)學(xué)校也會(huì)有自己的獨(dú)立課程。這些，是國內(nèi)的普高和國際學(xué)校所欠缺的。
　　
　　2.課外活動(dòng)
　　
　　不同于國內(nèi)的學(xué)校，美國的高中非常重視學(xué)生的體育活動(dòng)。美國是體育大國，很注重體育精神，所以大學(xué)會(huì)看重學(xué)生在體育方面的特長，美高的課外活動(dòng)也是以這個(gè)為基點(diǎn)而設(shè)置，而且會(huì)有很多體育類的俱樂部。與國內(nèi)相比，美高的體育活動(dòng)就給了學(xué)生更廣闊的選擇空間。比如學(xué)校會(huì)有越野跑、棒球、高山滑雪、曲棍球、壁球還有長曲棍球這樣的體育項(xiàng)目。像滑雪項(xiàng)目，可能不是每個(gè)學(xué)校都有條件開設(shè)，但是像越野跑、網(wǎng)球、足球這樣的項(xiàng)目基本是每個(gè)學(xué)校都會(huì)有的。
　　
　　美國是有體育賽季的，一般分為秋季、冬季和春季。每一季學(xué)生可以選擇參加一種體育項(xiàng)目。如果學(xué)生在比賽當(dāng)中能夠拿到名次，或者獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，在大學(xué)申請(qǐng)的時(shí)也會(huì)是很大的一個(gè)亮點(diǎn)和加分項(xiàng)。
　　
　　3.實(shí)踐課程
　　
　　美國高中除了開設(shè)的課程比國內(nèi)豐富之外，還會(huì)專門開設(shè)一些實(shí)踐課程，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，如自己的小農(nóng)場(chǎng)，或者開始社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生參與其中，同時(shí)學(xué)校也比較倡導(dǎo)使用可再生的能源，將這種復(fù)雜的環(huán)境問題聯(lián)系到實(shí)際當(dāng)中。
　　
　　所以美國高中的課程設(shè)置，能多元化地滿足學(xué)生的發(fā)展需求。學(xué)生在高中階段就能不斷地挖掘自己興趣愛好，并且能夠有機(jī)會(huì)去深入地學(xué)習(xí)和探究。
　　
　　4.推薦信
　　
　　在學(xué)校與大學(xué)的合作先修課程，或者是參加大學(xué)的活動(dòng)并且能夠認(rèn)識(shí)到大學(xué)的一些老師，并能拿到老師的推薦信，也是美高學(xué)生申請(qǐng)美本的一大助力。美國的大學(xué)更認(rèn)可美國本土的教育，推薦信也是一樣，肯定是更信任美國當(dāng)?shù)貙W(xué)校的老師寫的推薦信。而且如果美國高中的老師跟大學(xué)的招生官之間比較熟悉的話，那這個(gè)推薦的分量就會(huì)占得非常的大，而這些對(duì)于想進(jìn)入名校學(xué)習(xí)的學(xué)生是非常重要的入學(xué)審核條件。
　　
　　5.匹配度
　　
　　與國內(nèi)普高、國際學(xué)校不同，美高的知識(shí)體系、校園氛圍、學(xué)習(xí)習(xí)慣、方式都是和美國大學(xué)無縫接軌，尤其TOP美高里嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)、良好的課堂質(zhì)量、密集的課程安排等，可以為未來申請(qǐng)美國大學(xué)做好充足準(zhǔn)備，這也是頂尖美高倍受藤校和TOP美高青睞的重要原因。
　　
　　美高學(xué)生相比于國內(nèi)學(xué)生，除了學(xué)術(shù)成績(jī)、更容易凸顯出自己的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)和綜合素質(zhì)，國際化視野和跨文化交流能力，所以更容易受到藤校的青睞。關(guān)于美國高中畢業(yè)生申請(qǐng)?zhí)傩５膬?yōu)勢(shì)大概總結(jié)這么多，如想咨詢更多相關(guān)沒夠留學(xué)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們。

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