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美國本科留學標化成績有多重要?一組錄取公式告訴你

發(fā)布時間:2022-12-06 作者:留學美國網(wǎng)     來源:留學美國網(wǎng)

     

   申請美國留學標化成績是必不可少的。其中有多重要關(guān)乎到申請美本能否被錄取。在申請美國大學時招生官會從多方面考量學生,比如常見的課外活動、文書等。

  
  在此之前《普林斯頓評論》公布了美國大學錄取評估方法,網(wǎng)絡(luò)上有人總結(jié)出了一套“美國大學錄取公式”,今日留美網(wǎng)小編就給大家總結(jié)下,方便大家參考。
  
  學生“錄取指數(shù)”=
  
  就讀高中(0-4分) + 
  
  課程難度(0-21分) + 
  
  年級排名(0-3分) + 
  
  平均成績(0-16分) + 
  
  SAT成績(6-25分) + 
  
  國家榮譽學者決賽者(0-3分) +
  
  申請論文(-3-5分) +
  
  推薦信(-3-4分) + 
  
  課外活動(-5-30分) + 
  
  種族多元化(-3-5分) +
  
  體育活動(8-40分) + 
  
  超級錄取(40分) +
  
 
  其他項目:
  
  父母(3~8分)+家住遠處(3分)+
  
  教練征召(5-10分)+極其特殊(3-5分) 
  
  從公式可以看出,參與評分的項目共有13項。前6項注重學業(yè)成績,7-12項考察綜合素質(zhì),最后還有一些大多數(shù)人所不會有的“其他項目”。
  
  接下來,我們就來具體看一下這13個評分標準。 
  
  1、就讀高中 (0-4分)
  
  最知名的高中:4分
  
  美國名校、富人區(qū)公立學校:3分
  
  一般公立高中:0分
  
  學生的教育背景對申請會有一定影響。與在一般的公立學校讀書相比,在知名高中就讀的學生會在申請中更有優(yōu)勢。
  
  2、課程難度 (0-21分)
  
  AP課程或國際學士項目課程:21分
  
  修榮譽和AP課程的主課(語文、數(shù)學、外語、自然科學、社會科學):14分
  
  修一般課程,沒有榮譽和AP課程:6分
  
  兩年只修五門以下主課的:0分
  
  美國大學非常重視學生在高中階段所上課程的難度和數(shù)量。學校希望能對學生的學術(shù)水平有所了解,而學生上過的國際課程、平時的表現(xiàn)、考試成績就成為了非常有價值的參考因素。
  
  3、平均成績 (0-16分)
  
  GPA >4.0 GPA (95-100分):16分
  
  GPA 3.5-3.9 (90-94分):15分
  
  GPA 3.0-3.4 (85-89分):14分
  
  GPA 2.5-2.9 (80-84分):12分
  
  GPA 2.0-2.4 (75-79分):10分
  
  GPA 2.0以下 (75分以下):0分
  
  在美本申請中,GPA非常重要。這是最直觀體現(xiàn)申請者學術(shù)能力的指標之一。
  
  4、年級排名 (0-3分)
  
  全年級排名第一的學生:3分
  
  全年級排名前10%的學生:2分
  
  全年級排名前25%的學生:1分
  
  全年級排名50%以下的學生:0分
  
  除了GPA之外,美國大學也非??粗貙W生在學校的排名,這一點可以體現(xiàn)出他們在類似的同齡人中所處的位置。
  
  5、SAT成績 (6-25分)
  
  SAT成績折算錄取指數(shù)分數(shù)的公式是將SAT成績除以63。
  
  如SAT成績1200分和1400分可以折算為:SAT成績1200/63=19分,SAT成績1450/63=23分。
  
  當學生GPA的成績無法作為學術(shù)水平的有力證明時,SAT等標化考試成績,就成為申請者展現(xiàn)學術(shù)能力和發(fā)展?jié)撃艿淖钣行緩健?/span>
  
  6、國家榮譽學者決賽者  (3分)
  
  美國高中的畢業(yè)班每年都會評選出國家榮譽學者決賽者,其評選的主要依據(jù)之一就是學生的SAT考試的成績。每年有8000名學生能夠進入全美決賽,最后能夠拿到國家榮譽學者的學生只有2400名。作為國家榮譽學者,學生不僅能夠在申請階段獲得加分,入學后還能拿到豐厚的獎學金。
  
  7、申請文書 (-3-5分)
  
  招生委員會收到的最好的論文之一:5分
  
  非常好的論文:3分
  
  草率的、有結(jié)構(gòu)問題、拼寫錯誤或看似由別人寫的文書:-3分
  
  文書的重要性不言而喻,因為只有通過文書,大學才能了解到真實的、立體的學生形象。而且,文書也能在一定程度上體現(xiàn)學生的語言水平。如果文書中有拼寫錯誤、語法錯誤這些低級問題,招生官會認為學生的語言不過關(guān);如果文章的結(jié)構(gòu)有問題,招生官會認為學生的邏輯思維能力欠佳。
 
  
  8、推薦信 (-2-4分)
  
  全國著名的教導(dǎo)主任寫的強有力的推薦信:4分
  
  說了其他材料沒有提到的有關(guān)你的個性的推薦信:3分
  
  比要求的份數(shù)多寄,每多寄一封推薦信:-2分
  
  與申請學校有關(guān)系的政客、名人寫的推薦信,每封:-2分
  
  寫自非專業(yè)學科的教師或沒有強調(diào)特點的推薦信:-3分
  
  推薦信是對成績和文書的確認和補充,是對學生個人素質(zhì)的全面評估,能夠展現(xiàn)學生的學術(shù)能力和性格特質(zhì),是客觀的第三方評價,所以美國大學非常重視推薦信。
  
  申請大學的推薦信最關(guān)鍵的不是找一個有權(quán)威、有聲望的人,而是需要找一個與申請者接觸較多,非常了解申請者的人。推薦人必須能描述申請者的學習和經(jīng)歷,并對其學習表現(xiàn)及發(fā)展?jié)撃茏鞒鲈u價。
  
  9、課外活動 (-10-30分)
  
  極為突出,多方面表現(xiàn)活躍,在社區(qū)或?qū)W校很受尊重,并在多次活動中擔任領(lǐng)導(dǎo)者:30分
  
  參加多項社區(qū)、學校活動,創(chuàng)辦或領(lǐng)導(dǎo)至少一個組織,或者每周工作20~30個小時:22分
  
  不是社團領(lǐng)導(dǎo)者,但是穩(wěn)定的骨干:15分
  
  表現(xiàn)一般,有一點興趣,但是更注意自己的愛好,參加一兩個組織或者一星期工作幾個小時的:10分
  
  不參加社區(qū)、學校里的活動的學生:-10分
  
  課外活動能夠凸顯學生的特質(zhì)和亮點。通過課外活動,招生官可以更加全面地了解學生,包括興趣愛好、學術(shù)愛好、個性、強項等,還可以判斷學生的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力和團隊協(xié)作能力。
  
  10、種族多元化 (-3-5分)
  
  少數(shù)民族、印第安人:3分
  
  女生申請工學院的:3分
  
  亞裔:-3分
  
  外國人:5分
  
  這一點對于申請者來說屬于不可控因素。
  
  11、體育活動 (8-40分)
  
  全美高中最好的/奧林匹克比賽的運動員:40分
  
  參加多項運動且至少有一項足以參加大學校隊:25分
  
  至少在一項運動中擔任校隊主力且投入很多精力:13分
  
  經(jīng)常參加運動,但不是校隊隊員:8分
  
  美國招生官認為,體育活動可以體現(xiàn)出申請者的意志和品質(zhì)。一些美國名校會在學生申請時,考察學生是否參加過體育項目的專業(yè)隊,比賽是否獲獎,是否擔任體育隊的隊長等。
  
  12、超級錄取 (40分)
  
  英特爾科學獎
  
  在大出版社出過書
  
  著名影片或者電視系列片的演員
  
  父母是名人、政治家、備受尊敬的教育家
  
  父母是學校的巨額捐款人
  
  美國的捐贈文化由來已久。除了部分公立學校以外,很多學校,尤其是私立學校獲得的財政支持比較少,校友的捐贈使學校有更多的可用資金。學生的父母給學校捐贈過錢,證明他的家族對這所大學是認可的,他的家族是一個有愛心、有情懷、有遠見的家族,所以學校會為學生的申請加分。
  
  其他項目 (40分)
  
  除了上面12個參考因素外,還有幾個被稱為“其他”的附加項目,符合這些要求的申請者,可以獲得更多加分。
  
  父母(3-8分)
  
  父母是校友:5分
  
  父母是大學的主要財政支持者:8分
  
  父母是名人:8分
  
  父母是本校教授:3分
  
  父母是系主任:8分
  
  家住遠處(3分)
  
  住在離學校500英里遠的地方:3分
  
  申請的私立大學在你的州還沒有招收過學生:3分
  
  教練征召(5-10分)
  
  教練征召的主要運動隊,如美式足球隊:10分
  
  教練征召的校隊,非主要運動項目:5分
  
  極其特殊(3-5分)
  
  學校里同一性別學生少于全部學生40%的:3分
  
  學校首次招收與你的性別相同的學生:5分
  
  幾乎沒有你的種族的學生在這所學校求學:5分
  
  你的高中是這所大學的“輸送器”:3分
  
  你的高中從來沒有人上這所大學:3分
  
  以上就是“美國大學錄取公式”當中的具體指標。雖然大家都知道,實際上的大學錄取遠不止“公式”這么簡單,但這個公式的本意絕不是為了把學生的的申請“流程化”,而是為了從另一個角度來解讀美國大學的錄取方式。希望各位申請人可以理智思考自己的申請過程,合理評估自己的實力,最終收獲理想的結(jié)果!
 

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