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新生怎么快速融入學(xué)習(xí) 淺談美國本科與國內(nèi)本科的不同之處

發(fā)布時(shí)間：2022-10-31 作者：留學(xué)美國網(wǎng)     來源：留學(xué)美國網(wǎng)

     

 　　1、壓力和作業(yè)負(fù)擔(dān)量

　　
　　首先，不得不承認(rèn)，高考是一個(gè)非常公平而且競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的考試，從里面篩選出來的人進(jìn)入到了中國的大學(xué)之后毫無疑問在學(xué)科基礎(chǔ)上是非常優(yōu)秀的。從小學(xué)到高中基礎(chǔ)學(xué)科來看，我認(rèn)為中國是做的是要比美國好的。但是中國和美國的教育差距就是在大學(xué)被拉開的，而且很多美國人他們上大學(xué)的時(shí)候基礎(chǔ)確實(shí)也很一般。這個(gè)差距我覺得是從大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力開始縮小的。
　　
 
　　美國的大學(xué)會(huì)從比較基礎(chǔ)的東西講起，但是講的速度會(huì)很快，假如你跟不上，你就需要自己花更多時(shí)間去補(bǔ)回來，而且考試難度一般遠(yuǎn)高于課堂上講的，假如你想不落后，就必須花大量的時(shí)間做課后閱讀和自學(xué)，并且假如你的gpa很低，到了某一個(gè)點(diǎn)之后，美國大學(xué)時(shí)會(huì)讓你直接退學(xué)的。
　　
　　但是在中國，大的壓力其實(shí)我認(rèn)為是在中高考，反而到了大學(xué)之后壓力變得沒有那么大（考研除外），拿我周圍的985， 211的同學(xué)來說，他們每天的確需要上不少的課，但是上完課他們基本上就出去玩了，因?yàn)樗麄兊淖鳂I(yè)非常容易而且基本不需要放太多心思，因此他們上課也經(jīng)?；@樣子學(xué)到的東西得不到鞏固，很容易就白學(xué)了，而且在期中期末考的時(shí)候考前突擊一下就可以得到高分，而且還基本沒有淘汰率這種說法。因?yàn)椴粫?huì)被淘汰，學(xué)生在壓力小的情況下，自然會(huì)有松懈。
　　
　　2、美國的本科教育可以轉(zhuǎn)專業(yè)，國內(nèi)的大學(xué)很難轉(zhuǎn)專業(yè)
　　
　　首先，在國外的高中課程體系下，你能夠接觸到很多的課程，這個(gè)有利于你興趣的發(fā)掘。而在中國的高中，你只能接觸到那些固定的課程，沒有機(jī)會(huì)接觸到其他的專業(yè)，那你對(duì)其他的專業(yè)的認(rèn)知無疑是狹窄的，你并不知道這個(gè)專業(yè)是否真的適合你。而當(dāng)你大學(xué)選定了專業(yè)之后，當(dāng)你想轉(zhuǎn)專業(yè)的時(shí)候，你很可能會(huì)被各種理由卡住，因此在國內(nèi)很多人最終被迫學(xué)了自己不喜歡的專業(yè)（一個(gè)很普遍的現(xiàn)象在國內(nèi)就是大學(xué)學(xué)的專業(yè)和最后的就業(yè)方向完全不同）。
　　
　　而美國的大學(xué)給了相對(duì)來說足夠的時(shí)間來發(fā)掘自己的興趣，而且轉(zhuǎn)專業(yè)簡(jiǎn)單很多，而且根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，在美國大學(xué)的學(xué)生畢業(yè)后大部分都是做專業(yè)對(duì)口的職業(yè)。因?yàn)榧偃缱詈髮I(yè)不對(duì)口，就相當(dāng)于你之前有相當(dāng)一部分的學(xué)習(xí)時(shí)間是無效的。
　　
　　3、美國大學(xué)的經(jīng)費(fèi)相當(dāng)充足，而國內(nèi)的大學(xué)相對(duì)來說沒有那么充足
　　
　　因此美國的大學(xué)可以提供更好的學(xué)習(xí)科研環(huán)境，當(dāng)然國內(nèi)最近大學(xué)也在快速成長(zhǎng)，已經(jīng)比之前好了很多，但是還有很大的成長(zhǎng)空間。
　　
　　所以，這也是為什么很多國內(nèi)頂尖大學(xué)的學(xué)生在讀完本科之后都會(huì)去美國英國讀研究生。（有個(gè)笑話是說，我們花了重金去提升小學(xué)初中高中的教學(xué)，而美國只需要做好大學(xué)這一項(xiàng)就可以把中國的養(yǎng)成優(yōu)質(zhì)人才的人挖走，這也暗示了中國的大學(xué)教育還需要加油）
　　
　　4、關(guān)于課程的搭配
 
　　
　　美國基本上每一門課一學(xué)期三四次考試，作為商科專業(yè)學(xué)生，物理、化學(xué)這樣的選修課也不例外，學(xué)習(xí)一刻不放松，努力認(rèn)真既有回報(bào)。而國內(nèi)每門課只有一次期末考試，甚至于一門專業(yè)課隨便寫寫論文就能通過了！
　　
　　國內(nèi)大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生和考前突擊兩天的學(xué)生成績(jī)沒有區(qū)別，因此知識(shí)掌握扎實(shí)程度與公平程度相去甚遠(yuǎn)（還有一方面原因是在美國GPA低于3.0對(duì)于未來找工作或者考研都有影響，所以普遍學(xué)習(xí)更努力）。 有一件很諷刺的事是，一個(gè)在國內(nèi)學(xué)習(xí)階段獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金的人，來美國因?yàn)槎惙⊕炜票黄绒D(zhuǎn)了專業(yè)。
　　
　　5、關(guān)于跨專業(yè)選課的自由
　　
　　美國選課和學(xué)習(xí)相對(duì)自主，沒有班集體的概念，完全根據(jù)自己的能力與興趣選課，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。不像中國大學(xué)需要想辦法和溜須拍馬巴結(jié)輔導(dǎo)員與班干部、硬頭皮參加社團(tuán)活動(dòng)爭(zhēng)取德育學(xué)分那些無用的事。
　　
　　6、教授的負(fù)責(zé)程度
　　
　　教授往往更負(fù)責(zé)，美國大學(xué)老師往往有固定的Office hour，學(xué)生可以去老師辦公室答疑解惑、互動(dòng)交流，不像國內(nèi)很多老師一下課找不到人、只跟班干部或者課代表互動(dòng)。
　　
　　另外，美國很方便在原專業(yè)基礎(chǔ)上再修個(gè)二專業(yè)（double major)或者輔修專業(yè)(minor)，因?yàn)閷W(xué)院公共課是固定的，僅僅再多修幾門專業(yè)課即可滿足要求，很有利于學(xué)生拓寬知識(shí)面。以我為例，先選擇了會(huì)計(jì)專業(yè)，在此基礎(chǔ)上多學(xué)了五門金融課就拿到了兩個(gè)學(xué)位美滋滋。
　　
　　接下來同學(xué)們可以從美國本科階段的授課方式、學(xué)習(xí)方式，看完沒準(zhǔn)你會(huì)愛上美國大學(xué)。
　　
 
　　自學(xué)時(shí)間 V.S上課時(shí)間
　　
　　在美國讀本科最重要的是要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，上課時(shí)間老師會(huì)針對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，但課后的練習(xí)，包括考試的復(fù)習(xí)等需要在課后的時(shí)間自己完成。
　　
　　自學(xué)時(shí)間一般會(huì)是授課時(shí)間的3倍左右，即：一周如果有2節(jié)lecture(50min)+1節(jié)discussion(50min)共150分鐘（2.5小時(shí)）的授課時(shí)間，自學(xué)時(shí)間一般為450分鐘（7.5小時(shí)）。自學(xué)時(shí)間包括但不限于：閱讀材料、assignments、刷題等。
　　
　　1、Office Hour
　　
　　其實(shí)在美國的大學(xué)校園中，有一些老師除了在學(xué)校任教外，自己在社會(huì)中還有其他的工作。比如一些商科課程的老師，同時(shí)還是某個(gè)公司的高管。一些電影學(xué)院的老師，同時(shí)也是影視公司的導(dǎo)演或者制片人。這就意味著除了上課的其他時(shí)間，他們也分別有別的工作要去忙。
　　
　　這些老師在下課后的五到十分鐘就會(huì)離開學(xué)校，并不會(huì)回到學(xué)校辦公室待著。除了上課時(shí)間，學(xué)生很難會(huì)碰到老師。那么當(dāng)同學(xué)們希望在課下也和老師交流時(shí)該怎么辦呢？這時(shí)Office hour就很重要了。
　　
　　Office hour其實(shí)就是老師待在學(xué)校辦公室的一段時(shí)間，一般是每周兩天，每天一到三小時(shí)。那么在這個(gè)時(shí)間段里，辦公室都是對(duì)學(xué)生們開放的，
　　
　　Office hour是教授特意留出來跟學(xué)生互動(dòng)的時(shí)間，幫助學(xué)生解決日常學(xué)習(xí)甚至生活上的疑問。對(duì)于學(xué)生來說，它不僅能幫助解答自身的疑問，還能夠讓教授記住你。
　　
　　2、成績(jī)組成方式
　　
　　美國大學(xué)不同于國內(nèi)大學(xué)，課程成績(jī)?cè)u(píng)定不僅僅以考試成績(jī)決定，還包括作業(yè)、小測(cè)、演講、出勤等。因此在開學(xué)的第一時(shí)間，我們需要根據(jù)課程大綱（Syllabus）找到每個(gè)部分的成績(jī)占比，并找到相應(yīng)的due date或者考試時(shí)間，添加到自己的時(shí)間表上。
　　
 
　　3、Exam
　　
　　美國大學(xué)一般1-2個(gè)月會(huì)進(jìn)行一次考試。
　　
　　對(duì)于理科、商科（偏理科）的絕大多數(shù)課程，例如maths\phys\chem\acct\fin的課程，考試占成績(jī)的大部分。
　　
　　對(duì)于文科、商科（偏文科）的絕大多數(shù)課程，例如eng\mrkt\mgmt的課程，考試占成績(jī)小部分。
　　
　　考試形式：multiple choices（選擇題）、true or false（判斷題）、structured questions（簡(jiǎn)答題）為主。有可能出現(xiàn)考試寫analysis、case study的情況。
　　
　　考試時(shí)間一般會(huì)在開學(xué)時(shí)就注明在course syllabus上面，開學(xué)時(shí)將所有課程的考試時(shí)間整合、標(biāo)出考試時(shí)間、列出學(xué)習(xí)計(jì)劃。
　　
　　4、Quiz
　　
　　Online quiz--在線上完成，一般為預(yù)習(xí)測(cè)試，檢測(cè)預(yù)習(xí)情況，截止時(shí)間一般在上課日的早上。
　　
　　Discussion quiz--在discussion、recitation課上完成的quiz，檢驗(yàn)當(dāng)前學(xué)習(xí)情況。這類測(cè)試的比重為5%-20%，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)情況，助教或者老師可以調(diào)整教學(xué)方式。建議每次都要按時(shí)提交，萬一碰到自己不擅長(zhǎng)的部分，可以剔除掉，不影響整體GPA。
　　
　　5、Assignments
　　
　　每次作業(yè)要按時(shí)提交，在期中、期末集中提交的時(shí)候，學(xué)校的系統(tǒng)容易崩潰，因此建議提前提交。
　　
　　Writing--一般會(huì)給1-2周的時(shí)間完成，大作業(yè)會(huì)在開學(xué)時(shí)就在syllabus上面寫明，并且告知截止時(shí)間。Writing大作業(yè)一般占比較大，因此建議早開始、早初稿、早修改、早提交。
　　
　　6、Lab report
　　
　　實(shí)驗(yàn)報(bào)告。一般物理、化學(xué)、生物三個(gè)專業(yè)或通識(shí)課選擇這三類課程的同學(xué)會(huì)涉及的比較多。
　　
　　分為：摘要、引言、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。一般會(huì)要求附上手寫的，實(shí)驗(yàn)過程中記錄的內(nèi)容。
 
　　
　　7、Case study
　　
　　案例分析有助于理解復(fù)雜的問題或?qū)ο螅?/strong>它可以通過先前的研究，去很好的擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)和豐富現(xiàn)有的知識(shí)。分為：簡(jiǎn)介、背景、案例評(píng)估、解決方案、總結(jié)。
　　
　　8、Reading response
　　
　　對(duì)于讀過的文章的理解。沒有論文那么正式，但是也是需要有引用格式的。分為：觀點(diǎn)、論證、結(jié)論。
　　
　　9、Group assignments
　　
　　一般以case study\ project為主，需要和組員配合完成作業(yè)。分?jǐn)?shù)分為兩部分，老師打分和peer assessment，老師打分基本全組一致，peer assessment是小組成員給打分，根據(jù)參與度等角度評(píng)分。
　　
　　10、Presentation
　　
　　分為個(gè)人presentation和group presentation
　　
　　個(gè)人presentation--3-10分鐘左右。打分依據(jù)：PPT、流暢度、專業(yè)度、清晰度。
　　
　　Group presentation--5-20分鐘。打分依據(jù)：PPT、流暢度、專業(yè)度、清晰度、板塊長(zhǎng)度。
　　
　　因此在group presentation時(shí)，不應(yīng)該只參與introduction的部分，要挑選一個(gè)part作為自己的部分。提前和小組成員溝通，并演練。
　　
　　11、Extra Credit
　　
　　許多教授會(huì)有extra credit的機(jī)會(huì)，有1-5%的分?jǐn)?shù)，彌補(bǔ)成績(jī)上的一些問題。建議全部參加。
　　
　　12、Participation
　　
　　課堂參與分，評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：出勤、IClicker正確率、課堂參與度。
 
　　
　　留學(xué)生經(jīng)常遇到的問題
　　
　　1、Writing 去哪里尋求幫助？
　　
　　Writing Center
　　
　　大多數(shù)學(xué)校會(huì)在圖書館設(shè)立Writing Center，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行論文修改。
　　
　　WC的大多數(shù)都是高年級(jí)學(xué)生指導(dǎo)修改。
　　
　　2、Purdue OWL
　　
　　https://owl.purdue.edu/owl/purdue_owl.html
　　
　　包含了MLA、APA等主要論文格式
　　
　　3、論文指導(dǎo)導(dǎo)師
　　
　　課上聽不懂怎么辦？
　　
　　Discussion問TA
　　
　　有的Discussion課堂上可以問TA，但是可能問問題的人數(shù)比較多；
　　
　　有的Discussion不可以問問題，只能再去TA的office hour。
　　
　　問同學(xué)
　　
　　有的課上有大腿可以抱，千萬不要錯(cuò)過！
　　
　　4、學(xué)術(shù)導(dǎo)師
　　
　　美國本科同步指導(dǎo)計(jì)劃 90%以上的碩士背景，海外背景，多年學(xué)術(shù)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
　　
　　去教授的Office hour
　　
　　時(shí)間固定，或者提前預(yù)約。提前想好要問的問題。
　　
　　5、作業(yè)不會(huì)寫怎么辦？
　　
　　及時(shí)和同課程的同學(xué)進(jìn)行交流溝通
　　
　　預(yù)約TA的office hour
　　
　　尋求學(xué)術(shù)導(dǎo)師幫助
　　
　   6、小組作業(yè)怎么做？
　　
　　充分和小組成員交流
　　
　　不要緊張，充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)；
　　
　　利用Groupme等方式溝通；
　　
　　利用GoogleDoc上傳文件，或在同一個(gè)文件中進(jìn)行修改。
　　
　　找靠譜的隊(duì)友
　　
　　提前了解隊(duì)友的習(xí)性，如果隊(duì)友過于不給力，也可以及時(shí)果斷的給教授發(fā)郵件換組。
　　
　    7、去哪里找教授、怎么給教授發(fā)郵件？
　　
　　充分利用Office Hour
　　
　　給教授發(fā)郵件預(yù)約時(shí)間
　　
　　發(fā)郵件：
　　
　　 一定要確認(rèn)你要問的問題是有必要的；
　　
　　用School Email或者Canvas\Blackboard自帶的Email；
　　
　　寫一個(gè)明確的主題，例如：Question About [Course No. Course Name]；
　　
　　開頭一定要有問候，例如：Dear Professor xxx, Dear Dr. Xxx；
　　
　　直奔主題；
　　
　　結(jié)束有問候語+簽名，例如：Sincerely, XXX
　　
　　總的來說，美國大學(xué)的教育體制和教育方式，跟國內(nèi)有著極大的不同，很多同學(xué)在大一最開始前往美國求學(xué)期間，由于不熟悉教育體制及評(píng)分方式導(dǎo)致第一學(xué)期或第一學(xué)年GPA達(dá)不到意向?qū)I(yè)的錄取要求，從而無法進(jìn)入意向?qū)I(yè)學(xué)習(xí)。這種時(shí)候我們最好就要找到專業(yè)的學(xué)術(shù)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，幫助學(xué)生規(guī)劃選課，指導(dǎo)課程。
 

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