中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)中心SAT培訓(xùn)專家方振威對此指出，美國高校在招生中主要看中以下幾個方面：一是誠信。美國大學(xué)一向要求申請者誠信為先。如果學(xué)生在美的學(xué)習(xí)成績與其申請材料中陳述的學(xué)術(shù)能力存在較大差距，美國高校便會著手調(diào)查。估計(jì)這些高校在不久的將來會推出一套完整的審查系統(tǒng)專門用于檢驗(yàn)學(xué)生申請材料的真實(shí)性，如成績單、推薦信、課外活動參加情況陳述以及留學(xué)財(cái)務(wù)證明。

二是英文能力測試。美國大學(xué)要求學(xué)生至少提供一種語言能力測試證明，如托福[微博]或雅思[微博]成績報(bào)告。然而，美國高校逐漸意識到雅思成績或托福成績與學(xué)生的學(xué)術(shù)能力及社交能力、適應(yīng)能力往往不對等。語言成績高分僅僅代表學(xué)生有著較高的應(yīng)試能力。一些美國高校要求學(xué)生提供SAT和SubjectTest成績，但沒有一所學(xué)校要求提供AP成績。其實(shí)，很難區(qū)分哪一種考試更具有代表性，因此美國高校也未明確規(guī)定學(xué)生需提供何種語言能力測試證明。然而，在目前的形勢下，如若要申請美國大學(xué)，還是建議學(xué)生參加SAT考試以證明個人學(xué)術(shù)能力。

三是課外活動。美國大學(xué)看重的并不是學(xué)生參加課外活動的多少，而是學(xué)生的個人參與度。當(dāng)然，不可否認(rèn)的是參加課外活動的確很重要，但更為重要的一點(diǎn)是通過參加活動，領(lǐng)悟活動意義。許多學(xué)生在書寫自己的課外活動時，只是簡單地陳述“這項(xiàng)活動很讓我感動”，而未提及這種經(jīng)歷是如何感動或是改變自己。方振威指出，在寫申請材料時，將個人經(jīng)歷寫地透徹一點(diǎn)，深入一點(diǎn)遠(yuǎn)比在申請表上列出一長串課外活動經(jīng)歷更有意義。中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會教育中介機(jī)構(gòu)工作培訓(xùn)中心主任印凱也指出，隨著免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)電話(如skype)日趨普遍，越來越多美國大學(xué)選擇網(wǎng)絡(luò)在線面試。今后，相信會有更多美國高校要求中國學(xué)生參加面試。一場30分鐘的面試，不僅能測試學(xué)生的英語交流能力，還能檢驗(yàn)學(xué)生申請材料的真實(shí)性，此外還能考查學(xué)生應(yīng)試以外的能力。留學(xué)造假風(fēng)波中各大媒體紛紛報(bào)道中國留學(xué)生聘請中介機(jī)構(gòu)代寫個人陳述，還有許多網(wǎng)站提供個人陳述代寫或是翻譯服務(wù)，恐怕美國大學(xué)馬上要推行的寫作測試不會如此“人性化”。因此，提高英語會話及寫作能力顯得越發(fā)重要。

準(zhǔn)備到美國等英語國家留學(xué)廣大留學(xué)生和家長在申請學(xué)校填寫申請材料時，一定要根據(jù)孩子的條件如實(shí)填寫，否則即使被錄取也會有被勸退的可能。更重要的是在關(guān)注孩子個學(xué)科成績的同時，更要培養(yǎng)孩子的其他方面的能力，特別是美國高?？粗械闹T如領(lǐng)導(dǎo)力、組織力等，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。