美國高中與國際學(xué)校的差異在哪里？

發(fā)布時間：2020-08-13 作者：留學(xué)美國網(wǎng)     來源：留學(xué)美國網(wǎng)

　　今年，受疫情影響很多美國留學(xué)的家庭選擇放棄美國留學(xué)，他們將目光投向了在國內(nèi)開辦的國際學(xué)校。同時大家就會產(chǎn)生一個疑問，國際學(xué)校和美國高中差別在哪里呢？本期石老師將會結(jié)合自身走訪200余所美國高中的經(jīng)驗來為大家進行解答美高和國際學(xué)校的差別到底在哪里這個問題。

　　石老師將會從五個方面為大家逐步解答，

　　差距一、師資力量和建校歷史

　　美國頂尖寄宿學(xué)校和走讀學(xué)校的高級教師比就是碩士學(xué)位以上教師所占比例可以達到80%。一些學(xué)校的老師工作年限平均達到15年教齡，這足以說明教師對學(xué)校的熱愛和對學(xué)校的了解，而且在石老師走訪美高的過程中也有遇到許多哈佛、耶魯這些名校畢業(yè)到美國高中當教師的。目前國內(nèi)的國際學(xué)校教師們通常流動性很大，師資力量很難保證，而且達到碩士以上學(xué)歷的教師資源很少。大部分美高特別是寄宿美高，許多學(xué)校的建校歷史都在百年以上，甚至一些學(xué)校可以達到200年以上，例如Lawrence Academy還有威明頓友好學(xué)校建校歷史都接近300年，這些頂尖學(xué)校經(jīng)歷了無數(shù)歲月的沉淀，在教育理念和手法上已經(jīng)可以說是爐火純青。

　　差距二、周邊資源差距

　　美國高中通常會與美本合作教學(xué)，而且因為本身地理位置的原因使得美高的學(xué)生有更多機會可以到大學(xué)學(xué)習(xí)課程或者接觸到一些大學(xué)的教育資源。

　　比如胡桃山藝術(shù)高中會與新英格蘭音樂學(xué)院開展合作課程，一些鋼琴專業(yè)的學(xué)生可以到新英格蘭音樂學(xué)院學(xué)習(xí)，也會有新英格蘭音樂學(xué)院的老師到胡桃山藝術(shù)高中教課。莫斯布朗中學(xué)的旁邊就是耶魯大學(xué)，兩所學(xué)校就有合作的計算機課程，而這種與美本的合作課程國內(nèi)的國際學(xué)校也是難以實現(xiàn)的。

　　差距三、豐富的體育活動和俱樂部活動

　　美國的私立高中體育運動方面分為三個季度：春季、秋季、冬季

　　美國高中春季可以參加如下體育活動：

　　棒球、高爾夫、劃艇、帆船、網(wǎng)球、田徑等

　　秋季：

　　曲棍球、越野、山地自行車、足球、橄欖球、排球、水球、游泳、跳水等

　　冬季：

　　籃球、冰球、壁球、摔跤等

　　再看目前國內(nèi)的國際學(xué)校，在體育運動方面資源是比較匱乏的，運動項目要少許多。

　　在俱樂部方面美國高中有些學(xué)校多達40多個俱樂部，通常會有開設(shè)模擬聯(lián)合國、天文愛好者、航空航天研究、計算機科學(xué)、編程等俱樂部，學(xué)生可以根據(jù)自己的特長和愛好來選擇俱樂部。

　　從體育項目和俱樂部活動的角度上來看國際學(xué)校和美國高中的差距也是比較大的。

　　差距四、大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)差異

　　給大家舉個例子：Stuart Country Day School這所學(xué)校很大的一個特點就是它的升學(xué)指導(dǎo)團隊。這所學(xué)校因為距離普林斯頓大學(xué)很近，學(xué)校聘請的升學(xué)顧問就是普林斯頓大學(xué)的前招生官，在為學(xué)生做升學(xué)指導(dǎo)方面非常具有優(yōu)勢。這所學(xué)校有許多學(xué)生進入到普林斯頓大學(xué)。

　　留美網(wǎng)的一名學(xué)生當時是在特拉華的威明頓友好學(xué)校讀書，申請大學(xué)的時候申請到了埃默里大學(xué)，在那之后留美網(wǎng)的回訪過程中她的母親表示學(xué)校的顧問老師起了非常大的作用。

　　升學(xué)顧問的作用是什么呢？

　　一名學(xué)生的錄取很重要的就是要把學(xué)生的優(yōu)點全部展現(xiàn)給招生官，該學(xué)生當時的升學(xué)顧問就直接去到埃默里大學(xué)招生辦公室去最直接的把學(xué)生的優(yōu)點全部放在大學(xué)招生官的面前。

　　這個放在國內(nèi)的國際學(xué)校，就只能是打打電話、發(fā)發(fā)郵件，不可能會為了學(xué)生的錄取機會親自去約見大學(xué)招生官或者采取更多其他爭取機會的辦法。

　　差距五、內(nèi)在性格培養(yǎng)和品德塑造

　　這個在教育孩子的過程中是最重要的一個方面，同時這也是美國高中優(yōu)質(zhì)教育的精華所在。

　　且不說國際學(xué)校能否模仿，美國學(xué)校很注重學(xué)生在性格上的培養(yǎng)和在組織能力、共情、移情能力、責(zé)任心和道德觀念上的培養(yǎng)，充分挖掘?qū)W生的潛在力量，讓學(xué)生能夠自信且有邏輯地面向新的生活中的挑戰(zhàn)。這一點，在國內(nèi)的教育當中是無法做到的。

　　主要體現(xiàn)在哪里呢？

　　美國高中的學(xué)生通常會很有主見，有自己的想法和行為方式。不類似國內(nèi)的孩子，要么是沒想法、要么是有想法卻沒勇氣和能力實現(xiàn)。美高的孩子在有想法的同時也非常有規(guī)則意識。

　　舉例說明：

　　大家應(yīng)該知道在美國超車是一件違法的事，對于我們這些不習(xí)慣美國規(guī)定的人來說有些東西是很容易忽視的。石老師就曾做過一次錯誤示范有一次開車超車，然后在美國初中讀書的女兒就立馬糾正了錯誤行為?？梢娫诿绹沫h(huán)境之下規(guī)則意識的強度，這件事如果放到國內(nèi)恐怕沒有人會太過在意。

　　在國內(nèi)的國際學(xué)校想要把美國的教育精髓給拿過來直接用，暫時無法做到，原因主要是美國的精英教育已經(jīng)有了兩百年歷史，想在短短幾年的時間里融會貫通是不太現(xiàn)實的。

　　留學(xué)美國網(wǎng)分享這些內(nèi)容給大家就是希望大家能夠清楚地了解國際學(xué)校和美國高中的差距在哪里！這期的分享到此結(jié)束，想要了解更多美國高中相關(guān)問題可以咨詢留學(xué)美國網(wǎng)！

　　下期，我們將會為大家?guī)砻磕陰资f花費到美國留學(xué)值不值的相關(guān)解答，讓你明白美國留學(xué)能為你帶來什么！

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附上：

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