美國(guó)冰球好的頂尖寄宿高中推薦！

發(fā)布時(shí)間：2020-06-19 作者：留學(xué)美國(guó)網(wǎng)     來(lái)源：留學(xué)美國(guó)網(wǎng)

　　

　　冰球(ice hockey )，是一項(xiàng)在冰上進(jìn)行的團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，溜冰者以把冰球打進(jìn)對(duì)手球門(mén)為得分目的，比賽時(shí)每隊(duì)上場(chǎng)六人，前鋒三人，后衛(wèi)兩人，守門(mén)員一人。運(yùn)動(dòng)員用冰桿將球擊入對(duì)方球門(mén)，以多者為勝。冰球主要盛行于北美北部（加拿大和美國(guó)北部）和歐洲部分地區(qū)（俄羅斯、芬蘭、瑞典、捷克和斯洛伐克），亦是冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目之一和北美四大職業(yè)運(yùn)動(dòng)之一。冰球運(yùn)動(dòng)是多變的滑冰技藝和敏捷嫻熟的曲棍球技藝相結(jié)合。在加拿大，冰球是冬季國(guó)球。

　　還有一種說(shuō)法是冰球起源于一種古老的美洲運(yùn)動(dòng)——長(zhǎng)曲棍球(lacrosse)。然而，最廣為流傳，也是被廣泛接受的說(shuō)法是，冰球由地面上的曲棍球演變而來(lái)，曲棍球發(fā)起于北歐，已有500多年的歷史，駐扎在加拿大的英國(guó)的士兵把這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)引入北美。冰球運(yùn)動(dòng)起源于加拿大。1855年加拿大金斯頓流行一種冰上游戲，參加者腳上綁著冰刀，手持曲棍，在冰封的湖面上，追逐打擊用圓木片制成的圓球，用兩根豎起的木桿作為球門(mén)，把球擊進(jìn)球門(mén)，參加人數(shù)不限。這就是現(xiàn)代冰球、運(yùn)動(dòng)的前身。這種比賽游戲當(dāng)時(shí)在新英格蘭及北美的其它地方很流行。

　　第一支職業(yè)冰球球隊(duì)，蒂湖隊(duì)，是在美國(guó)密西根州成立，然后在1904年美國(guó)成立了國(guó)際職業(yè)冰球聯(lián)盟。1908年，歐洲成立國(guó)際業(yè)余冰球聯(lián)合會(huì)，此聯(lián)合會(huì)的首次比賽同年在蘇格蘭格拉斯哥舉行，英國(guó)、波希米亞、瑞士、法國(guó)和比利時(shí)為最初的五個(gè)會(huì)員國(guó)。1917年，加拿大成立了國(guó)家冰球聯(lián)盟。

　　那么，在美國(guó)有哪些寄宿中學(xué)可以提供冰球俱樂(lè)部呢？下面我們一起來(lái)了解一下。

　　1. 塔夫特中學(xué) The Taft School

　　塔夫特中學(xué)成立于1890年，位于康涅狄格州西部，占地220英畝，擁有來(lái)自世界各地有學(xué)習(xí)天賦的學(xué)生和精干雄厚的教師隊(duì)伍。學(xué)校為學(xué)生提供了優(yōu)良的體育運(yùn)動(dòng)設(shè)備，讓學(xué)生能夠從事豐富多彩的課外活動(dòng)。學(xué)校的體育項(xiàng)目包括越野、場(chǎng)地曲棍球、橄欖球、馬術(shù)、足球、排球、籃球、滑雪壁球、棒球等。學(xué)校也提供了豐富的藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)，包括繪畫(huà)、攝影、雕塑、錄影、舞蹈、大學(xué)音樂(lè)社等。學(xué)校旨在培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展包括學(xué)術(shù)、藝術(shù)和體育等各方面才能，成為一個(gè)全面的人才。

　　2.魯米斯查菲高中 The Loomis Chaffee School

　　魯米斯查菲是美國(guó)最著名的私立學(xué)校之一，具有悠久的歷史，培養(yǎng)9到12年級(jí)來(lái)自全國(guó)和世界各地最優(yōu)秀的學(xué)生。位于康涅狄格州的溫莎，這是康州首府哈特福德附近非常好的地區(qū)，周?chē)泻芏?00強(qiáng)公司的分支機(jī)構(gòu)。魯米斯查菲的宗旨是培養(yǎng)來(lái)自不同文化和社會(huì)背景的學(xué)生在德、智、體各方面得到全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展自我的同時(shí)，關(guān)注社會(huì)公共利益。學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)課程，幫助學(xué)生掌握技能和思辨能力，為大學(xué)深造和終生學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

　　3.希爾中學(xué) The Hill School

　　希爾中學(xué)成立于1851年，學(xué)校強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能，責(zé)任心以及謙恭有理。學(xué)校仍然沿用著英國(guó)對(duì)學(xué)校不同年級(jí)學(xué)生的稱(chēng)呼，還要求學(xué)生每周參加兩次非宗教性的教堂禮拜，并保持著要求學(xué)生著正裝的傳統(tǒng)。 希爾中學(xué)是一個(gè)非常親密的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。在這里，老師和學(xué)生像對(duì)待家人一樣對(duì)待彼此，老師了解并關(guān)心他們的學(xué)生，就像對(duì)待老友一般。學(xué)校以“家庭式寄宿學(xué)校”聞名。

　　4.圣馬克斯高中 St Marks School

　　圣馬克斯高中教育年輕人的領(lǐng)導(dǎo)力和社會(huì)服務(wù)精神。1865年建立之初即本著國(guó)際化寄宿集體的方向發(fā)展。學(xué)校挑戰(zhàn)學(xué)生分析問(wèn)題的能力，創(chuàng)造力，應(yīng)用既具有啟發(fā)性又有精神引導(dǎo)的教學(xué)方法。學(xué)校特別注重學(xué)生其他各方面的能力培養(yǎng)，學(xué)生們都勇于挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)困難，磨練 自己的意志，鍛煉自身的能力。另外，學(xué)校臨近波士頓的地理位置，讓學(xué)生可以體會(huì)到波士頓厚重的文化背景和豐富的城市內(nèi)涵，使他們能更好地融入美國(guó)的文化和教育中去。

　　5.克瑞布魯克中學(xué) Cranbrook Schools

　　克瑞布魯克中學(xué)是為擁有各種背景的學(xué)生提供了全面而極具挑戰(zhàn)的大學(xué)預(yù)科教育，并激勵(lì)他們?nèi)プ非笾R(shí)、創(chuàng)造力和體育方面的卓越成就，去提高自己的藝術(shù)和文化修養(yǎng)，去合理利用現(xiàn)代社會(huì)中的科技工具。我校力爭(zhēng)加強(qiáng)學(xué)生的自我意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維和溝通技巧，以幫助他們?cè)谌諠u全球化的社會(huì)中做出貢獻(xiàn)。 每年本校學(xué)生的AP考試成績(jī)都位列全國(guó)平均成績(jī)前列。

　　6.北野山中學(xué)Northfield Mount Hermon School

　　北野山中學(xué)位于馬薩諸塞州的西部，建在一個(gè)山坡上，屬于典型的郊區(qū)型學(xué)校，離波士頓有2小時(shí)車(chē)程。學(xué)校成立于1879年，是美國(guó)著名的私立學(xué)校之一，也是一所世界聞名的寄宿制大學(xué)預(yù)備學(xué)校。獲得美國(guó)中部各州學(xué)校聯(lián)合會(huì)認(rèn)證，是美國(guó)教育部認(rèn)可的示范型學(xué)校。北野山高中是一所體育名校，八校聯(lián)盟之一。同時(shí)藝術(shù)氛圍突出，體育設(shè)施以及藝術(shù)教育設(shè)施水平都非常高。

　　7.圣奧爾本斯中學(xué) St Albans School

　　圣奧爾本斯中學(xué)始建于1909年秋天的圣奧爾本斯中學(xué)位于華盛頓特區(qū)，是一所著名男校。學(xué)校致力于為每個(gè)學(xué)生建立一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)的氛圍。通過(guò)學(xué)術(shù)課程，以及精神、藝術(shù)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)校竭力培養(yǎng)每位學(xué)生良好的道德觀和社會(huì)意識(shí)，并希望這種思想能夠?yàn)槭廊怂?，從而造福人?lèi)。 圣奧爾本斯學(xué)校的師生之間建立了十分親密無(wú)間的關(guān)系，每天，他們一起學(xué)習(xí)、工作、用餐、維護(hù)校園環(huán)境。在這個(gè)所有成員都密切相連的校園里，他們將積極幫助彼此成長(zhǎng)進(jìn)步，同時(shí)重視精神生活、樂(lè)于服務(wù)他人。而這種對(duì)于彼此關(guān)愛(ài)、互幫互助的高尚精神也同樣增強(qiáng)了各成員之間的親密感情?！臼蠋熆疾戽溄樱?/span>http://www.0138.net.cn/news-final.php?cat=42&id=6205】

　　8. 摩爾西斯堡中學(xué)Mercersburg Academy

　　摩爾西斯堡中學(xué)創(chuàng)立于西元1865年，位于賓夕法尼亞州南部的摩爾西斯堡，距離華盛頓特區(qū)和巴爾地摩都僅90分鐘車(chē)程，校園占地300英畝。學(xué)校針對(duì)英語(yǔ)能力差的留學(xué)生，提供留學(xué)生暑期ESL課程，從基礎(chǔ)英語(yǔ)課程開(kāi)始教授，并組織前往國(guó)外與其他學(xué)校做國(guó)際性學(xué)術(shù)交流。學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)校風(fēng)良好、教學(xué)質(zhì)量高，注重大學(xué)準(zhǔn)備課程,課后輔導(dǎo)及多元課外活動(dòng)。課程強(qiáng)調(diào)思考、啟發(fā)靈感，以增加學(xué)生閱讀 / 寫(xiě)作 / 演講能力，并加強(qiáng)學(xué)生的分析及組織觀察力，有效管理時(shí)間及其它技術(shù)性的發(fā)展。

　　9. 肯特中學(xué) Kent School

　　肯特中學(xué)成立于1906，位于康州。該校的科技和數(shù)學(xué)很棒，體育項(xiàng)目劃船、冰球經(jīng)常在新英格蘭地區(qū)比賽獲得冠軍?？咸貙W(xué)校的特色課程是工程和商科課程。Kent School無(wú)論是視覺(jué)藝術(shù)和表演藝術(shù)都非常強(qiáng)，學(xué)生可以課后安排一對(duì)一的音樂(lè)輔導(dǎo)。在2007年，學(xué)校成立了科學(xué)項(xiàng)目中心，學(xué)生如果獲得了Kent School工程項(xiàng)目的畢業(yè)證書(shū)，可以繼續(xù)在MlT,Cornell大學(xué)等工程或科技學(xué)院繼續(xù)讀書(shū)。該校開(kāi)設(shè)的工程課程有結(jié)構(gòu)學(xué)、機(jī)器人、航空和設(shè)計(jì)課程等?！臼蠋熆疾戽溄?a href="http://：http://www.0138.net.cn/news-final.php?cat=42&id=11534" target="_blank">：http://www.0138.net.cn/news-final.php?cat=42&id=11534】

　　10. 布魯克斯中學(xué) Brooks School

　　布魯克斯學(xué)校成立于1926年，位于美國(guó)東北的馬薩諸塞州，占地250英畝。學(xué)校采用小班教學(xué)，讓學(xué)生與教師密切合作，形成一種親密的關(guān)系。學(xué)校強(qiáng)調(diào)以開(kāi)發(fā)學(xué)生個(gè)人的聰明才智、體育、社會(huì)教育及情感為主。學(xué)術(shù)課程豐富且具有挑戰(zhàn)性，其中包括19門(mén)高級(jí)課程，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，除了對(duì)學(xué)生的科學(xué)文化教育外，學(xué)校也十分重視學(xué)生在體育和藝術(shù)方面的修養(yǎng)。 布魯克斯一直以其優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)傳統(tǒng)為榮，這其中當(dāng)然包括了男子的劃船冠軍錦標(biāo)賽、冰球、足球和摔跤；女子的籃球、劃船、冰球、足球和壘球。

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附上：

2020年美國(guó)頂尖高中補(bǔ)錄 

波士頓附近的一所頂尖學(xué)校放出兩個(gè)男生名額！ 

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