美國(guó)寄宿高中的優(yōu)勢(shì)

發(fā)布時(shí)間：2018-02-04 作者：美國(guó)寄宿高中     來(lái)源：美國(guó)寄宿高中

　　美國(guó)的高中有很多，類型也多種多樣，按照性質(zhì)分為男校，女校和混淆，按照宏觀分類可分為公立高中和私立高中；按照住宿方式可以分為寄宿高中和走讀高中，那么美國(guó)寄宿高中有哪些優(yōu)勢(shì)呢？今天就請(qǐng)留美網(wǎng)的小編為大家盤(pán)點(diǎn)一下美國(guó)寄宿高中的優(yōu)勢(shì)，想申請(qǐng)的家長(zhǎng)可以馬上咨詢：400-000-7805，010-65183908，微信：liumeinet2014

　　美國(guó)寄宿高中的優(yōu)勢(shì)一、更容易升入美國(guó)名校

　　寄宿學(xué)校的學(xué)生在教育的體質(zhì)中會(huì)獲得學(xué)校的學(xué)習(xí)成就和認(rèn)可，也會(huì)獲得社團(tuán)活動(dòng)等機(jī)會(huì)，這樣在美國(guó)高等教育的體制中，這些學(xué)生更容易獲得學(xué)習(xí)的老師和學(xué)校的推薦信，主要是教育體制的不同，使得中國(guó)的學(xué)生難以獲得美國(guó)留學(xué)的種種優(yōu)勢(shì)，但是想要進(jìn)入美國(guó)名校學(xué)習(xí)，這些對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。

　　美國(guó)寄宿高中的優(yōu)勢(shì)二、無(wú)可挑剔的語(yǔ)言環(huán)境

　　拿美國(guó)的教育市場(chǎng)與中國(guó)的教育市場(chǎng)相互比較，有著得天獨(dú)厚的語(yǔ)言環(huán)境，在歐美等國(guó)家運(yùn)用的語(yǔ)言是英語(yǔ)，這樣就會(huì)對(duì)中國(guó)學(xué)生做出很大的沖擊感，相反在中國(guó)語(yǔ)音環(huán)境很差，也一直被大幅度的弱化，這也是原因之一。

　　美國(guó)寄宿高中的優(yōu)勢(shì)三、雄厚的師資力量

　　一般私立寄宿學(xué)校的教師都擁有著很高的學(xué)位，比如碩士學(xué)位，而且他們對(duì)待教育特別的熱沉，能夠在課堂上充當(dāng)?shù)恼{(diào)動(dòng)孩子的積極性，而且也能盡心盡力的輔導(dǎo)孩子，這也是很重要的。

　　美國(guó)寄宿高中的優(yōu)勢(shì)四、適合培養(yǎng)個(gè)人興趣特長(zhǎng)

　　美國(guó)高中的學(xué)制一般都是四年，跟中國(guó)的有一定的出入，是9-12年級(jí)，在這個(gè)高中階段，學(xué)生要掌握各個(gè)科目的學(xué)習(xí)，也要參加很多的社團(tuán)獲得，這樣就為展示自己的個(gè)人特色，增加了很多的機(jī)會(huì)。

　　美國(guó)寄宿高中的優(yōu)勢(shì)五、小班授課

　　在美國(guó)，私立寄宿學(xué)校，一般班級(jí)上只有10-15人，實(shí)行的典型的小班授課，這樣學(xué)生更容易獲得老師們的關(guān)注，教師不僅在課堂上傳授知識(shí)，而且也會(huì)積極帶領(lǐng)學(xué)生參加各種課外活動(dòng)。

　　美國(guó)寄宿高中的優(yōu)勢(shì)六、具有特色的課程設(shè)置

　　美國(guó)的學(xué)校對(duì)待學(xué)生的考核以及學(xué)習(xí)能力的評(píng)估，與中國(guó)的一張?jiān)嚲硭频目荚囍贫炔煌總€(gè)科目的課程難度都不同，難度比較高的是加速課程和AP課程，而且內(nèi)容也很廣泛，特別的有深度。

　　美國(guó)寄宿高中的優(yōu)勢(shì)七、一流的藝術(shù)設(shè)施

　　學(xué)習(xí)除了設(shè)置專門(mén)的課程去學(xué)習(xí)之外，學(xué)習(xí)也會(huì)定期舉辦各種畫(huà)展，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，豐富學(xué)生的生活，很多寄宿制學(xué)習(xí)成立了自己的美術(shù)中心，可供學(xué)生學(xué)習(xí)更多的技能和課程，比如:攝影、油畫(huà)、陶瓷等。

　　美國(guó)寄宿高中的優(yōu)勢(shì)八、孩子受到教育更全面

　　美國(guó)的教育制度提倡培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的素質(zhì)，特別是在美國(guó)的高中學(xué)習(xí)階段，可以提供更多的選修課程，比如：攝影、運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、表演等，這樣能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，而且也能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

　　美國(guó)寄宿高中的優(yōu)勢(shì)九、培養(yǎng)學(xué)生自信心

　　美國(guó)的寄宿制學(xué)校，特別注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，也培養(yǎng)學(xué)生的自信，喜歡學(xué)生能在文藝或者體育等各個(gè)方面的領(lǐng)域提升自信，鼓勵(lì)學(xué)生參加辯論和演講等活動(dòng)。

　　美國(guó)寄宿高中的優(yōu)勢(shì)十、增加進(jìn)入美國(guó)一流大學(xué)“常春藤 ”的機(jī)率

　　美國(guó)的高中大多歷史悠久，目的是培養(yǎng)社會(huì)各界的精英，最近幾百年以來(lái)，美國(guó)的私立學(xué)校為世界各地輸送了很多很多的人才，比如哈佛、耶魯?shù)让?，也有著常春藤學(xué)校的美譽(yù)。

　　美國(guó)的寄宿制學(xué)校和走讀學(xué)校都各有優(yōu)勢(shì)，適合學(xué)生的就是最好的，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，讓學(xué)生能夠在一個(gè)快樂(lè)，高興的環(huán)境中成長(zhǎng)。

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