美國(guó)私立高中里STEM課程較好的學(xué)校

發(fā)布時(shí)間：2016-11-22 作者：美國(guó)高中留學(xué)小編     來(lái)源：美國(guó)留學(xué)

 　　STEM課程，是科學(xué)(science)、技術(shù)(technology)、工程(engineering)和數(shù)學(xué)(math)相關(guān)課程的一個(gè)統(tǒng)稱(chēng)。在當(dāng)代，高中的STEM課程已經(jīng)被證明對(duì)于學(xué)生的升學(xué)和就業(yè)意義重大。下面，我們就來(lái)看一看一些STEM課程較為優(yōu)秀的學(xué)校。

　　1.橘郡路德高中 Orange Lutheran High School (加州)【學(xué)校考察詳情】

　　這所高中成立于1973年，是一所綜合性私立教會(huì)走讀混合制學(xué)校，教育范圍涵蓋9到12年級(jí)。

　　該校的STEM課程旨在為學(xué)生提供充分發(fā)揮他們天賦的機(jī)會(huì)，確保他們將來(lái)能在STEM領(lǐng)域大顯身手。其課程涵蓋基礎(chǔ)課程、榮譽(yù)課程和AP課程。參加課程的學(xué)生的要求是SAT必須不低于1920，GPA不低于4.3，而且完成至少5個(gè)相關(guān)AP課程。嚴(yán)格的入門(mén)要求和優(yōu)秀的教師決定了從這里走出的畢業(yè)生遠(yuǎn)優(yōu)于普通高中畢業(yè)生，能力絕對(duì)不可小覷。

　　此外，這所學(xué)校與波音、NASA、斯坦福大學(xué)、普林斯頓大學(xué)等知名企業(yè)和機(jī)構(gòu)有合作，STEM相關(guān)的學(xué)生可以去這些地方實(shí)習(xí)。這也是一大亮點(diǎn)。

　　2.波士頓大學(xué)學(xué)院 Boston University Academy(馬薩諸塞州)

　　波士頓大學(xué)學(xué)院是一所私立走讀混校制高中，由波士頓前校長(zhǎng)約翰·西爾伯博士和大學(xué)董事會(huì)贊助成立于1993年。教育范圍9到12年級(jí)。這所學(xué)校因?yàn)閷W(xué)生能充分利用世界一流大學(xué)——波士頓大學(xué)的資源而聞名。

　　有興趣和能力的該校學(xué)生都可以報(bào)名參加STEM課程。參與課程的學(xué)生們除了利用學(xué)校設(shè)施完備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室外，也參與對(duì)科學(xué)期刊的閱讀和討論。另外，報(bào)名參加該項(xiàng)目的學(xué)生的每周外出游覽會(huì)被實(shí)驗(yàn)取代，還會(huì)被安排參加暑期的各種科學(xué)項(xiàng)目。

　　這里的STEM教育的優(yōu)勢(shì)主要是師資力量方面。負(fù)責(zé)教學(xué)都是相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域的高水平教授，學(xué)生將在他們的指導(dǎo)下進(jìn)行本學(xué)科及跨學(xué)科的研究。

　　3.大學(xué)預(yù)備學(xué)校 The College Preparatory School (加州)

　　這是一所私立走讀混合制高中，教育范圍9到12年級(jí)。該校成立于1960年，是美國(guó)首屈一指的優(yōu)秀高中，因?yàn)榻种坏漠厴I(yè)生能進(jìn)入常春藤學(xué)校而聞名。

　　這里的STEM課程旨在為那些有興趣在STEM領(lǐng)域(科學(xué)，技術(shù)，工程和數(shù)學(xué))獲得相關(guān)知識(shí)和實(shí)際研究經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀學(xué)生提供相應(yīng)的機(jī)會(huì)。

　　本校的STEM分為兩部分，第一部分課程開(kāi)始于春季學(xué)期研討會(huì)，每周兩次，為學(xué)生提供暑期實(shí)習(xí)所需的基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)和分析技能。在基于討論的課程中，學(xué)生學(xué)習(xí)如何閱讀主要科學(xué)文獻(xiàn)，分析和評(píng)判原始數(shù)據(jù)，以及作為研究組的成員參與實(shí)際研究。這里的STEM課程的核心是在夏季，學(xué)生與整個(gè)灣區(qū)的機(jī)構(gòu)的研究指導(dǎo)者會(huì)進(jìn)行全日制的為期6周的實(shí)習(xí)。而到了秋季，STEM的第二部分開(kāi)始，在整個(gè)學(xué)期中，學(xué)校安排的的高水平教授們將指導(dǎo)學(xué)生編寫(xiě)研究的成果的科學(xué)手稿，以及準(zhǔn)備正式的演講。之后是年度STEM研究專(zhuān)題研討會(huì)，由參與的學(xué)生提供簡(jiǎn)簡(jiǎn)短但精彩的報(bào)告。

　　4.斯圖亞特霍爾學(xué)校 Stuart Hall School(弗吉尼亞州)

　　斯圖亞特霍爾中學(xué)建校于1844年，至今已有170年的歷史。起初她是一所女子高中，于上世紀(jì)末改為男女混校。 一百多年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持著他們的教育理念—“教育心智，強(qiáng)健體魄，更新心靈，培養(yǎng)精神”( Educating the Mind; Strengthening the Body; Renewing the Heart; Nurturing the Spirit)，把西方傳統(tǒng)的人文教育(liberal arts education)放在首位。學(xué)校的教育使命十分明確，就是要鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)術(shù)上有強(qiáng)烈的求知欲，敢于接受挑戰(zhàn)，能夠創(chuàng)意地表現(xiàn)獨(dú)特的自我，熱衷于服務(wù)社會(huì)，做勇于承擔(dān)責(zé)任的公民，高中畢業(yè)后能夠成功地進(jìn)入世界一流大學(xué)完成本科學(xué)業(yè)。

　　這所學(xué)校最大的優(yōu)勢(shì)就是學(xué)校提供了STEM強(qiáng)化課程。 對(duì)于有志于投身于理科研究，或想當(dāng)醫(yī)生和工程師，希望將來(lái)大學(xué)畢業(yè)后留在美國(guó)就業(yè)的學(xué)生，這所學(xué)校無(wú)疑是十分合適的，因?yàn)樗诟咧须A段就為學(xué)生提供了未來(lái)職業(yè)發(fā)展上升的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。

　　斯圖亞特霍爾高中還分別開(kāi)設(shè)了整套的數(shù)學(xué)與科學(xué)加強(qiáng)課程(Math & Science Emphasis)。包括數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)預(yù)科和工程預(yù)科課程，目的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)一系列STEM相關(guān)專(zhuān)業(yè)的興趣，為將來(lái)進(jìn)入STEM職業(yè)做準(zhǔn)備。毫無(wú)疑問(wèn)，這些課程的設(shè)置不僅為高中生創(chuàng)造了一個(gè)全面發(fā)展錘煉性格的平臺(tái)，也為他們能適應(yīng)美國(guó)頂尖級(jí)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活做好了充分準(zhǔn)備。

　　5.Groton School 格羅頓學(xué)校(馬薩諸塞州)

　　這是一所歷史很長(zhǎng)的教會(huì)學(xué)校，成立于1844年。學(xué)校制度為男女混校，8到12年級(jí)。學(xué)術(shù)水平在全美前列。

　　在該校的STEM課程期間，科學(xué)、技術(shù)、數(shù)學(xué)技能和內(nèi)容被巧妙地編織在一起，讓學(xué)生們會(huì)進(jìn)行跨學(xué)科合作。

　　Groton認(rèn)識(shí)到科學(xué)和數(shù)學(xué)課程必須與實(shí)踐技術(shù)相整合。在學(xué)校提供的高水平課程中，學(xué)生不僅可以掌握與STEM學(xué)科相關(guān)的技能和知識(shí)，還能鍛煉出諸如數(shù)據(jù)分析，造型，編程，個(gè)人實(shí)驗(yàn)，合作實(shí)驗(yàn)，多媒體演示，跨學(xué)科解決問(wèn)題等方面的能力。這無(wú)疑會(huì)大大加強(qiáng)他們?cè)谌蘸筮M(jìn)入大學(xué)和走向社會(huì)時(shí)競(jìng)爭(zhēng)、領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新、發(fā)明和探索的能力。

　　6.?？怂箍肆_夫特女子學(xué)校 Foxcroft School(弗吉尼亞州)【學(xué)?？疾煸斍?/a>】

　　7.史蒂文森高中 Stevenson School(加州)

　　史蒂文森中學(xué)創(chuàng)建于1952年，是占地近80英畝的一所高質(zhì)量的美國(guó)私立寄宿制中學(xué)。學(xué)位位于美國(guó)加州著名的圓石灘，比鄰世界著名的跳遠(yuǎn)山高爾夫球場(chǎng)，這里被認(rèn)為是美國(guó)乃至世界上風(fēng)景最優(yōu)美的地方。學(xué)校除了為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育以確保學(xué)生能夠以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)之外，還創(chuàng)造各種條件，使每個(gè)學(xué)生的才能和天賦得到最大發(fā)展，從而培養(yǎng)出許多為社會(huì)發(fā)展作出杰出貢獻(xiàn)的人才。和其他學(xué)校不同，史蒂文森中學(xué)十分注重學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)，為學(xué)生進(jìn)入高等學(xué)府做好鋪墊。

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