2017年美國寄宿高中綜合排名

發(fā)布時間：2016-10-10 作者：美國本科留學小編     來源：美國留學

　　該排名嚴格參照美國寄宿高中協(xié)會和學校官方信息，從學校的校務基金規(guī)模、SAT均分和申請的平均錄取率這三個維度對學校進行綜合性考慮，對于美國寄宿高中申請具有重要的參考價值。

　　根據美國國際教育協(xié)會所發(fā)布的《美國國際中學留學生報告》顯示，2013年全美國共有大約7.3萬名外籍的中學留學生，中國學生占比超過三成以上。根據美國國安部2015年所公布的數(shù)據顯示在美國就讀小學加中學(K-12)的中國留學生人數(shù)達到34,578人。在2015年美國私立寄宿高中年會(SSATB)會議中也提到，美國私立寄宿學校的國際學生中，大約40%是中國學生，排名表上前50名位于美國東岸的寄宿高中，在2016年申請的中國學生平均人數(shù)達到300人以上，部分熱門學校甚至有高達700位中國學生表達申請意愿。

　　胡潤百富的相關報告也顯示，當前“高凈值人士”——資產凈值在600萬人民幣(100萬美元)，偏好在高中階段即送孩子出國讀書，約占30%;大學排在第二位，占比逾23%;偏好在初中階段即送孩子出國讀書的人士，則占13%。反映了在很多富豪的心中，低齡留學已經成為一種主流的價值觀。2015年，中國教育在線組織的《低齡留學調查問卷》調查結果也呼應了國內留學生低齡化趨勢，超過三分之二的被調查者在高中及高中以下階段就已經有了出國留學的意向。在擁有出國留學意向的學生中，初中以下階段學生占比22.58%，初中階段學生占比32.26%。

　　由此可見，赴美就讀高中的中國學生人數(shù)增長速度極為迅速，留學低齡化的熱潮也是一浪蓋過一浪。

　　正是如此，如何在美國選擇一所合適的寄宿高中也就成為了家長和學生共同關注的問題。目前在網絡上流傳的美國寄宿高中排名五花八門，評選依據也是多種多樣，在這種情況下，這樣一份數(shù)據精準、條理清晰的排名就顯得至關重要，它可以成為家長和學生選擇寄宿高中時一個有力的依據。

　　從校務基金看學校實力

　　美國私立寄宿高中的校務基金來源比較廣泛，主要是依靠學校自己籌款(包括校友捐款)和投資收益，基金規(guī)模從100萬美元到10億美元不等。學校財政收入約三分之一來源于各類捐款，三分之二來源于學生的學費，財政穩(wěn)定是私立寄宿高中學校持續(xù)發(fā)展的有力支柱。

　　通過校務基金的金額大小，除了可以看出學校的財務狀況，還可以反映出學校的歷史性、杰出校友的數(shù)量以及校友對學校的認可程度等。而校務基金的用途，除了可以更新硬件設備外，還可以為優(yōu)秀的美國本土學生提供財務資助，及聘用高質量的教學團隊等。同時，校務基金規(guī)模反映的“貴族成分”也被美國人廣為看重——美國上層社會的家庭普遍認為人脈關系是不可或缺的重要資產，在貴族中學就讀的學生大多具有優(yōu)秀的家庭背景。因此，就讀美高名?？梢允箤W生在中學階段就能建立起一定的貴族社交圈，這無疑是另一種附加價值。

　　從SAT平均分看申請大學的競爭力

　　在美國，申請大學也有 “高考”——包括SAT和ACT兩種考試。盡管在申請大學過程中，SAT只是其中一項指標，大學招錄也考察學生的在校成績、活動獎項以及學生本身的綜合素質，但SAT分數(shù)也在一定程度上反映了學生高中四年的學習成果，和申請大學的成果成正相關。值得一提的是，這兩年來雖然ACT的總體考生已經超過SAT，但是在美國比較頂尖的高中生依然首選SAT，或者兩項考試都考。我們注意到 SAT均分比較高的高中，其申請大學的成果也相對輝煌，并且ACT的成績也相對較高。因此，此次發(fā)布的排名中雖然增加了ACT分數(shù)作為參考，但依然選擇SAT均分作為美國高中排名的參考指標，是很具有代表性的。

　　從申請的錄取率看學校的錄取難度

　　由于受到國內高考制度的影響，中國家庭普遍認為SAT分數(shù)就能夠反映美國高中的排名—— SAT分數(shù)越高的學校就越難申請，所以很多家長只參考目標學校學生12年級的SAT分數(shù)來判斷學校的錄取難度，其實這種觀點存在一定的誤區(qū)。實際上，學校的硬件設施，地理位置、交通狀況、學校規(guī)模、招生人數(shù)、是否單一性別，宗教色彩等眾多因素都會影響學校的熱門程度，進而影響學校的錄取難度。有些SAT均分排名不是特別高的學校，錄取率反而較低。

　　事實上，相當于國內中考的SSAT的分數(shù)在一定程度上可以反映美國高中學校的錄取難度。但是，隨著中國學生參加考試培訓的人數(shù)激增，導致SSAT高分的學生每年遞增，目前來自中國的申請者SSAT均分普遍比美國本土學生的均分高出一大截。因此若是以SSAT均分來反映美高學校的錄取難度會有相當大的偏頗。而學校也因為很難通過SSAT分數(shù)來挑選他們滿意的學生，加強了對來自中國申請者的面試要求，并傾向于通過面試來了解申請者真正的英語水平。最明顯的現(xiàn)象就是越來越多的美國高中采用國內的第三方機構作預先面試，通過預面試的學生才有機會進一步到校園正式面試。

　　綜合上述2項分析，錄取率更能反映美高學校的錄取難度。錄取率較低的學校說明申請該校的人數(shù)眾多，也能反映出申請者對該校的認可程度。例如，因為中國家長和學生強烈偏好美國東北部(新英格蘭地區(qū))的學校，所以這個地區(qū)的學校在國內和國際上享有更高的知名度，申請者眾，錄取率較其它地區(qū)的學校也低許多。

　　盡管我們主要采用錄取率作為申請難度排名的依據，但是當有少數(shù)學校出現(xiàn)錄取率和SSAT分數(shù)排名差距較大時，我們則將同時納入這兩項指標作為難度排名的依據，如此更能為中國的家長和學生在擇校時提供明確的方向。

　　通過以上三項指標，此次發(fā)布的美高排名讓申請者能夠更清楚的了解學校的辦學實力、生源情況、錄取難度以及畢業(yè)生學術水平，便于學生選擇一所最適合自己的學校。同時也能夠讓學生衡量自己被學校錄取的可能性，大大提高入學幾率，對掌握來年的錄取結果更為有利。

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