網(wǎng)路教學(xué)課程MOOC進(jìn)入美國(guó)10大公立大學(xué)

發(fā)布時(shí)間：2013-06-08     來(lái)源：美國(guó)留學(xué)

包括紐約、田納西、科羅拉多、休士頓等十所公立大學(xué)，近日宣布將「大規(guī)模公開(kāi)網(wǎng)路課程」MOOC (Massive Open Online Course)納入其教學(xué)體系，同時(shí)也將透過(guò)該課程的「課程時(shí)代公司」Coursera營(yíng)利平臺(tái)讓學(xué)生上課。這也將過(guò)去只限于菁英大學(xué)的，快速開(kāi)放給更普及的一般大學(xué)生。

這次的計(jì)畫(huà)範(fàn)圍廣泛，各校有其不同規(guī)劃。有的學(xué)校著重于對(duì)即將入學(xué)新生的先修課程;有些大學(xué)則是網(wǎng)路及課堂兩類課程并進(jìn);也有學(xué)校致力于自行發(fā)展MOOC，未來(lái)將分享該州州內(nèi)大學(xué)生使用;而田納西大學(xué)則要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，同樣課程分別以實(shí)體教學(xué)跟MOOC網(wǎng)路教學(xué)，再比較其差異。

這次宣布顯示了MOOC已經(jīng)開(kāi)始肩負(fù)美國(guó)高等教育的重任。雖然很多尋求MOOK課程的，多為已經(jīng)具備大學(xué)學(xué)位，或是在職進(jìn)修人士，但MOOK的目標(biāo)還是要深入學(xué)校，改善高等教育的品質(zhì)。目前限于Coursera平臺(tái)并沒(méi)有自己的課程內(nèi)容，還是得要跟大學(xué)院校合作，共同經(jīng)營(yíng)網(wǎng)路課程。

這次擴(kuò)大到公立大學(xué)體系的合作，也象徵了這些被教育經(jīng)費(fèi)縮減困擾的學(xué)校校長(zhǎng)，可以透過(guò)MOOC網(wǎng)路課程平臺(tái)實(shí)現(xiàn)教育的承諾與理念-提升教育素質(zhì)，也更有效的幫助學(xué)生取得學(xué)位。

對(duì)于MOOC如次快速的推廣，其實(shí)很多教育界人士有疑慮。杜克(Duke)大學(xué)與阿莫斯特(Amherst)大學(xué)的教授們，投票通過(guò)反對(duì)MOOC體系進(jìn)入校園。58位哈佛大學(xué)教授近日也有多場(chǎng)會(huì)議，討論網(wǎng)路教學(xué)的教育理念與道德問(wèn)題。據(jù)傳一些加州的教授也在串連反對(duì)MOOC體系進(jìn)入校園。

目前佛羅里達(dá)州與加州立法機(jī)構(gòu)正在討論，是否強(qiáng)迫大專院校接受MOOC體系課程學(xué)分，尤其學(xué)生無(wú)法選到必修課的實(shí)體教學(xué)課狀況時(shí)。這類型法規(guī)會(huì)隨時(shí)間進(jìn)展越來(lái)越多，這對(duì)大學(xué)教授而言也是一記警鐘。

資料來(lái)源：2013年5月30日，硅谷水星報(bào)

來(lái)源：臺(tái)灣教育部

相關(guān)文章：