美國(guó)藝術(shù)教育繼續(xù)邁出創(chuàng)新的腳步

發(fā)布時(shí)間：2015-07-17     來(lái)源：美國(guó)留學(xué)

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藝術(shù)總是和前衛(wèi)連在一起的。如今，美國(guó)高校為美術(shù)和工藝、博物館藏品保護(hù)及數(shù)字化藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)開(kāi)辟的課程正推動(dòng)技術(shù)和藝術(shù)表現(xiàn)形式不斷拓展新的天地，藝術(shù)教育正在向全新的水平邁進(jìn)。

藝術(shù)和手工藝創(chuàng)新

阿巴拉契亞工藝中心(Appalachian Center for Craft)采用新技術(shù)提高玻璃吹制的工藝水平。 (Courtesy photo)在玻璃吹制、陶瓷藝術(shù)和木雕工藝方面，有的學(xué)校一味拘泥舊法，對(duì)采用新技術(shù)躊躇不前。但阿巴拉契亞工藝中心勇于創(chuàng)新，獨(dú)樹(shù)一幟。這個(gè)中心位于庫(kù)克維爾的田納西理工大學(xué)(Tennessee Tech University in Cookeville, Tennessee)分校。

該中心即將離任的主任杰夫·說(shuō)亞當(dāng)斯(Jeff Adams)說(shuō)，學(xué)生使用電腦輔助設(shè)計(jì)、3-D打印機(jī)和電腦控制的織機(jī)，努力保護(hù)和改進(jìn)這個(gè)山區(qū)寶貴的藝術(shù)和工藝傳統(tǒng)。

該中心還教授學(xué)生利用新的途徑應(yīng)用有關(guān)的技藝。例如，某些專(zhuān)業(yè)的學(xué)生共同參加非洲撒哈拉以南地區(qū)的一個(gè)項(xiàng)目。工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生設(shè)計(jì)了水過(guò)濾系統(tǒng)，陶瓷專(zhuān)業(yè)學(xué)生制作了粘土水過(guò)濾裝置。

亞當(dāng)斯說(shuō)，“這關(guān)系到他們?cè)谶@里學(xué)到的技能能派什么用途，而不僅是制作一些產(chǎn)品供出售。”

文物修復(fù)

新墨西哥州立大學(xué)(New Mexico State University)博物館藏品保護(hù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生小試牛刀，運(yùn)用學(xué)到技能參加文物修復(fù)工作。(Courtesy photo)

新墨西哥州立大學(xué)是該州歷史最悠久的公立大學(xué)機(jī)構(gòu)，自2005年以來(lái)一直開(kāi)設(shè)博物館藏品保護(hù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)士學(xué)位。

導(dǎo)演西爾維婭·馬里那斯·埃利那(Silvia Marinas-Feliner)說(shuō)，人們對(duì)保護(hù)藝術(shù)品的興趣可能與CSI：《犯罪現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查》(Crime Scene Investigation)等廣受歡迎的法醫(yī)學(xué)電視節(jié)目有關(guān)。

她說(shuō)，文物保護(hù)始終有市場(chǎng)需求。 “文物受損就需要修復(fù)，尤其是自然災(zāi)害帶來(lái)的損害。”

她以前的學(xué)生林迪·布什(Lyndy Bush)目前在華盛頓的史密森尼學(xué)會(huì)國(guó)家自然歷史博物館(Smithsonian Institution’s National Museum of Natural History)工作。布什說(shuō)， “我正在修復(fù)外借期間被[颶風(fēng)桑迪]破壞的植物標(biāo)本。”

“這個(gè)職業(yè)要求藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)相結(jié)合。這是我愛(ài)上這一行的原因。”

動(dòng)畫(huà)短片等數(shù)字化藝術(shù)

越來(lái)越多的學(xué)生正在學(xué)習(xí)數(shù)字化藝術(shù)，其中包括動(dòng)畫(huà)、視頻游戲的開(kāi)發(fā)、平面設(shè)計(jì)和視覺(jué)效果。

安妮·楊(Anne Yang)是紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院(School of Visual Arts in New York)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。該校的數(shù)字藝術(shù)課程聞名遐邇，屬全美國(guó)最好的數(shù)字化藝術(shù)專(zhuān)業(yè)之一。

她接受的教育給了她寶貴的實(shí)際操作訓(xùn)練。她在大三結(jié)束時(shí)，與七名學(xué)生合作制作了一部動(dòng)畫(huà)短片《驚恐》(Fright Shift)，講述一個(gè)怕鬼的幽靈捕手的故事。安妮·楊說(shuō)，“一般人在求學(xué)期間無(wú)法獲得這樣的經(jīng)驗(yàn)。”

她利用學(xué)到的技能制作了一部影片《破碎的魔杖》(Broken Wand)作為畢業(yè)論文。這部影片獲“高校電視大獎(jiǎng)賽”(College Television Awards)第二名。

是什么讓計(jì)算機(jī)藝術(shù)、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)和視覺(jué)特效系如此吸引人?系主任約翰·麥金托什(John McIntosh)說(shuō)，“我們開(kāi)設(shè)的課程只聘用目前仍在本領(lǐng)域工作的專(zhuān)業(yè)人士為教師，使學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)程度達(dá)到最高水平，并能讓學(xué)生在四學(xué)年中的每一年都能專(zhuān)心致志為成為一名藝術(shù)家而不斷努力。”

本文由自由撰稿人凱倫·卡拉布里亞(Karen Calabria)撰寫(xiě)。本刊撰稿人馬克·特雷納(Mark Trainer)參加寫(xiě)稿。

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