第一種，選擇是Linguistics系別下的Chinese或English，這類專業(yè)比較注重語言本身的發(fā)展，它的學習內(nèi)容和我們這里的中文系或英語系課程比較相近。申請這個方向的人很少，但是無論是漢語還是英語，實用性都不強，由于獲得獎學金的機會也較少，所以，學習的回報就很難保證，也導致簽證時可能會有點麻煩。

第二種選擇是教育學，比如：有些學校下設Teacher Education Department，除了語言教學方向，還有著重研究教學方法的Curriculum & Teaching專業(yè)，這個專業(yè)方向是比較適合申請的，教育學獲得助教獎學金的機會不多，近幾年除了教育學發(fā)展較突出的Michigan State University 和Boston University以外，很少有學校給獎學金。

第三種，International Studies and affairs中有關語言文化的方向，這個專業(yè)的內(nèi)容范圍較東亞研究更大，語言或文化的交叉性研究就更豐富，還涉及很多時政，對外漢語背景申請屬于轉(zhuǎn)專業(yè)，需要豐富自身的政治、歷史知識背景。這個專業(yè)的競爭情況屬于中等，如果有paper，而且各方面成績還不錯，那么這個專業(yè)的申請成功率是不低的，但是較難拿到獎學金，從歷年的錄取情況看，申請結(jié)果主要都是AD。

第四種，類型是East Asia Studies, East Asian Languages and Literature，其實就是東亞研究，每個學校的叫法不一樣，但內(nèi)容是差不多的，其中就有中國語言和文化的分支Chinese Language and Literature，大致包含中國語言學、中國文化、中文教學(尤其是TCFL: Teaching Chinese as a foreign language)這幾個小方向。申請時通常選擇偏重文化方面的，和對外漢語專業(yè)非常對口，而且一些涉及到各國文化對比的課程學習起來比較有意思;從獎學金角度看，中國學生申請做助教的機會還是挺多的，那里的老師有一大半是華人。

對外漢語專業(yè)學生如何分析對自身的要求：

1. 這四種備選方案都對申請者的語言基礎有較高的要求，如果TOEFL 600以上/iBT90以上、有TSE成績(若是IBT則不用)、GRE Verbal 500以上/寫作4.5以上，那么競爭TA獎學金就很有優(yōu)勢了。除了語言學，大部分學校對硬件的門檻并不高，GPA3.0、TOEFL580的情況都是可以申請的。

2. 申請者最好準備幾篇研究報告或論文，相當于writing sample，有的學校對論文的內(nèi)容有明確的規(guī)定，如：比較文學、教學研究報告等，要求論文以全英文的形式展現(xiàn)在對方面前，不僅考驗論文研究水平，更考驗英語寫作水平。

3. 課外的實踐：國際學術交流、參加各種演講比賽、課題研究，East Asia Studies和International Studies比較看重這些;而教育學除了這些還注重申請者的教學經(jīng)驗，所以有些在職教師較容易申請到那里的教育學。

通過上面對對外漢語專業(yè)去美國讀研究生如何選專業(yè)的解讀，相信對于很多對外漢語專業(yè)計劃申請美國研究生的學生可以參考上面的信息來提前做好申請美國研究生的準備和規(guī)劃。

補充：TESOL專業(yè)簡介

教育學可以算得上是許多英文專業(yè)學生申請美國留學的首選之一，但同時教育學又是申請難度較大的一類專業(yè)，大多數(shù)分支都對專業(yè)背景、工作年限或者教師執(zhí)照有很高的要求。而TESOL專業(yè)的存在無疑是沙漠中的一片綠洲，讓許多想去美國讀教育學的學生看到了希望。

TESOL是什么?學它有何用?

TESOL是Teaching English for Speakers of Other Language的縮寫，就是英語作為第二語言教學，強調(diào)的是教學，而不止是英語本身。主要學習語言學(以賓州大學課程為例，包括教育語言學、社會語言 學、語言多樣性與教育、第二語言習得和英語結(jié)構(gòu))、第二語言教學的經(jīng)典著作以及課堂實習，學習時間一般是兩年。在美國拿到 TESOL MA學位之后可以回國從事英語教學工作，或者留在美國的學校和培訓機構(gòu)教漢語，由此可以看出TESOL專業(yè)是英語專業(yè)和對外漢語專業(yè)學生留學美國很好的選 擇。從目前英語在中國的普及和漢語在世界的廣泛傳播勢頭來看，TESOL專業(yè)的就業(yè)前景非常廣闊。

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