特色：生物工程、生物醫(yī)學(xué)專業(yè)。

4、University of Washington華盛頓大學(xué)

要求：GRE成績，平均V539+Q736+A654；GPA3.0；學(xué)校要求托福580/237/90，雅思7.0，申請助教需要TSE；生物工程最低托福要求500/173，生物醫(yī)學(xué)最低600/250。

特色：設(shè)有生物工程、生物醫(yī)學(xué)與健康信息學(xué)的碩士、博士課程；只接受秋季入學(xué)申請。

5、Duke University （NC）杜克大學(xué)

要求：GRE成績，平均V552+Q764+A702，博士課程平均569+762+3.7；3封推薦信；托福550/213/83，雅思7.0（建議雅思），所有國際學(xué)生在被錄取后開課前需要參加英語定位考試。

特色：工程學(xué)院下設(shè)生物醫(yī)學(xué)工程系；博士課程學(xué)生都有財政資助，碩士生沒有；秋季入學(xué)。

6、Boston University波士頓大學(xué)

要求：GRE成績，平均V530+Q763+A674；托福550/213/84，iBT單科讀21+聽18+說23+寫22，雅思6.0；申請助教托福600/250/100，雅思6.5，GRE語文450。

特色：工程學(xué)院下設(shè)生物醫(yī)學(xué)工程系；絕大部分博士學(xué)生有獎學(xué)金；本科直接申請博士入學(xué)后需要額外課程的學(xué)習(xí)；有碩士博士課程，碩士課程32學(xué)分。

7、UNIVERSITY OF PENNSYLVANIA賓夕法尼亞大學(xué)

要求：GRE成績，專業(yè)平均V607+Q778+A5；2封推薦信；托福600/250；GPA，專業(yè)錄取學(xué)生平均3.91。

特色：本科可申請博士，生物工程開設(shè)碩士、博士課程。

8、Massachusetts Institute of Technology麻省理工學(xué)院

要求：GRE成績，平均V574+Q779+A751；托福600/250；3封推薦信。

特色：屬于工程學(xué)院，博士課程，生物工程專業(yè)方向；秋季入學(xué)。

9、Rice University （Brown） （TX）萊斯大學(xué)（布朗工程學(xué)院）

要求：GRE成績，平均V532+Q760+A742；托福600/250，雅思7.0；3封推薦信；GPA3.0。；系入學(xué)平均GREV624.32，Q772，GPA3.7；如多次參加GRE系以最高的成績進(jìn)行考量。

特色：工程學(xué)院的生物工程系課程，秋季入學(xué)；除研究方式的博士課程外，設(shè)有生物工程碩士課程，注重工業(yè)等領(lǐng)域中的實(shí)用性；博士課程學(xué)生有研究資金和獎學(xué)金資助。

10、Case Western Reserve University （OH）凱斯西儲大學(xué)

要求：GRE成績，平均V506+Q766+A678；系要求GRE數(shù)學(xué)排名80%，托福600，本科平均B，排名班級20%；申請獎學(xué)金，需要B+，排名10%，GRE數(shù)學(xué)90%；GPA平均為3.5。

特色：工程學(xué)院的生物醫(yī)學(xué)系；碩士、博士課程。

11、University of Michigan–Ann Arbor密歇根大學(xué)安娜堡分校

要求：GRE成績，平均V533+Q772+A738；GPA3.5；托福；根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)位情況，需要在本科階段有其他相應(yīng)的課程，如沒有達(dá)到要求但系里同意錄取，則需要在入學(xué)后學(xué)習(xí)相關(guān)課程；3封推薦信；

特色：工程學(xué)院下設(shè)生物醫(yī)學(xué)工程系；有碩士、博士課程；博士申請人需要有相關(guān)的理工科碩士學(xué)位。

總結(jié)：普遍設(shè)有碩士、博士課程，博士課程通常有獎學(xué)金資助，申請人需要有相關(guān)的學(xué)科背景。

美國大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)就業(yè)前景：

生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科是理、工、醫(yī)、生物等學(xué)科高度交叉的新興學(xué)科。該學(xué)科致力于人的防病、治病、康復(fù)和健康，致力于為探索生命現(xiàn)象提供高水平的科學(xué)方法和工程技術(shù)手段，因此，生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科將始終是朝陽學(xué)科。

由于生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科是應(yīng)用最先進(jìn)的理工科的理論與方法來研究人的生命現(xiàn)象與規(guī)律，因此其研究領(lǐng)域極其廣泛，其研究方向也非常多，如：生物醫(yī)學(xué)信號的檢測與處理;醫(yī)療儀器;醫(yī)學(xué)成像;生物醫(yī)學(xué)材料;人工器官;生物醫(yī)學(xué)制造;介入治療;康復(fù)工程;遠(yuǎn)程醫(yī)療;生物芯片等等。在每一個方向上又有著非常寬廣的內(nèi)容。因此，生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域也是今后幾十年內(nèi)最容易出現(xiàn)理論突破和技術(shù)創(chuàng)新的學(xué)科領(lǐng)域之一。

生物醫(yī)學(xué)工程中的核心內(nèi)容，即醫(yī)療儀器在美國已成為支柱產(chǎn)業(yè)。對具有13億人口的中國，在整個社會以及政府已經(jīng)開始高度關(guān)注醫(yī)療儀器的今天，醫(yī)療儀器也必將很快成為我國的支柱產(chǎn)業(yè)。

美國生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)就業(yè)趨勢：

美國院校對BME的專業(yè)分支與國內(nèi)有很大差別。各個學(xué)校的研究方向也會略有不同，但他們的專業(yè)分工和著重點(diǎn)非常明確，所以的相關(guān)學(xué)科知識，都是以一個方向服務(wù)的。如Cornell的BME的方向偏向Biomechanics(生物力學(xué))，他們的Imaging方向的老師就不是很多，曾經(jīng)有錄取過電機(jī)專業(yè)的學(xué)生;Dartmouth，是歸類于工科學(xué)院的，規(guī)模雖然不是很大，但BME專業(yè)中的幾個方向是很不錯的，如Optical-Imaging，在國內(nèi)似乎還沒有聽說過這個方向，所以他們似乎對于物理以及電子等相關(guān)專業(yè)的學(xué)生更感興趣，這也是和他們的研究領(lǐng)域和重點(diǎn)是有很大關(guān)系的;另外有一些比較特殊的就是，有一些學(xué)校會把BME歸類于Psychology Department，比如Brandies University，Illinois，Ohio等。

2013年USNews美國生物醫(yī)學(xué)/生物工程專業(yè)研究生排名