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美國碩士項目匯總!2024秋季可以申請!

發(fā)布時間:2023-11-14 作者:留學美國網(wǎng)     來源:留學美國網(wǎng)

     

  2024年秋季的申請正在如火如荼的進行中,這個時候一些頂尖學校為了適應(yīng)社會的發(fā)展,與時俱進會推出一部分新專業(yè),一般情況下,申請難度會很大,但是這個新專業(yè),申請的幾率還是很大的,今天留美網(wǎng)小編就給大家整理了一些2024年秋季可以申請的碩士項目!好多都是美國的名校!一起看看吧!


  一、西北大學

  項目:新增信息系統(tǒng)碩士

  24fall,美國西北大學(Northwestern University)SPS學院新增一年全日制目—Accelerated Master's in Information Systems

  不同于傳統(tǒng)的計算機科學程序MSIS課程要求11個單位的研究生學分,該項目強調(diào)工作場所現(xiàn)有軟件項目的開發(fā)和管理,學生可以從兩個分支方向(信息系統(tǒng)管理、信息系統(tǒng)安全)中進行選擇,專注于自己感興趣的領(lǐng)域,掌握職業(yè)發(fā)展所需的技能。

  目前,該課程已開放申請,且截止日期為2023年12月1日!更值得注意的是,該項目無明確的專業(yè)背景要求,且不要求GRE。

  申請要求:

  1.認可大學的本科學士學位或同等學歷

  2.有一定計算機或數(shù)理基礎(chǔ)

  3.托??偡忠?00或以上,或雅思總分要求7.0或以上

  4.不要求GMAT或GRE成績

  二、卡內(nèi)基梅隆大學

  項目:新增管理學碩士

  卡內(nèi)基梅隆大學Tepper商學院24fall新增管理學碩士,為期10個月。

  該項目是為專攻金融、運營或市場營銷的學生設(shè)計的,靈活性是該課程一個顯著的特點。通過關(guān)注業(yè)務(wù)基礎(chǔ)、分析和行為技能,學生可以根據(jù)自己的特定興趣領(lǐng)域定制課程,選擇金融、市場營銷和運營三個專業(yè)方向中的一個。

  除了核心課程之外,學生還可以自由選擇專業(yè)以外的選修課程,從而獲得全面的教育體驗。

  申請要求:

  1.任何學科的本科學士學位,至少一個大學水平的數(shù)學課程

  2.須提交GMAT或GRE成績

  3.托福最低要求每部分20以上,建議每部分25以上;或雅思最低要求總分7.0且每部分7.0以上,建議總分7.0且每部分7.0以上;或Duolingo建議總分120以上

  有面試

  24fall申請截止日期

  第一輪:2023年11月5日

  第二輪:2024年1月21日

  第三輪:2024年3月31日

  第四輪:2024年5月19日

  三、密歇根大學安娜堡分校

  項目:先進醫(yī)療產(chǎn)品工程與開發(fā)

  24fall,密歇根大學安娜堡分校工程學院下的生物醫(yī)學工程系推出一個全新的碩士項目——先進醫(yī)療產(chǎn)品工程與開發(fā)碩士(簡稱AMPED)!

  AMPED是一個專業(yè)碩士學位(MEng),面向希望在醫(yī)療技術(shù)行業(yè)產(chǎn)生影響的工程師。醫(yī)療設(shè)備和系統(tǒng)的設(shè)計和開發(fā)是一個復雜且高度結(jié)構(gòu)化的過程。工程師在醫(yī)療產(chǎn)品開發(fā)的所有階段都扮演著重要角色,包括需求發(fā)現(xiàn)、概念生成、機械設(shè)計、原型制作、測試、制造和商業(yè)化。AMPED項目的目標是為學生提供在當前醫(yī)療保健環(huán)境下將新的和改進的醫(yī)療設(shè)備引入臨床所需的實用知識和技能。

  目前該項目已開放申請,并將于2024年1月截止。值得一提的是,該項目不要求GRE!

  申請要求:

  1.本科學位以上,通常GPA達3.2+

  2.工程學科或物理科學(化學、計算機科學、數(shù)學、物理等)的學科背景

  3.不要求研究和/或行業(yè)經(jīng)驗,但將有助于申請

  4.不需要GRE

  5.托??偡忠?4或以上,或雅思總分要求6.5或以上

  四、芝加哥大學

  項目:新增管理學碩士

  芝加哥大學著名的布斯商學院在24fall推出一個為期10個月的全新碩士項目——管理學碩士(Master in Management,簡稱MIM),首屆2024秋入學,9月開放申請。這是該學院88年來的第一個新學位項目,此前布斯商學院一直只有MBA項目和博士項目,所以本次MIM項目一出世就引起廣泛關(guān)注。

  該項目的學生將通過五門必修課程來學習商業(yè)基礎(chǔ),包括微觀經(jīng)濟學、財務(wù)會計、商業(yè)決策建模、管理行為基礎(chǔ)和數(shù)據(jù)分析。作為該課程的一部分,學生還需從分析、創(chuàng)業(yè)、金融、市場營銷或戰(zhàn)略管理中選擇一個專攻方向,完成該領(lǐng)域中的任意四門課。最后,學生可以從布斯多種多樣的課程之中選擇一門選修課。

  申請要求:

  1.必須擁有美國認可的學院或大學的本科學位或其他國家的同等學歷

  2.面向非商科專業(yè)背景,但申請者需要修讀過至少一門量化課程(例如大學數(shù)學、統(tǒng)計學等)

  3.需提交GMAT或GRE、托?;蜓潘汲煽?/span>

  4.有面試

  24fall申請截止時間:

  第一輪:2023年11月1日

  第二輪:2024年1月3日

  第三輪:2024年3月1日

  第四輪:2024年4月30日

  五、埃默里大學

  項目:新增管理學碩士

  埃默里大學Goizueta商學院在2024年秋季入學新增——管理學碩士(Master in Management),該項目是專為沒有接受過商業(yè)教育的學生準備的,課程時長10個月,2024年為首屆招生!

  管理碩士將為學生提供所有業(yè)務(wù)功能領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識。學生將批判性地思考商業(yè)在社會中的作用,分析公司內(nèi)部的問題,并有效地管理資源。學習如何通過建立專業(yè)、溝通和領(lǐng)導技能,將現(xiàn)有的專業(yè)領(lǐng)域和熱情轉(zhuǎn)化為職業(yè)選擇,同時成為商界積極組織變革的力量。

  申請要求:

  1.獲得認證學院或大學授予的非商業(yè)學士學位/同等學歷,成績B或以上

  2.不超過一年的全職專業(yè)工作經(jīng)驗

  3.主修、輔修或重要商科課程的申請者將不予考慮

  4.三封推薦信;

  5.有面試;

  6.提交GMAT或GRE成績

  24fall申請截止時間:

  第一輪:2023年10月25日

  第二輪:2024年3月6日

  第三輪:2024年5月22日

  六、杜克大學

  項目:游戲設(shè)計、開發(fā)與創(chuàng)新工程碩士

  杜克大學普拉特工程學院在24fall開設(shè)了游戲設(shè)計、開發(fā)與創(chuàng)新工程碩士學位,時長2年,包含一個暑期實習,申請人需具備計算機及相關(guān)專業(yè)背景,學生們將學習編程(包括java和c++),以及如何將這些技能應(yīng)用于游戲開發(fā)中,同時還將學習游戲玩法、美術(shù)、用戶體驗和故事敘述的設(shè)計原則。

  該項目強調(diào)實踐和跨學科學習,提供暑期實習,學生有機會進入包括Epic Games,Insomniac Games,Red Storm Entertainment(Ubisoft),Virtual Heroes等在內(nèi)的知名3A游戲工作室互動協(xié)作,參與實踐項目,積累自己的經(jīng)驗和作品。

  申請要求:

  1.要求計算機及相關(guān)專業(yè)背景學士學位

  2.接受Duolingo/IELTS/TOEFL分數(shù)

  3.要求提交GRE/GMAT成績

  4.有面試

  24fall申請截止時間:

  第一輪:2024年1月15日

  第二輪:2024年3月15日

  七、加州大學伯克利分校

  項目:計算、數(shù)據(jù)科學和社會學院

  今年,加州大學伯克利分校宣布成立計算、數(shù)據(jù)科學和社會學院(CDSS),這是該校50多年來的第一所新學院。

  該學院包括數(shù)據(jù)科學本科、統(tǒng)計系、伯克利數(shù)據(jù)科學研究所、計算生物學中心和巴卡爾地球數(shù)字材料研究所。

  新學院將與工程學院共享電氣工程和計算機科學系,與社會科學部共享社會科學數(shù)據(jù)實驗室(D-Lab),因此在教育資源上和未來發(fā)展上該學院都很有優(yōu)勢。目前,計算、數(shù)據(jù)科學和社會學院開設(shè)有統(tǒng)計系、計算生物學中心、電氣工程與計算機科學系(EECS)、信息學院、計算精度健康5個系/院/科研中心,以及數(shù)據(jù)科學本科、碩士、博士教育計劃。

  另外,在碩士項目方面新增計算機科學理學碩士、信息管理與統(tǒng)計碩士、信息與數(shù)據(jù)科學碩士、信息與網(wǎng)絡(luò)安全碩士等9個項目。

  該學院將在數(shù)據(jù)科學、計算和統(tǒng)計方面教育學生,并提供計算和數(shù)據(jù)科學與其他數(shù)據(jù)的交叉領(lǐng)域,發(fā)展創(chuàng)新和孵化新研究領(lǐng)域的機會。它還將通過開創(chuàng)性的多學科研究,利用伯克利整個校園的優(yōu)秀資源,創(chuàng)造新的領(lǐng)域、應(yīng)用和社會問題的解決方案。

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